Министерство Образования и Науки Российской Федерации Восточно-Сибирский государственный технологический университет СОЦИОЛОГИЯ Учебное пособие Улан-Удэ Издательство ВСГТУ 2010

УДК 316 (075.8)

ББК 60.5 (я73)

С 693

Авторы

коллектив преподавателей кафедры «Социология и политология» государственного образовательного учреждения высшего

профессионального образования Восточно-Сибирский государственный технологический университет.

Социология: учебное пособие / авторский коллектив преподавателей кафедры «Социология и политология» ГОУВПО ВСГТУ. - Улан-Удэ: Изд. ВСГТУ, 2010. – 180 с.

ISBN 978–985–470–663–4.

В данном издании освещается все основные положения, включенные в Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Российской Федерации 2004 года по курсу «Социология».

Учебное пособие подготовлено на основе обобщения современной научной и учебной литературы по социологической науке. Предназначено для изучения и освоения материала при подготовке к занятиям и экзаменам. Будет полезно для самостоятельной работы.

Адресуется студентам вузов, учащимся колледжей, преподавателям.

УДК 316 (075.8)

ББК 60.5 (я73)

ISBN 978-985-470-663-4 Авторский коллектив, 2010

Оформление. Изд. ВСГТУ, 2010

Содержание

Предисловие (д-р соц.н., проф. Чойропов Ц.Ц.).

Тема 1. Предмет, структура и функции социологического знания (д-р соц.н., проф. Чойропов Ц.Ц.).

Тема 2. Основные этапы развития и исторические типы социологии (д-р соц.н., проф. Очирова О.А.).

Тема 3. Общество как естественно-историческая целостная система (д-р соц.н., проф. Очирова О.А.).

Тема 4. Социальная структура общества (д-р соц.н., проф. Чойропов Ц.Ц., к.с.н. Чойропова Т.Ц.).

Тема 5. Личность как объект и субъект социального развития (к.ф.н., доц. Голубев Е.А.).

Тема 6. Социальный контроль и девиация (к.с.н., доц. Давлетчина С.Б.).

Тема 7. Социальная экология (д-р соц.н., проф. Очирова О.А.).

Тема 8. Процесс социологического исследования (к.с.н., доц. Давлетчина С.Б.).

Тема 9. Социальные процессы и социальные изменения. (к.с.н., ст. преп. Романов Ю.А.).

Тема 10. Мировая система и процессы глобализации. Место России в мировом сообществе. (к.с.н., ст. преп. Романов Ю.А.).

Литература

Предисловие.

Социология, занимающаяся исследованием социальных действий людей, мотивов их поведения, ценностных ориентаций в социальной системе, тенденций и динамики развития социальных процессов, имеет не только теоретическую, но и практическую значимость для подготовки бакалавров и магистров.

Со сменой парадигмы экономического и социального развития общества возрастают объективная необходимость и потребность студентов в изучении теоретической и прикладной социологии. Недооценка социологии в прошлом привела к волюнтаризму и субъективизму в управлении обществом, социальными процессами. Социология дает возможность как прогнозировать появление тех или иных тенденций, проблем, так и разрешать их в коллективах, в обществе в целом. С этой целью в вузах введены курсы социологии, призванные вооружить студентов социологическими знаниями, необходимыми для подготовки специалистов-руководителей производства, предприятий и организаций, без которых они не могут сегодня обойтись.

В процессе изучения этого курса большое внимание будет уделяться не только теоретическим, но и прикладным и эмпирическим аспектам социологии, чтобы студенты могли овладеть методикой проведения исследования, сделать на их основе научно обоснованные выводы, имеющие важное значение в управленческой деятельности в коллективах, в разрешении конфликтных ситуаций, внедрении инновационных методов организации труда.

Социологию в общем плане можно охарактеризовать как способ изучения людей, основанный на эмпирических данных, взятых из реальной жизни, вскрывающих их мотивы, установки, ценностные ориентации. Социология, являясь наукой об обществе как целостной системе, так и отдельных социальных процессах, группах, рассматривалась у нас в течение длительного времени с позиций классового подхода, что и служило основанием для ее разделения на буржуазную и марксистскую социологию. Такой подход к социологии как к науке в корне противоречит общечеловеческим, духовным ценностям, который привел ее к изоляции, отставанию от мирового социологического знания, что особенно наглядно проявилось в условиях демократизации общества, перехода его к рыночным отношениям.

Сегодня мы вынуждены признать, что социологические исследования, практиковавшиеся ранее в стране, проводились в соответствии с политикой, оторванной от реальной действительности, в которой субъекты по сути дела не выступали в качестве агентов исторического действия. Сегодня перед социологами выдвигается проблема гуманизации социальных процессов, сознательного формирования критической направленности по отношению к официальным институтам и социальным структурам. Социология должна сконцентрировать свои усилия не только на анализе субъектов исторического действия и активных сил, участвующих в преобразовании общества, но и стать орудием социологического просвещения и образования людей, и в первую очередь студентов, инструментом самопознания общества и человека.

В данном учебном пособии, предназначенном для студентов технического вуза, широко использован мировой зарубежный и отечественный опыт социологических исследований, имеющих теоретическую и практическую значимость.