Тема 3.11. Глобальные проблемы современности

Термин «глобальный» (от франц. clobal – всеобщий, от лат. globus – земной шар) означает общепланетарный характер изучаемых процессов.

Глобальные проблемы имеют, с одной стороны, естественно-природный характер, с другой – социальный. В этой связи их можно рассматривать как влияние или итог отрицательного воздействия человеческой деятельности на природу. Второй вариант возникновения глобальных проблем – кризис в отношениях между людьми, который затрагивает весь комплекс взаимоотношений между членами мирового сообщества.

Глобальные проблемы объединяются в группы по наиболее характерным признакам. Классификация позволяет установить степень их актуальности, последовательность теоретического анализа. Наибольшее распространение получил метод классификации, в основе которого стоит задача определения остроты проблемы и последовательность ее решения. Этот подход делит глобальные проблемы на три группы:

1. Проблемы между государствами и регионами планеты (прежде всего проблема войны и мира). В современном мире проблема войны и мира стала проблемой жизни и смерти. Огромный арсенал сверхмощного оружия, накопленный человечеством, поставил современную цивилизацию на грань физического уничтожения. Серьезной проблемой, чреватой началом мировой войны, стали локальные конфликты, порождающие гражданские войны, международный терроризм, национальный экстремизм. Одной из проблем является расползание ядерных технологий, обретение их странами третьего мира, создание в противовес этому системы ПРО сверхдержавами. Для решения этих проблем человечество должно бороться за многополюсный мир, против диктата супердержав и мирное решение всех ситуаций противостояния при посредничестве ООН.

2. Экологические проблемы (защита окружающей среды, охрана и распределение топливных сырьевых ресурсов, освоение Космоса и Мирового океана и др.). Суть экологической проблемы состоит в углубляющемся противоречии между производственной деятельностью человечества и стабильностью природной среды его обитания. При этом негативное антропогенное влияние на природу нередко достигает той границы, за которой деградация естественной среды принимает необратимый характер. Экологические проблемы проявляются в системе биосфера – человек. В.И. Вернадский (1863–1945) – русский естествоиспытатель, мыслитель, один из основателей концепции ноосферы, еще в свое время отмечал, что человечество становится мощной геологической силой. Расчеты ученых «Римского клуба» показали, что человечество уже сейчас создало искусственную среду, которая в десять раз продуктивнее естественной среды. При этом, находясь в постоянном развитии, она угрожает в ближайшем будущем поглотить ее полностью.

Обострение экологической проблемы поставило перед человечеством задачу поиска новых путей развития, пересмотра своих отношений с окружающей средой. Экологических катаклизмов можно избежать, перейдя к разумному природопользованию, предполагающему формирование нового мышления, основанного на глубоком понимании экологических проблем и высокой ответственности человека за состояние среды его обитания. Необходимы внедрение в производство безотходных технологий, рациональное использование ресурсов планеты, совершенствование законодательной базы в области защиты окружающей среды и др.

3. Проблемы между обществом и человеком (демографические, здравоохранения, образования и др.). Одной из наиболее важных глобальных проблем является демографическая. Демографический фактор, включающий в себя рождаемость, смертность, плотность и миграцию населения, оказывает существенное влияние на социосреду. Если регион Индокитая решает проблему перенаселения, выполняя при этом программы по ограничению роста семьи, то Европа озабочена резким спадом рождаемости. Существенная особенность современной демографической картины мира состоит в том, что 90 % прироста населения приходится на развивающиеся страны, доля которых в общей численности мира превосходит 80 %. Основная масса населения мира живет и еще в большей степени будет концентрироваться в трех регионах: на юго-востоке Азии (население Индии и Китая составляет 2/5 населения мира), в Латинской Америке и Африке.

Причины демографического взрыва тесно связаны с проблемой образования. Число неграмотных в абсолютном выражении продолжает расти. Наряду с этим растет и функциональная неграмотность, обусловленная тем, что уровень образования все большего числа людей не соответствует требованиям современного общества. Численность населения и условия его проживания, а также состояние окружающей среды тесно связаны с еще одной глобальной проблемой современности. Существует прямая связь между многими болезнями и антропогенными изменениями в окружающей среде. В экономически развитых странах резко возросли сердечно-сосудистые заболевания и психические заболевания, возникли такие «болезни цивилизации», как СПИД, наркомания.

Неравномерность в темпах роста народонаселения требует различных подходов к регулированию этого процесса.

 Платон. Диалоги. – М., 1986. – С. 433.

 См., например, Каган М.С. Философская теория ценностей. – СПб., 1997; Ерасов Б.С. Социальная культурология. Ч. II. – М., 1994; Выжлецов Г.П. Аксиология культуры. – СПб., 1996 и др.

 Международные акты о правах человека: Сб. документов. – М.: Издат. группа Норма–Инфра, 1998. – С. 41–42.

32