- •Рецензенты:
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Общие требования к содержанию и уровню
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3. Трудоемкость дисциплины и виды
- •4. Содержание дисциплины
- •Содержание базовых образовательных модулей дисциплины и распределение трудоемкости по видам учебной работы в академических часах
- •Обязательный дидактический минимум содержания дисциплины и ее учебно-образовательных модулей
- •Содержание тем базовых образовательных модулей дисциплины модуль 1 . Теоретические основы построения чертежей
- •Тема 1. Проецирование точки, линии, плоскости
- •Тема 3. Метрические и позиционные задачи
- •Тема 4. Выполнение изображений по гост 2.305-2009
- •Тема 5. Основные сведения о системах компьютерной графики
- •Модуль 3. Чертежи технических изделий.
- •Тема 6. Виды изделий и конструкторских документов. Изображения соединений деталей
- •Тема 7. Выполнение и деталирование чертежей сборочных единиц.
- •Соответствие содержания требуемым результатам обучения
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами *
- •5. Самостоятельная работа
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Периодические издания (журналы)
- •Программное и коммуникативное обеспечение
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •9. Методические рекомендации по выполнению графических работ
- •10. Глоссарий основных определений дисциплин
9. Методические рекомендации по выполнению графических работ
Цель выполнения графических работы - показать степень освоения студентом основных положений изучаемого курса, способность к анализу и обобщению основных положений курса.
Рекомендуется следующий порядок выполнения графических работ:
1. Ознакомиться самостоятельно с содержанием программы, соответствующего раздела курса.
2. Прочитать соответствующие параграфы учебника, чтобы получить общее представление об излагаемых вопросах. Лучше пользоваться одним из указанных
учебников.
3. Ознакомиться с имеющимися решениями типовых задач. Чертеж следует выполнять особо тщательно, с помощью чертежных инструментов. Главное - уяснить план решения задачи.
4. Ответить на вопросы для самопроверки, приведенные в учебнике после каждого раздела.
5. Выполнить общие требования к выполнению графической работы.
Каждый лист работы выполняется на формате А3 (297х420). Выполнение заданий предпочтительно на горизонтальных форматах, в масштабе 1:1. Размещение чертежа на листе следует начинать после выполнения основной надписи. Все надписи и обозначения должны быть выполнены стандартным чертежным шрифтом размера 5 мм в соответствии с ГОСТ 2.304 - 81. Чертежи выполняют с помощью чертежных инструментов простым карандашом .
Толщина сплошной основной линии должна быть 0,5-1,4 мм в зависимости от величины и сложности изображения, а также от формата чертежа. Толщина линий должна быть одинакова для всех изображений на данном чертеже. Линии центров и осевые – штрих пунктирные выполняют толщиной от S/2 до S/3 мм. Линии построений и линии связи должны быть сплошными тонкими S/3 - S/2. Линии невидимых контуров вычерчивают штриховыми линиями толщиной S/2. Точки на чертежах следует выполнять в виде окружностей по возможности очень малых диаметров (до 1,5 мм) с помощью циркуля.
Графическая работа может быть представлена на проверку только в полном объеме.
6. Выбор варианта заданий для выполнения графической работы.
Варианты заданий для выполнения графических работ № 1-5 студент выбирает из таблицы 12, графической работы № 8 – из таблицы 2 согласно двум последним цифрам номера его зачетной книжки
7.Выполнить в графических работах чертежи всех позиций, указанных в задании и деталь, указанной позиции, изобразить в аксонометрической проекции.
10. Глоссарий основных определений дисциплин
Чертеж – документ, содержащий изображение предмета и другие сведения, необходимые для его изготовления и контроля.
Точка, прямая, плоскость – неопределяемые геометрические понятия.
Линия связи – прямая, перпендикулярная оси проекции и соединяющая две проекции точки.
Прямая (плоскость) общего положения – прямая (плоскость), не параллельная ни одной из заданных плоскостей проекции.
Прямая (плоскость) уровня – прямая (плоскость), параллельная плоскости проекции.
Проецирующая прямая (плоскость) – прямая (плоскость), перпендикулярная плоскости проекции.
Поверхность – множество последовательных положений линии, перемещающейся в пространстве по определенному закону.
Определитель поверхности – совокупность независимых условий, однозначно задающих поверхность.
Линейчатая поверхность – поверхность, которая может быть образована с помощью прямой линии.
Поверхность вращения – поверхность, которая может быть образована вращением линии вокруг оси.
Цилиндр – поверхность, образованная вращением прямой, параллельной оси вращения.
Конус – поверхность, образованная вращением прямой, пересекающей ось вращения.
Сфера – поверхность, образованная вращением окружности вокруг оси, проходящей через центр окружности.
Тор – поверхность, образованная вращением окружности вокруг оси, не проходящей через центр окружности.
Линия пересечения поверхностей – линия, принадлежащая одновременно двум поверхностям.
Чумакова Елена Михайловна
Начертательная геометрия
Инженерная графика
Рабочая учебная программа дисциплины