44

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Чорноморський державний університет

імені Петра Могили

комплексу «Києво-Могилянська академія»

ЗАТВЕРДЖУЮ

Перший проректор

______________О.М.Трунов

"____"______________2011 р.

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з дисципліни

«Зовнішня політика країн Північної Америки»

спеціальність 6.030200 «Міжнародні відносини»

Декан факультету політичних наук

__________________Н.В.Шевченко

"____"_______________2011 р.

Завідувач кафедри міжнародних відносин та зовнішньої політики

__________________П.М.Тригуб

"_____"______________2011 р.

Автор-укладач

__________________Є.Г.Сінкевич

"_____"______________2011 р.

Схвалено на засіданні кафедри міжнародних відносин та зовнішньої політики

(Протокол № від__________ 2011 року)

Миколаїв – 2011

АНОТАЦІЯ ДО КОМПЛЕКСНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

1. Мета й цілі комплексної контрольної роботи

Мета написання комплексної контрольної роботи з курсу «Зовнішня політика країн Північної Америки» – оцінити рівень професійної підготовки студентів. Комплексна контрольна робота має такі цілі:

1. Перевірити відповідність знань і умінь студентів програмовим вимогам.

2. Виявити рівень навчальних досягнень студентів.

3. Оцінити рівень залишкових знань студентів.

2. Вимоги до освітньої підготовки студентів з курсу

«Зовнішня політика країн Північної Америки»

2.1. Головні цілі навчання курсу «Зовнішня політика країн Північної Америки» у вищих навчальних закладах:

• націлювати студентів на глибоке вивчення теоретичних основ дисципліни та вироблення практичних умінь та навичок, необхідних для забезпечення ефективності навчального процесу;

• проаналізувати процес накопичення наукових знань та розкрити його закономірності;

• опанувати основними принципами дисципліни, спираючись на закономірності дидактичного процесу;

• визначити зміст та основні форми основ наукових досліджень;

• розвивати історичне мислення студентів, яке передбачає загальне розуміння історичного процесу в його різноманітності й суперечності, застосуванні історичних знань і набутих умінь;

• виховувати у студентів загальнолюдські духовні ціннісні орієнтації, сприяти ідеям гуманізму та демократизму і взаєморозумінню між народами та особистісного усвідомлення досвіду історії;

• виховувати вміння всебічно, критично аналізувати інформацію різних джерел, самостійно, творчо осмислювати проблеми суспільного розвитку в минулому та сьогоденні.

Вивчення курсу у вузі має сприяти:

• формуванню історичної свідомості, розумінню завдань, що стоять перед державою і світовою цивілізацією, критичному осмисленню минулого;

• соціальній адаптації на основі вільного вибору пріоритетів у соціокультурній сфері життя з урахуванням і дотриманням гуманістичних засад;

• осмисленню ролі людини (себе також) в історії, відповідальності особистості за власні дії, усвідомленню студентами права на вибір моделі поведінки з урахуванням і дотриманням правових гуманістичних засад;

• розвиткові системного мислення-погляду на суспільство як на взаємозумовлену єдність історико-антропологічного, соціокультурного та культурно-історичного чинників;

• вихованню громадянської свідомості, гідності, честі в гармонійному поєднанні національних і загальнолюдських цінностей, утвердженню ідеалів гуманізму, демократії, добра і справедливості;

• формуванню толерантного, неупередженого ставлення до інших народів, груп та особистостей;

• розвиткові творчого мислення, формуванню власного погляду та критичного ставлення до інформації;

• розкриттю і розвиткові здібностей студентів;

• розвиткові у студентів інтересу та поваги до історії і культури свого та інших народів, прагненню зберігати, примножувати культурну спадщину своєї країни й усього людства.

2.2. Результати навчальної діяльності студентів вищих навчальних закладів з курсу «Зовнішня політика країн Північної Америки»

Знання:

• предмету і методів дослідження;

• основних дидактичних систем;

• основних понять;

• методів організації та форм;

• вимог до оформлення курсових, бакалаврських та магістерських робіт.

Уміння:

• аналізувати й узагальнювати матеріал у певній системі;

• користуватися науковою термінологією;

• складати конспект, тези, готувати реферати, доповіді, статті;

• працювати з усіма доступними матеріалами;

• вміти самостійно добувати інформацію за темою;

• систематизувати набуті знання;

• інтегрувати знання, набуті з різних джерел.

2.3. Комплексна контрольна робота з курсу«Зовнішня політика країн Північної Америки» – засіб виявити такі знання й уміння студентів:

Знання:

• предмету і методів дослідження;

• основних систем і змісту предмету;

• основних понять;

• суспільних процесів;

• теоретичних засад.

Уміння:

• аналізувати й узагальнювати матеріал у певній системі;

• користуватися науковою термінологією;

• складати конспект, тези, готувати реферати, доповіді;

• працювати з усіма доступними матеріалами;

• вміти самостійно добувати інформацію за темою;

• систематизувати набуті знання;

• інтегрувати знання набуті з різних історичних джерел.

Форма, структура та зміст комплексної контрольної роботи з курсу «Зовнішня політика країн Північної Америки»

1. Комплексна контрольна робота виконується у письмовому вигляді.

2. На виконання роботи відводиться 1 пара (2 академічні години).

3. Кожна особа, що виконує роботу повинна мати індивідуальний комплект із завданням.

4. Складені ККР являють собою систему завдань, які охоплюють різні теми.

5. Комплексна контрольна робота містить 30 варіантів завдань однакових за рівнем складності. Завдання подаються у формі контрольних запитань.

6. Кожен варіант завдання містить три питання у вигляді контрольних запитань.

7. Максимальна кількість балів за ККР – 100.