1. Титульный лист

Титульный лист является первой страницей работы (номер страницы на титульном листе не указывается), на кото­рой помещается следующая информация:

• наименование ведомства, учебного заведения, филиала, кафедры;

• название дисциплины

• название работы;

• фамилия и инициалы слушателя (студента), номер группы;

• фамилия и инициалы, ученая степень и звание научного ру­ководителя;

• название города и год написания работы.

2. Оглавление

Оглавление (вторая страница работы) включает перечень за­головков всех структурных элементов работы с указанием стра­ниц, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте: сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности не допускается.

2. Основная часть

Основная часть работы должна содержать четкие ответы на поставленные вопросы.

При подготовке к написанию контрольной работы студенту необходимо усвоить материал, рекомендованный по теме, а также соответствующие главы учебника, учебного пособия или иного источни­ка, ознакомиться с опубликованными материалами судебной или следственной практики.

Ответ на каждый вопрос должен быть мотивиро­ванным, т.е. содержать: обоснование, аргументы, ссылки на соответствующие теоретиче­ские и практические работы. В конце работы приводится список ис­пользованной литературы.

2. Список литературы

   Важной составной частью письменной работы является список использованной литературы. Он размещается в конце работы после заключения и составляется в соответствии с определенными библиографическими правилами. При этом студенты должны обратить особое внимание, что с 01. 07. 2004 введен новый стандарт библиографического описания ГОСТ 7.1-2003 "Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления". Полный текст ГОСТа размещен на сайте Российской книжной палаты: http://www.bookchamber.ru/gost.htm

Согласно этим правилам, вначале списка располагается основная и дополнительная учебная и учебно-методическая литература. Затем приводятся книги, статьи, справочная и иная литература (строго по алфавиту). Сведения о книгах должны содержать фамилию, инициалы автора, заглавие книги (по титульному листу), издательство, место и год издания, количество страниц. Если источником является не книга, а статья в сборнике или журнале, то после фамилии автора приводится полное название статьи, а затем название сборника (журнала), издательство, место и год издания, а также номера начальной и конечной страниц статьи по тексту.

II. Оценка контрольной работы.

При проверке контрольной работы преподаватель-рецензент должен от­метить ошибки, допущенные в работе, и разъяснить их.

Контрольная работа, содержащая грубые ошибки в изложении теоретического вопроса или в решении за­дач, а также выполненная несамостоятельно, зачету не подлежит. В этом случае студент повторно выполняет свой вариант работы либо, по усмотрению преподава­теля, другой вариант задания.

Если контрольная работа полностью не отвечает требованиям написания работы, она возвращается студенту для переработки и при повтор­ном рецензировании представляется в двух вариантах (первич­ном и повторном). Преподаватель обращается к первому вариан­ту для проверки исправленных ошибок.

При написании контрольной работы не следует допускать:

• дословного переписывания текстов из книг и Интернета;

• использования устаревшей литературы;

• подмены научно-аналитического стиля написания беллетристическим;

• подмены изложения теоретических вопросов длинными библиографичес­кими справками;

• небрежного оформления работы.

Контрольные работы по юридической психологии

Вариант 1

1. Темперамент. Основные виды темпераментов.

2. Психология следователя и следственной деятельности.

Вариант 2

1. Характер. Классификация черт характера. Типы характера. Ак­цептация характера.

2. Психология обвиняемого, подозреваемого, потерпевшего и сви­детеля.

Вариант 3

1. Способности. Виды способностей. Способности и задатки. Раз­витие способностей.

2. Психология осмотра места происшествия.

Вариант 4

1. Ощущение. Нейрофизиологические механизмы ощущений. Классификация ощущений. Закономерности ощущений. Особенности отдельных видов ощущений.

2. Психология обыска и выемки.

Вариант 5

1. Восприятие. Нейрофизиологические основы восприятия.

2. Психология допроса и очной ставки.

Вариант 6

1. Мышление. Классификация явлений мышления. Закономерно­сти мышления.

2. Психология следственного эксперимента.

Вариант 7

1. Воображение. Нейрофизиологические основы эмоций и чувств. Свойства, виды и общие закономерности эмоций и чувств.

2. Психология проверки показаний на месте.

Вариант 8

1. Память. Нейрофизиологические основы памяти. Классификация явлений памяти.

2. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе.

Вариант 9

1. Эмоции. Физиологические основы эмоций и чувств. Свойства, виды и общие закономерности эмоций и чувств.

2. Психологические аспекты уголовного судопроизводства:

— психолого-правовая характеристика процесса познания, установ­ления истины в судебном заседании;

— психологические особенности принятия решения судьей.

Вариант 10

1. Воля. Нейрофизиологические основы воли. Классификация во­левых действий.

2. Психологические аспекты проблемы наказания, исправления и перевоспитания осужденных.