1.Опис навчальної дисципліни (денна форма навчання)

Найменування показників

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

Денна форма навчання

Кількість кредитів:

8 кр.

Модулів: ?

Змістових модулів:

Індивідуальне науково-дослідне завдання-

реферат, модульні контрольні роботи, підсумковий тест.

Загальна кількість годин:

288

Тижневих годин для денної форми навчання:

Аудиторних________

Самостійної роботи

Студента___________

Галузь знань

0301 Соціально-політичні науки

Напрям підготовки

6.030104 політологія

Спеціальність (професійне спрямування):

__7.03010401__Політологія (за сферами політичної діяльності)__

Освітній рівень базова вища освіта

Кваліфікація спеціаліст політології

Дисципліна професійно-практичного циклу _________________________________________________

Рік підготовки:

1-й

Семестр - 1 - 2

Лекції: 84 години

Семінари:

60 годин

Самостійна робота:

72 години

ІНДЗ: 72 години

Вид контролю: практичні роботи, (?) модульні контрольні, підсумкове тестування

Найменування показників

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

Денна форма навчання

Кількість кредитів:

2,5 кр.

Модулів: ?

Змістових модулів: ?

Індивідуальне науково-дослідне завдання-

Підготовка контрольної роботи, підготовка до заліку та іспиту.

Загальна кількість годин:

96

Тижневих годин для денної форми навчання:

Аудиторних________

Самостійної роботи

Студента___________

Галузь знань

0301 Соціально-політичні науки

Напрям підготовки

6.030104 політологія

Спеціальність (професійне спрямування):

__7.03010401__Політологія (за сферами політичної діяльності)__

Освітній рівень базова вища освіта

Кваліфікація спеціаліст політології

Дисципліна професійно-практичного циклу _________________________________________________

Рік підготовки:

1-й

Семестр - 1 - 2

Лекції: 48 годин

Семінари: ---- годин

Самостійна робота:

24 години

ІНДЗ: 24 години

Вид контролю: контрольні роботи, залік, іспит.

№

ТЕМА

Усьо-

го

год.

В тому числі

Лек-ції

Сем.,

практ.

Інд

роб.

Сам.

роб.

1

2

3

4

5

6

7

Змістовий модуль 1. Вступ до курсу “Всесвітня історія”.

Історія стародавнього Сходу та антична історія Греції і Риму.

1

Предмет курсу і його місце в системі політологічного знання

2

2

2

Цивілізаційна сутність всесвітньо-історичного процесу

7

2

2

2

1

3

Глобалізація світового історичного процесу.

2

2

4

Історико-цивілізаційний розвиток народів стародавнього Єгипту і Месопотамії.

3

2

1

5

Головні віхи політичної історії стародавньої Індії.

7

2

2

2

1

6

Найдавніші китайські держави та їх суспільно-політичний розвиток.

4

2

2

1

1

7

Формування і розвиток античних полісів. Створення античної класичної культури.

2

2

8

Політика, війна і суспільно-культурний розвиток Греції у УІІІ-ІУ ст. до н.е.

7

2

2

1

2

9

Римська держава і суспільство у республіканський період (509-30 рр. до н.е.)

8

2

4

1

1

10

Епоха Римської імперії (30 р. до н.е. – 476 р. н.е.)

4

2

1

1

11

Візантійська імперія у ІУ-ХУ ст

3

2

1

Усього годин

36

16

8

6

6

Змістовий модуль 2. Історія Середніх віків та Нового часу.

1

Феодалізм та становлення станової монархії в Європі. Розвиток парламентаризму

6

2

2

1

1

2

Реформація і Контрреформація. Релігійно-громадянські війни.

5

2

2

1

3

Суспільно-політичний розвиток абсолютистських монархій.

6

2

2

1

1

4

Буржуазні революції у Нідерландах і Англії.

7

2

2

1

2

5

Війна за незалежність північноамериканських колоній і створення США.

6

2

2

1

1

6

Французька революція ХУІІІ ст.

7

2

2

2

1

7

Війна за незалежність у Латинській Америці і створення нових держав

3

2

1

8

Громадянська війна (1861-1865 рр.) і Реконструкція у США (1865-1871 рр.)

6

2

2

1

1

9

Франко-пруська війна та створення Німецької імперії.

5

2

2

1

Усього годин

36

14

10

6

6

І СЕМЕСТР

108

42

30

17

19

Змістовий модуль 3. Історія Новітнього часу (1914 – 1945 рр.)

1

Перша світова війна 1914-1918 рр. та створення Версальсько-Вашингтонської системи міжнародних відносин.

6

2

2

1

1

2

Революційно-політичні кризи 1917-1923 рр.

3

2

1

3

США у 1930-ті роки. “Новий курс ” Ф. Рузвельта

7

2

2

2

1

4

Фашизм в Італії: влада, ідеологія, політика.

4

2

2

5

Націонал-соціалізм у Німеччині: режим влади, ідеологія і політика.

11

4

4

1

2

6

Міжнародні відносини у 20-30-х

ХХ ст.

3

2

1

7

Друга світова війна.

11

4

4

1

2

Усього годин

36

14

10

4

8

Змістовий модуль 4. Історія Новітнього часу (1945р. – 21 століття )

1

США і країни Західної Європи у період післявоєнної реконструкції і “холодної війни” (1945-50-ті роки)

6

2

2

1

1

2

СРСР і країни Центральної і Південно-Східної Європи у період післявоєнної реконструкції і “холодної війни” (1945-50-ті роки)

5

2

2

1

3

США і країни Західної Європи у 60-70- роки

3

2

1

4

СРСР і країни Центральної і Південно-Східної Європи у 60-70 роки.

6

2

2

1

1

5

Міжнародні відносини у 50-70-ті роки: від конфронтації до розрядки.

3

2

1

6

США і країни Західної Європи у 80-ті роки ХХ ст. – початку ХХІ ст.

6

2

2

1

1

7

Крах комуністичної системи і радикальні перетворення у СРСР і у країнах Центральної і Південно-Східної Європи (80-ті роки ХХ ст. – початок ХХІ ст)

7

2

2

2

1

8

Європейський Союз: історія, політична структура, досягнення та проблеми розширення.

8

2

4

1

1

9

Соціально-політичний розвиток Китаю у другій половині ХХ – початку ХХІ ст.

7

2

2

1

2

10

Соціально-політичний розвиток Японії у другій половині ХХ – початку ХХІ ст.

7

2

2

1

2

11

Латинська Америка у другій половині ХХ – початку ХХІ ст.

11

4

4

1

2

12

Сучасна Україна у контексті всесвітньої історії.

3

2

1

Модульна контрольна робота

Усього годин

36

12

12

4

8

ІІ СЕМЕСТР

108

40

32

13

23

І- ІІ СЕМЕСТР

216

82

62

30

42