- •Методическое пособие по дисциплине "Режиссура"
- •Раздел I. Основы «системы» к.С.Станиславского.
- •Театр как вид искусства (основные признаки).
- •Действие – основной материал театрального искусства.
- •Реалистические принципы «системы» к.С.Станиславского.
- •Принцип жизненной правды.
- •Принцип идейной активности (учение о сверхзадаче художника).
- •Принцип органичности творчества актёра.
- •Принцип творческого перевоплощения актёра в образ.
- •Природа актёрского искусства.
- •Актёр на сцене для своего образа использует особый вид переживаний – сценические переживания.
- •Единство актёра–образа и актёра–творца.
- •Действие – главный возбудитель сценических переживаний.
- •Искусство представления и искусство переживания. Дилетантизм. Ремесло.
- •Значение психофизического тренинга в профессии актёра.
- •Работа актёра над ролью.
- •Что такое элементы актёрского мастерства и их значение в творчестве актёра.
- •Элементы внутренней психотехники актёра.
- •Элементы внешней актёрской техники:
- •Сценическое внимание как элемент актёрского мастерства.
- •Мышечная свобода как элемент актёрского мастерства.
- •Основной закон пластики.
- •Чувство правды и вера как элемент актёрского мастерства.
- •Сценическое оправдание – путь к вере.
- •10. Сценическое воображение и фантазия как элементы актёрского мастерства.
- •Специфика актёрского воображении.
- •11. Эмоциональная память как элемент актёрского мастерства.
- •12. Действие. Предлагаемые обстоятельства. «Если бы».
- •Физические действия;
- •Психические действия.
- •13. Логика и последовательность действий как элемент актёрского мастерства.
- •14. Приспособления как элемент актёрского мастерства.
- •15. Словесное действие и его элементы.
- •Текст и подтекст.
- •Внутренний монолог.
- •Второй план.
- •16. Сценическая задача как элемент актёрского мастерства.
- •Сверхзадача и сквозное действие как элементы актёрского мастерства.
- •18. Сценическое общение как элемент актёрского мастерства.
- •19. Мизансцена как элемент актёрского мастерства.
- •Создание композиционного центра –
- •20. Темпоритм как элемент актёрского мастерства.
- •Характер и характерность как элемент актёрского мастерства.
- •Преодоление актёрской характерности.
- •22. Перспектива актёра и перспектива роли как элемент актёрского мастерства.
- •23. Этика к.С. Станиславского как элемент актёрского мастерства.
- •24. Основные этапы работы актёра над ролью.
- •25. Структура сценического действия.
- •26. Сценический этюд. Методика его сочинения и работы над ним.
- •«Этюд – это, прежде всего, событийный эпизод». З.Я.Корогодский.
- •Раздел II. Основы режиссёрского мастерства.
- •Режиссёр. Его роль и главные функции в театре.
- •Режиссёр – воспитатель творческого коллектива.
- •Режиссёр – организатор всего творческого процесса.
- •28. Пьеса как основа спектакля.
- •29. Конфликт как основа драматургии.
- •30. Тема и идея пьесы. Их значение в работе режиссёра.
- •31. Событие. Природа его возникновения и основные принципы организации его на сцене.
- •32. Сверхзадача и сквозное действие спектакля.
- •33. Принципы и назначение действенного анализа пьесы и роли.
- •Анализ действия включает в себя:
- •34. Режиссёрский замысел спектакля.
- •35. Этапы работы режиссёра над спектаклем.
- •I этап – Возникновение замысла.
- •II этап – Созревание замысла.
- •III этап – Реализация замысла.
- •36. Режиссёрский анализ пьесы. Основные принципы.
- •37. Выразительные средства режиссёра. Их назначение и основные принципы.
- •38. Основные принципы работы режиссёра с актёрами.
- •39. Метод физических действий. Его принцип и назначение.
- •40. Специфические особенности композиции спектакля.
- •Трёхчленность.
- •3) Превращение.
- •41. Темы в спектакле и композиция действующих лиц.
- •Композиция действующих лиц как закон композиции спектакля.
- •42. Кульминации спектакля как элемент его композиции.
- •Вспомогательные кульминации.
- •Акценты.
- •43. Ритмические повторы и ритмические волны как элементы композиции спектакля.
- •Ритмические волны.
- •44. Значение сценической атмосферы спектакля. Темпоритм спектакля.
- •Обстоятельствами места и времени действия;
- •Событием.
- •Темпоритм спектакля.
- •45. Основные принципы мизансценирования спектакля.
- •46. Декоративно-художественное и музыкально-шумовое оформление спектакля. Назначение и основные принципы.
- •47. Режиссёрская этика. Основные принципы.
- •48. Сверх-сверхзадача режиссёра.
- •49. Специфика жанров литературного и пластического театров. Литературный театр.
- •Пластический театр.
- •Список литературы.
- •Содержание
- •Раздел I. Основы «системы» к.С. Станиславского.
- •Раздел II. Основы режиссёрского мастерства.
49. Специфика жанров литературного и пластического театров. Литературный театр.
Главное отличие литературного театра от драматического заключается в том, что в драме действие развивается через цепочку происшествий (событий), а в литературном – через развитие мысли рассказчика.
Отсюда – три главные особенности литературного театра:
в нём открыто присутствует личность художника, точка его зрения на происходящее постоянно обнажается, в то время как в драме код действия подаётся как бы объективно, т.е. как бы помимо воли автора);
в нём актёр принимает на себя роль не отдельного персонажа, а как бы роль самого автора (образ рассказчика). И способ существования актёра состоит в сложном двуединстве:
актёр – автор;
актёр – объект повествования;
в нём литературной основой служит не пьеса, а, как правило, монтажный сценарий построенный:
либо по принципу композиции одного литературного произведения (повести, романа, поэмы и т.д.);
либо по принципу монтажа разных произведений (в том числе и разных авторов, а так же и разных литературных жанров).
Особенности выразительных средств литературного театра:
наличие образа рассказчика (в том числе – коллективного рассказчика, представленного несколькими актёрами);
условность, лаконизм и трансформация декораций и реквизита;
заметная роль ритмики, пластики и музыки.
Пластический театр.
Специфика пластического театра во многом созвучна специфике театра литературного, но выявляется не в словесном действии, а пластически.
Пантомима берёт из литературного первоисточника не столько линию действия, сколько образность, эксцентричность авторского мышления – для построения собственной драматургии.
Два главных принципа построения пластического образа в пантомиме:
максимальное обобщение жизненных явлений (беря из жизни самое типическое и стилизуя его по форме, пантомима идёт к обобщению);
пути стилизации пластической формы пантомима ищет в предельной целесообразности и точности каждого движения.
В процессе развития жанра пантомимы исторически наметились два её главных направления:
Аллегорическая пантомима;
Мимодрама.
Аллегорическая пантомима сталкивает человека со стихией, выявляя самое глубинное, самое общее (например, сольные номера Марселя Марсо).
Мимодрама сталкивает человека с человеком (например, мимодрама М.Марсо по повести Н.В.Гоголя «Шинель» или мимодрама Гедриса Мацкявичуса по пьесе А.Блока «Балаганчик»)
Список литературы.
Станиславский К.С. Собрание сочинений т.2, 3, 4 – М., Искусство, 1954 г.
Кнебель М.О. О действенном анализе пьесы и роли – М., Искусство, 1982г.
Захава Б.Е. Мастерство актёра и режиссёра – М. Просвещение, 1978 г.
Попов А.Д. Спектакль и режиссёр – М., ВТО, 1972 г.
Таиров А.Я. Записки режиссёра (любое издание).
Чехов М.А. Литературное наследие. Т.2 – М., Искусство, 1995 г.
Ершов П.М. Технология актёрского искусства (любое издание).
Кристи Г. Воспитание актёра школы К.С.Станиславского – М., Искусство, 1968 г.
Товстоногов Г.А. О профессии режиссёра – М., ВТО, 1967 г.
Корогодский З.Я. Начало – СПб, ГУП, 1996 г.
Филатова Н.Е. Вахтангов. Опыты театральной педагогики – Владивосток, ДУ, 1990 г.
Яхонтов В.Н. Театр одного актёра – М., Искусство, 1958 г.
Рутберг И. Пантомима. Опыты в мимодраме – М., Сов.Россия, 1977 г.
Декру Э. Слово о миме – Архангельск, 1992 г.
Сборник. Искусство режиссуры ХХ век. – М., АРТ, 2008 г.