Современная гуманитарная академия Филиал (представительство) Курсовая работа

по дисциплине

Тема:

Выполнил студент:

Ф.И.О.

№ контракта

Направление

№ группы

Подпись студента Дата сдачи работы

«___»_____________________200__г.

Курсовая работа к аттестации допущена

Руководитель

Ф.И.О. подпись

«___»_____________________200__г.

Работа принята

подпись

«___»_____________________200__г.

Москва, 2007

СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ

Филиал (представительство)

ПДО

Задание на курсовую работу

по дисциплине

Студента

фамилия, имя, отчество

№ контракта , группа ,направление

1. Тема:

2. Срок сдачи курсовой работы:

3. Краткое содержание курсовой работы:

4. Дата выдачи темы:

Задание выдано

ф.и.о. ответственного лица, должность подпись

«____»________________200___г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение	4
1 Основные направления современной экономической мысли
1.1 Неоклассицизм
1.2 Кейнсианство
1.3 Институциально-социологическое направление в экономике
2 Другие концепции и направления в макроэкономике
2.1 Неолиберализм
2.2 Концепция экономики предложения
2.3 Теория рациональных ожиданий
2.4 Школа неоклассического синтеза
Заключение	32
Библиографический список	36
Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Экономическое развитие современного мирового сообщества приобретает грандиозные масштабы. Во многом уровень развития некоторых стран связан с правильным выбором экономической политики, которая базируется на тех или иных макроэкономических теориях. Всё это и обуславливает актуальность темы курсовой работы «Основные макроэкономические школы». Необходимо понимать, что использование на практике различных макроэкономических теорий может иметь как положительные, так и негативные последствия для экономики. Их надо хорошо представлять экономистам, руководящим экономической деятельностью.

Цель курсового исследования – раскрытие сущности и содержания основных макроэкономических школ.

Задачи исследования:

1) Рассмотреть основные направления современной экономической мысли, таких как неоклассицизм, кейнсианство и др.

2) Раскрыть сущность и содержание других концепций и направлений в макроэкономике.

Объект исследования – макроэкономические школы.

Предмет исследования – методы и принципы регулирования экономики на макроуровне, предлагаемые представителями различных макроэкономических школ.

В качестве основных методов исследования применялись анализ библиографических источников, систематизация материалов, структурирование и другие методы исследования.

Теоретической основой курсового исследования послужили исследования специалистов в области макроэкономики. Полный перечень использованных источников приведён в конце работы.