- •Федеральное агентство по образованию
- •Проректор по учебной работе УрГпу
- •Рабочая учебная программа
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи дисциплины.
- •Место дисциплины в структуре ооп.
- •Процесс изучения дисциплины направлен на изучение следующих компетенций:
- •В результате освоения дисциплины студент должен:
- •2. Учебно-тематическое планирование
- •2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
- •2.2.Учебно-тематический план заочной формы обучения
- •3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Развитие представлений о будущем на ранних стадиях существования человечества. Презентизм первобытного мышления.
- •Тема 2. Донаучные представления о будущем.
- •Тема 3. Социальное прогнозирование в XIX- в XX столетий.
- •Тема 4. Исторические, политические и экономические условия формирования парадигмы технологического прогнозирования
- •Тема 5. Вклад футурологии в развитие социального прогнозирования
- •Тема 6. Римский клуб, его проблематика и роль в исследовании будущего
- •Тема 7. Виды социальных проектов. Социальная инженерия, как форма социального проекта
- •Тема 8. Методы социального прогнозирования.
- •4. Самостоятельная работа и организация контрольно-оценочной деятельности
- •4.1. Вопросы для зачета
- •4.2.Примерные темы рефератов.
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1.Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •6. Материально-техническое и дидактическое обеспечение дисциплины
- •7. Сведения об авторе программы
- •Рабочая учебная программа
Тема 7. Виды социальных проектов. Социальная инженерия, как форма социального проекта
Классификация социальных проектов. Масштабы и сроки социальных проектов. Проблемы финансирования социальных проектов. Инновационные и поддерживающие проекты. Объекты социального проектирования.
Социальная утопия и социальная инженерия. Утопия и идеология. Этапы становления и развития социальной инженерии в СССР и в США. Концепция тейлоризма и научной организации труда.
Тема 8. Методы социального прогнозирования.
Социология, как эмпирическая база прогностики. Проблемы классификации методов социального прогнозирования. Формализованные и не формализованные методы прогноза.
Построение нормативной модели в социальном прогнозе и ее интерпретация. Методика поискового социального прогноза
Трендовый и проблемный анализ в социальном прогнозе или условном абстрагировании от возможных либо необходимых решений, способных видоизменить тренд. Механическая (прямая) экстраполяция как основа прогнозного поиска; ее возможности и ограничения.
Экспертные оценки. Методы коллективной и индивидуальной экспертной оценки (Мозговой штурм, Делфи, Комиссии, Аналитические записки и т.д.).
4. Самостоятельная работа и организация контрольно-оценочной деятельности
4.1. Вопросы для зачета
Место социального прогнозирования в системе наук.
Представление о будущем в рамках религиозного мифа.
Понятие социальной утопии и ее прогнозная и эвристическая ценность.
Типология социальных утопий.
Этапы развития утопической мысли
Утопизм конца 19 – начала 20 вв. Антиутопии первой половины 20 в.
Футурология и научная фантастика как форма социального прогноза.
Деятельность Римского клуба, этапы, значение
Экономические и политические предпосылки становления научного прогнозирования.
Антропологический коммунизм Л. Фейербаха и К. Маркса. Этапы коммунизма. Понятие о «грубом коммунизме».
Закономерности развития современного общества и проблема прогнозирования его развития.
Футурологические прогнозы (Э. Тоффлер)
Социальная структура постиндустриального общества по Д. Беллу.
Проект сетевого общества (М. Кастельс)
Становление и развитие социальной инженерии.
Социальные проекты, возможные классификации.
Проблема классификации методов социального прогнозирования.
Методы индивидуальной экспертной оценки.
Методы коллективной экспертной оценки.
Формализованные методы прогноза, возможности использования компьютерного моделирования
Поисковый и нормативный прогноз, особенности, история применения.
4.2.Примерные темы рефератов.
Связь социального управления и социального прогнозирования.
Развитие представлений о будущем в мировой общественной мысли.
Религиозные, утопические и философско-исторические корни современного прогнозирования и проектирования.
Римский клуб и его роль в становлении мировой прогностической науки.
О.Тоффлер и его вклад в социальное прогнозирование и проектирование.
К. Маркс и проблемы современной альтернативистики.
Становление мировой глобалистики и альтернативистики.
Перспективные проблемы прогнозирования и проектирования в социологических исследованиях.
Социальное прогнозирование как метод научного познания.
Содержание и функции социального прогнозирования.
Объект и предмет социального прогнозирования, его виды.
Технологические этапы и методы социального прогнозирования.
Технология моделирования, модели социального прогнозирования.
Сущность социального проектирования.
Структура социальной проектной деятельности.
Обоснование и апробация социальных проектов.
Примерные темы курсовых работ
Нормативная база, информационное и ресурсное обеспечение социального проектирования в сфере образования.
Технология социального проектирования в работе учителя.
Стадии, методы и инструментарий социального проектирования (на примере проектной деятельности в школе).
Разработка социальных программ и планов (на примере системе образования).