- •Примерный анализ текста заметки и один из вариантов правки Текст газетной заметки Мамонты защищают от темных сил
- •Замечания редактора
- •Правка текста
- •2. Правка-вычитка
- •3. Правка-сокращение
- •4. Правка-обработка
- •5. Правка-переделка
- •Практическое занятие № 2 методика анализа логических качеств текста Вопросы
- •1. Выделите основные смысловые звенья текста, рассмотрите их последовательность и связи между ними, уточните формулировки.
- •2. Какие законы логического мышления были нарушены авторами?
- •3. Рассмотрите логическую структуру отрывков из интервью, уточните её.
- •4. Выявите нарушение требований логики имён.
- •5. Рассмотрите логическую и образную структуру суждений.
- •6. Отметьте логические ошибки и неточности, допущенные в тексте. Внесите правку.
- •7. Какое требование логики было нарушено истцом?
- •8. Выявите в тексте логические неточности. Внесите правку.
- •1. Составьте план авторского материала. Проанализируйте и оцените его построение. Предложите заголовок и подзаголовки.
- •2. Проанализируйте логическую структуру текста, уточните его построение, оцените заголовок и текст вреза. Предложите свой вариант заголовка. Отредактируйте текст.
- •3. Проанализируйте структуру заметки, последовательность сообщения информации, соразмерность смысловых блоков. Предложите свой вариант заголовка, выправьте текст.
- •4. Удачны ли заголовки?
- •5. Сравните два варианта заголовка. В чём Вы усматриваете разницу?
- •Практическое занятие № 4
- •Вопросы
- •2. Какими приёмами воспользовался автор, строя свой рассказ о спортивных событиях? Охарактеризуйте вид повествования, оцените стилистические особенности публикации.
- •3. Отредактируйте текст. Старший сержант, отчитайтесь: зачем Вы совершили геройский поступок?
- •4. Сопоставьте разработку элементов описания в двух портретных зарисовках.
- •5. Оцените приём, избранный автором для сообщения фактов биографии н.М. Пржевальского и стилистические качества текста.
- •6. Отметьте неточности в описании и логические недостатки текста.
- •7. Какие требования логики нарушены в рассуждении?
- •8. Оцените логику изложения и вывод, сделанный автором. Внесите необходимые композиционные и стилистические изменения.
- •Практическое занятие №5 Основы стилистической правки текста на лексико-фразеологическом уровне
- •Литература
- •Практическое занятие №6 Основы стилистической правки текста на морфолого-синтаксическом уровне
- •Литература
7. Какое требование логики было нарушено истцом?
В интервью газете «Советская Россия» от 24 ноября 1994 года депутат Александр Невзоров заметил, что его поражает, как депутат Якунин «утаскивает» из буфета Госдумы тарелки. Якунин счёл такую трактовку своих действий порочащей его честь и достоинство и обратился в суд. Истец требует опубликовать опровержение и выплатить ему 50 миллионов рублей в качестве компенсации за нанесённый моральный вред.
По словам Глеба Якунина, он не «утаскивал» тарелки, что в его понимании означает «воровал», а уносил их из буфета, ни от кого не скрывая своих действий. Якунин пояснил, что тарелки, которые имел в виду Невзоров, – одноразовые и, следовательно, при покупке еды они оплачиваются. Он брал из буфета использованные им тарелки и относил их в кабинет, считая своей собственностью.
Невзоров считает себя «очень аккуратным в использовании русского языка». Невзоров заявил, что, если он думает, что человек ворует, он говорит «ворует», а когда он думает, что человек утаскивает, он говорит «утаскивает». По его мнению, в этих словах есть разница. Пример, приведённый самим Невзоровым: «Крыса утаскивает сухарь. Крыса же не ворует, а утаскивает».
8. Выявите в тексте логические неточности. Внесите правку.
Питерские предприниматели решили заняться производством
быстрозамороженных овощей
Ежегодно петербуржцы покупают до 2 тыс. тонн быстрозамороженных овощей и фруктов в год. По мнению специалистов, основным сдерживающим барьером, который стоит на пути замороженных продуктов на российский рынок, является их высокая цена, так как все они завозятся исключительно из-за рубежа. Естественно, это сильно снижает ёмкость рынка, не говоря уже о том, что переработка обеспечила бы спрос на овощи местного урожая, что заметно бы уменьшило их потери на сельхозугодьях.
Учёные Академии холода в Санкт-Петербурге разработали немало уникальных технологий обработки холодом продуктов питания, однако попытки их внедрения в последнее время натолкнулись на острую нехватку финансирования.
Поставить разработки учёных на практическую основу взялся частный отечественный капитал – АО «Быстрозамороженные продукты», которое создано в Петербурге. Учредителями АО «БЗП» выступили «Крейт-Корпорация», обеспечившая финансирование работ, научно-инжинеринговая фирма «ЭНЭКОС», предоставившая принципиально новую технологию выработки холода, а также АО «Норд-овощ» (бывшая овощебаза), которое разместит производство на своих площадях.
Сейчас ведётся монтаж первой линии. По расчётам, уже в ноябре петербуржцы увидят на прилавках магазинов быстрозамороженные овощи в фирменной упаковке.
В дальнейших планах внедрение технологии криозамораживания и сушки продукции с помощью жидкого азота на базе АО им. Тельмана (бывшего совхоза), а также внедрение линии обработки продуктов питания инфракрасными лучами, не имеющей аналогов в мире.
Практическое занятие № 3
РАБОТА РЕДАКТОРА НАД КОМПОЗИЦИЕЙ РУКОПИСИ,
ЕЕ ЗАГОЛОВКОМ
Вопросы
1.Каким должно быть правильно построенное литературное произведение? Укажите типичные недостатки композиции.
2. В чем заключается работа редактора над планом рукописи?
3. Охарактеризуйте работу редактора над заголовком.
Задания