Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Волжский государственный инженерно-педагогический университет»

Социально-экономический институт

Кафедра «Экономика организации»

УТВЕРЖДАЮ

И.о.проректора по учебно-методической деятельности

__________________Г.А.Папуткова

«___»_____________2011г.

Рабочая програмМа дисциплины

ГСЭ.15 Документооборот и делопроизводство

Направление подготовки: 190700.62 Технология транспортных процессов

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

Нижний Новгород

2011

Рабочая программа составлена на основе:

1. Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 190700 Технология транспортных процессов, утвержденного « » 20 г., номер государственной регистрации 803.

2. Учебного плана по направлению подготовки 190700.62 Технология транспортных процессов, утвержденного 08 июня 2010г.

Рабочая программа по дисциплине «Документооборот и делопроизводство» принята на заседании кафедры «Экономика организации», протокол №

от « » 2011г.

Разработчик: к.соц.н., доцент Немова О.А.

СОГЛАСОВАНО

Зав. кафедрой «Экономика организации»

_________________/В.П. Кузнецов/

«____»_______________2011г.

1. Цели и задачи дисциплины

Цель курса – углубленное изучение документов и систем документации в их историческом развитии, теоретических и практических проблем создания документированной информации учреждений любой организационно-правовой формы.

Задачи курса:

• показать взаимосвязь информации и документа;

• проследить эволюцию документа как носителя информации, развитие способов документирования и материалов для фиксации информации;

• проанализировать процесс складывания и развития формуляра документа;

• проанализировать процесс складывания и развития систем документации;

• выявить и показать тенденции унификации и стандартизации как отдельных форм документов, так и систем документации в целом;

• ознакомить с современными требованиями к документам;

• привить навыки анализа документа;

• привить навыки проектирования унифицированных форм документов, систем документации и информационно-документационной системы учреждения в целом.

2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Цикл, к которому относится дисциплина: гуманитарный, социальный и экономический.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций или их составляющих:

ОК-2: уметь логически верно и грамотно строить свою устную и письменную речь;

ОК-5: умеет использовать нормативные и правовые документы в своей деятельности;

ОК-6 стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-7: умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

ОК-8: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

ОК-9: использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

ОК-11. способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

ОК-12: владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

ОК-13: способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ПК-1: готов к разработке и внедрению технологических процессов, использованию технической документации, распорядительных актов предприятия;

ПК-5: способен осуществлять экспертизу технической документации,

надзор и контроль состояния и эксплуатации подвижного состава, объектов транспортной инфраструктуры, выявлять резервы, устанавливать причины неисправностей и недостатков в работе, принимать меры по их устранению и повышению эффективности использования;

ПК-10: готов к предоставлению грузоотправителям и грузополучателям услуг: по оформлению перевозочных документов, сдаче и получению, завозу и вывозу грузов; по выполнению погрузочно-разгрузочных и складских операций; по подготовке подвижного состава; по страхованию грузов, таможенному оформлению грузов и транспортных средств; по предоставлению информационных и финансовых услуг;

ПК-17: способен использовать современные информационные технологии как инструмент оптимизации процессов управления в транспортном комплексе;

ПК-30: готов к кооперации с коллегами по работе в коллективе, к совершенствованию документооборота в сфере планирования и управления оперативной деятельностью транспортной организации;

ПК-34: умеет использовать основные нормативные документы по вопросам интеллектуальной собственности, проводить поиск по источникам патентной информации;

В результате освоения данной дисциплины студент должен:

знать:

• особенности формирования структуры, функций, штатного состава делопроизводственных подразделений и обязанности служащих в различные исторические периоды;

• своеобразие организации работы с документами и их зависимость от развития государственного аппарата управления;

• методы и технологию обработки документов на основе использования средств организационной и вычислительной техники;

• основные научные и практические проблемы организации документационного обеспечения управления.

иметь представление:

• о документе как социальном институте;

• об управлении документами как функция менеджмента;

• об унификации специальных систем документации;

• об оптимизации применяемых информационно-документационных технологий в области ДОУ;

• об информационно-документационном обеспечении деятельности органов государственной власти субъекта РФ, органов местного самоуправления и муниципальных служб.

владеть навыками:

• организовать службу документационного обеспечения управления и работу ее сотрудников в учреждении, организации и на предприятии;

• выявлять закономерности изменения объема документооборота, внедрять рациональную технологию приема, прохождения,