Министерство образования и науки Российской Федерации

ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.М. КИРОВА

Факультет филологический

Кафедра русского языка

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК

Факультет филологический

Форма обучения: очная

Курс 3 семестр 6 Заведующий кафедрой Попкова Л.М.

Псков

2011

Министерство образования и науки Российской Федерации
ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.М. КИРОВА
Факультет филологический
Кафедра русского языка
«УТВЕРЖДАЮ»
	Декан филологического факультета: Грицкевич Ю.Н. «_____»________________20___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ДПП.01. СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК
Факультет ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ
Форма обучения: заочная
Курс 3, семестр – 6
Всего – 30 часов
Лекции – 12 часов
Практические занятия – 18 часов
Лабораторные работы –
Самостоятельная работа – 30
Зачет –
Экзамен – 6 семестр
Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта Высшего профессионального образования
Регистрационный номер 722 пед/бак от 31.01.2005
Программу разработал кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры русского языка Молчанова Н.С.
Заведующий кафедрой Попкова Л.М.

СОДЕРЖАНИЕ

РАЗДЕЛ 1. Пояснительная записка

РАЗДЕЛ 2. Структура учебной дисциплины

РАЗДЕЛ 3. Содержание учебной дисциплины

РАЗДЕЛ 4. Методические материалы и рекомендации для преподавателя

РАЗДЕЛ 5. Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов

РАЗДЕЛ 6. Виды и формы контроля качества знаний и результатов обучения

РАЗДЕЛ 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

РАЗДЕЛ 8. Материально-техническое обеспечение

ПРИЛОЖЕНИЕ

Раздел 1. Пояснительная записка

СОДЕРЖАНИЕ ГОС:

Морфология: система частей речи, система морфологических категорий, формообразование, функционирование морфологических форм.

Раздел морфологии является одним из центральных и наиболее сложных разделов курса современного русского литературного языка. Большой объём фактического материала, сложность понятийного аппарата, многообразие подходов к языковым явлениям, тесная связь с синтаксисом (который студенты ещё не изучали) – всё это требует предельно чёткой организации и дозирования языкового материала.

В основе формирования курса лежит типовая программа по русскому языку.

Основной целью изучения морфологии является углубление и расширение теоретических знаний студентов о частях речи, о морфологических категориях и лексико-грамматических разрядах, а также выработка практических навыков их анализа с выявлением функционально-стилистических особенностей слов разных частей речи.

Основные цели предполагают решение следующих задач:

• формирование у студентов прочной теоретической базы по морфологии;

• выработка и закрепление умений и навыков практического анализа морфологического материала;

• создание условий, стимулирующих студентов к научно-исследовательской деятельности в области лингвистики.

Решение поставленных задач обеспечивается лекционным курсом, а также практическими и лабораторными занятиями. Предполагается и самостоятельная работа студентов в связи с изучением специальной лингвистической литературы, а также в связи с лингвистическим анализом художественных текстов.

Поставленные задачи решаются посредством формирования у студентов следующих компетенций:

• способность демонстрировать знание основных положений, понятий, терминов морфологии (классификация частей речи современного русского языка; грамматические категории, их грамматические значения и средства выражения);

• умение выражать и обосновать свою позицию по вопросам курса, учитывая различные точки зрения лингвистов по проблеме;

• владение навыками морфологического анализа;

• владение навыками лингвистического анализа текста с целью установления особенностей функционирования морфологических категорий;

• владение навыками работы со специальными словарями;

• владение грамматическими нормами современного русского литературного языка;

• способность применять полученные знания в преподавании русского языка;

• способность применять полученные знания при анализе, создании и редактировании любых текстов;

• способность применять полученные знания при разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах.

Воспитательное значение курса: курс Современного русского литературного языка содержит богатый материал для выявления и показа причинно-следственных связей в изучаемых языковых явлениях и дает возможность показать системный характер происходящих в языке изменений, а также формировать понимание взаимосвязи развития общества и языка.

Анализируемые тексты художественной литературы показывают богатство и выразительность русского языка и дают возможность воспитания патриотизма и уважительного, бережного отношения к русскому языку как важнейшему наследию русского народа.