4. Трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часа. Продолжительность изучения дисциплины один семестр.

5. Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции (проблемная лекция, лекция с элементами беседы, с использованием презентаций), практические занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий (семинар-дискуссия, игровые формы, использование презентаций).

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: работа с учебно-методическим материалом, консультация по докладам, посещение музейных экспозиций и выставок с подготовкой в качестве отчета презентаций.

6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: устный опрос, собеседование, письменная контрольная работа.

Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена в 1 семестре.

Б1.Дв2.1 «Психология делового общения»

1. Цель дисциплины: формирование знаний о рациональном и творческом применении разнообразных технологий эффективного общения; творческого потенциала и самосовершенствования; бесконфликтного и результативного делового общения, управления и взаимодействия.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина «Психология делового общения» входит в цикл профессиональных дисциплин в вариативной части ООП по направлению подготовки «Прикладная информатика в экономике».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

- способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути ихдостижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);

- способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-3);

- способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектной группы,презентовать результаты проектов (ПК-14).

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1. знать: сущность и содержание процесса общения его особенности;

2. уметь: самостоятельно планировать и осуществлять социально-психологическое исследование; эффективно строить деловые отношения с различными категориями людей;

3. владеть: навыками эффективного общения в ситуации практической деятельности.

Знания, умения и навыки, полученные студентами в результате усвоения материала дисциплины, могут быть использованы ими во всех видах деятельности в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по данному направлению подготовки.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).

Б1.Дв2.1 «Конфликтология»

1. Целью освоения дисциплины является освоение студентами систематизированных знаний об основах теории конфликта, способах предупреждения и разрешения социальных и психологических конфликтов в практической деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «Конфликтология» входит в цикл дисциплин вариативной части ООП, рассчитанных на привитие студентам навыков социального мышления и ориентации в социальном пространстве, а также основ успешной деятельности в современном социуме с одновременным пониманием сути и механизмов конфликтов и способности к их разрешению.

Для освоения дисциплины «Конфликтология» необходимы знания, умения, навыки, приобретенные в результате освоения предшествующих дисциплин: «Философия», «Социология», «Управление персоналом».

Освоение дисциплины «Конфликтология» необходимо при последующем изучении дисциплины «Менеджмент».

В соответствии с ФГОС ВПО в результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

знать категории конфликтологии, основные модели управления конфликтом, специфику различных видов конфликтов: внутриличностных, межличностных, групповых; организационных, семейных, педагогических;

уметь анализировать теоретические подходы к конфликтам, уметь прогнозировать и программировать коммуникативные ситуации; анализировать ситуации конфликтного взаимодействия (структуру и динамику). Применять методы психологического воздействия, направленные на разрешение различных видов конфликтов. Уметь осуществлять процедуры переговоров и посредничества как форм управления конфликтом.

владеть понятийным аппаратом в области конфликтологии; инструментарием диагностики конфликтов; методами организации и проведения социально-психологических процедур по профилактике и разрешению конфликтов.