Подготовка к выполнению

Выбрав тему курсовой работы, студент должен:

• подобрать материал (см. лекции, учебники, учебные пособия, монографии, справочники, словари, статьи из журналов и специализированных газет);

• составить план и согласовать его с преподавателем;

• выписать из просмотренного материала положения и цитаты, касающиеся темы курсовой работы;

• мысленно обобщить изученный материал;

• сделать черновой набросок курсовой работы, критически оценить его, подработать, проконсультироваться с преподавателем, поправить;

• заново переписать, еще раз внимательно прочитать;

• сдать готовую работу на кафедру.

Требования к оформлению

Существует определенный порядок расположения материала курсовой работы. Он заключается в логической очередности его составных частей:

• титульный лист, на котором указываются необходимые реквизиты;

• план курсовой работы с разбивкой на главы и параграфы;

• введение (две-три страницы);

• основная часть включает изложение теоретического вопроса (главы и параграфы, каждая глава должна содержать два-три параграфа) и решение практических заданий;

• заключение (содержит выводы и предложения, три-четыре страницы);

• список использованной литературы (библиография);

• приложения (от приложения № 1 до приложения № N).

Курсовая работа выполняется на одной стороне листа стандартного формата А4, с одинаковым размером левого и правого, верхнего и нижнего полей, единообразным шрифтом основного текста через 1,5 интервала.

Курсовая работа должна быть оформлена аккуратно, написана разборчиво, без помарок, зачеркиваний и без сокращения слов (кроме общепринятых). Страницы работы должны быть пронумерованы и иметь достаточно широкие поля для замечаний рецензента и исправлений (дополнений), вносимых студентом после рецензирования.

Содержание составных частей

Во введении обосновывается актуальность рассматриваемой темы, ее значимость, раскрываются цель и задачи курсовой работы.

Основная часть может состоять из нескольких глав. В первой главе рассматриваются сущность и содержание предмета, который исследуется.

Во второй главе дается анализ существующей статистической практики. Здесь используется теоретический и нормативный материал.

В третьей главе обязательны предложения по совершенствованию социально-экономической статистики в новых условиях.

При изложении темы необходимо дать различные точки зрения на исследуемую проблему, а также высказать свое суждение, соглашаясь со взглядами, представленными в той или иной цитируемой литературе (учебниках, монографиях и статьях).

Рассмотрение темы, помимо теоретического вопроса, включает и практическую часть, состоящую в анализе показателей по данной теме с использованием различных методов теории статистики.

В заключении обобщаются полученные результаты исследования, делаются выводы и обосновываются предложения по совершенствованию статистической науки и практики.

Список использованной литературы¹ (библиография) включает:

• законы Российской Федерации, субъектов Российской Федерации;

• правовые и нормативные акты и документы Правительства РФ;

• инструкции и методические рекомендации министерств Российской Федерации;

• официальные статистические сборники, справочники;

• литературу по теории статистики, социально-экономической статистике, включающую важнейшие проблемы статистики финансов;

• статьи из журналов и специализированных газет (указывается год и номер выпуска).

Приложение является дополнением к основному тексту курсовой работы, может содержать несколько приложений в виде таблиц, схем, рисунков.

На последней странице курсовой работы студент проставляет дату ее выполнения и свою подпись.

Курсовая работа, выполненная не по теме, к защите не допускается.

Защита

Защита проводится посредством собеседования преподавателя со студентом по теме курсовой работы. Студент должен подробно отвечать на вопросы, относящиеся к теме его исследования, ориентироваться в материале работы, таблицах, рисунках и схемах.

В случае непредставления курсовой работы или оценки «неудов-летворительно», студент не допускается к сдаче экзамена по дисциплине «Статистика».

Тематика и задания к курсовой работе

Тема 1. Теоретические основы

социально-экономической статистики

в условиях рыночной экономики

Методические указания

Социально-экономическая статистика – общественная наука, которая изучает закономерности формирования и изменения количественных отношений общественных явлений, рассматриваемых в непосредственной связи с их качественным содержанием. Объектом изучения социально-экономической статистики является общество во всем многообразии его форм и проявлений. Это связывает социально-экономическую статистику и все другие науки, изучающие общество и протекающие в нем процессы закономерности его развития, с политической экономией, экономической теорией, социологией и др. В этом общем для всех общественных наук объекте каждая из них находит свой специфический аспект изучения – какие-либо характерные существенные свойства, стороны, отношения явлений общественной жизни, определенные сферы деятельности людей и т.п.

По вопросу о сущности социально-экономической статистики на протяжении всей истории ее развития возникали и поныне возникают споры. Одни считают, что статистика – это наука о стихийных, случайных явлениях природы и общества; другие утверждают, что статистика вообще не самостоятельная наука, поскольку у нее нет своего предмета исследования, что это лишь специфический метод; есть мнения о совпадении ее предмета с предметом политэкономии, поскольку статистика изучает только общественные явления и процессы. И наконец, некоторые ученые, признавая статистику наукой, относят к ее предмету не только общество, но и природу, т.е. весь мир явлений, статистика предстает у них всеобъемлющей, универсальной наукой, которая делает все остальные науки излишними.

Тщательное исследование проблемы показывает, что социально-эко-номическая статистика изучает количественную сторону массовых социальных и экономических явлений в неразрывной связи с их качественной стороной, т.е. качественно определенные количества и проявляющиеся в них закономерности. Она изучает производство в единстве производительных сил и производственных отношений, влияние природных и технических факторов на количественные изменения в общественной жизни, влияние развития общества, производства на окружающую среду.

Социально-экономическая статистика в настоящее время является сложной, широко разветвленной отраслью знания. Она представляет собой систему научных дисциплин, обладающих определенной спецификой и известной самостоятельностью. Основными разделами (отраслями) социально-экономической статистики как науки являются:

• общая теория статистики, в которой рассматриваются вопросы сущности статистики как науки, ее предмета, общие категории, понятия, принципы и методы;

• экономическая статистика и ее отраслевые статистики, изучающие экономику в целом и отдельные ее отрасли (статистика промышленности, сельского хозяйства, лесного хозяйства, транспорта, связи, строительства, водного хозяйства, геологии и разведки недр, торговли и др.);

• социальная статистика и ее отраслевые статистики, изучающие социальные явления (политическая статистика, статистика уровня жизни и потребления материальных благ и услуг, жилищно-коммунального хозяйства и бытового обслуживания населения, образования, культуры и искусства, здравоохранения, физической культуры и социального обеспечения, науки и научного обслуживания, управления);

• статистика населения, изучающая процессы и явления, происходящие в области народонаселения: численность, состав населения, рождаемость, смертность, миграцию населения и т.п.

Отрасли социально-экономической статистики как единой общественной науки взаимосвязаны, они дополняют и обогащают друг друга. Многие показатели статистики отдельных отраслей так богаты по содержанию, что могут быть использованы другими отраслями, ибо содержат в себе разностороннюю информацию.

Поскольку мы в данном случае рассматриваем социально-экономи-ческую статистику как учебную дисциплину, то надо отметить, что в своих исследованиях социально-экономическая статистика использует методы и принципы теории статистики, опирается на них и развивает их. Это, прежде всего метод массового статистического наблюдения, метод группировок, метод обобщающих показателей – абсолютных и относительных величин, средних величин, индексный метод и др. Большое значение в социально-экономической статистике имеют балансовый метод, метод математической статистики.

Социально-экономическая статистика решает широкий круг задач. Прежде всего, это всестороннее и глубокое изучение состояния и развития экономики страны; различных социальных и экономических процессов, происходящих в ней; их закономерностей путем сбора, обработки, анализа и обобщения данных о них.

На каждом этапе развития перед социально-экономической статистикой встают специфические задачи, обусловленные характером самого этапа. В условиях рыночной экономики, социально-экономическая статистика призвана решать новые важные задачи. Для этого требуются повышение ее качества и оперативности, совершенствование отчетности, углубление социально-экономического анализа.

Исключительно важное значение для совершенствования социально-экономической статистики на современном этапе имеет Указ Президента Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 314 «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти» и принятие в соответствии этим указом постановления Правительства РФ от 7 апреля 2004 г. № 188 «Вопросы Федеральной службы государственной статистики» и от 30 июля 2004 г. № 399 «Об утверждении Положения о Федеральной службе государственной статистики».