Семинар №6 Избирательная система в России

Цель семинарского занятия: изучить понятие избирательной системы, основные типы избирательных систем, характеристики избирательного права и избирательных процедур, описание технологий избирательных кампаний.

Основные понятия: избирательная система, избирательное право, активное и пассивное избирательное право, избирательная процедура, референдум, избирательная кампания, пропорциональная избирательная система, мажоритарная избирательная система, смешанная избирательная система.

Вопросы:

1. Сущность избирательной системы и типология выборов.

2. Избирательная процедура и избирательная компания.

3. Пропорциональная и мажоритарная системы учета и подсчета голосов.

4. Выборы и избирательная система в России.

Основная литература:

1. Политология: Учеб. для вузов / Под ред. М.А. Василика. – М.: Гардарики. – 2000. – 592 с.

2. Политология: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ, 2000. – 367 с.

Дополнительная литература:

1. Политология в схемах и комментариях: учеб. Пособие / под ред. А.С. Тургаева, А.Е. Хренова. – СПб: Питер, 2005. - 300 с.

2. Мальцев, В.А. Основы политологии: учебник для вузов / В.А. Мальцев. – 4-е изд., доп.. – М.: ИТРК, 2002. – 543 с.

3. Амелин В.Н., Устименко С.В. Технология избирательной кампании. – М., 1993.

4. Любарев А.Е. Избирательные системы и российское электоральное законодательство // ПОЛИС. – 2003. – №4.

5. Воронцова А.Б. Административный ресурс как феномен российского избирательного процесса. // ПОЛИС. – 2003. – №6.

6. Гаман-Голутвина О.В. Партии и власть. // Свободная мысль – XXI. – 2004 – №9.

7. Гаман-Голутвина О.В. Российский парламентаризм в исторической перспективе и сравнительные перспективы. // Полис – 2006. – №2.

8. Перегудов С.П. Гражданское общество как субъект публичной политики. // Полис. – 2006. – №2.

9. Гуськов Ю.В. Гражданское общество в России: теория и реальность. // Социально-гуманитарные знания. – 2005. – №3.

Самостоятельные и письменные работы студентов

1. Выполнение домашних заданий к каждому плановому занятию в связи с установкой преподавателя на проверку знаний любого из присутствующих в аудитории, а также просмотр конспектов и словарей

2. Обязательное чтение одного официального (проправительственного) периодического издания и одного оппозиционного, имея ввиду возможное обсуждение общественно-политической жизни, факторов экономической и психологической напряженности в рамках аудиторных занятий и в период зачета.

3. Использование в качестве средства упорядочения изучаемого материала глоссария, который студенты ведут самостоятельно. Преподаватель дает обязательный минимум понятий, значение которых студенты должны выписать, понять и изучить.

4. Индивидуальная проработка пяти монографических работ, обозначенных в списке литературы.

5. Самостоятельное изучение темы «Политическое лидерство» и написание работы на тему «Политический портрет лидера 20 века» на выбор студента.

6. Самостоятельное изучение темы «Политические партии и партийные системы» и написание индивидуальной характеристики современной политической партии России.

7. Каждый студент проводит сравнительный анализ Конституции СССР 1977 года и Конституции Российской Федерации 1993 года (письменно).