Вопросы для самостоятельной работы студентов:

1. Раскройте взаимосвязь семьи и школы на современном этапе развития общества и государства.

2. Расскажите о влиянии глобализации на образование и модернизации всей системы образования.

3. Как в столь сложном формирующемся мире рыночной экономики сформировать будущее гуманное поколение?

Темы докладов, рефератов, сообщений:

1. Болонский процесс, влияние на современное российское образование.

2. Семья и школа – трудности диалога.

3. Здоровье и развивающийся интеллект.

Литература:

1. Байденко В.И. Болонский процесс: Курс лекций / В.И. Байденко. – М.: Логос, 2004. – 207 с.

2. Бирич И.А. «Синергетические задачи образования» // Философские Науки – Спецвыпуск 1. / 2010. – М.: Гуманитарий. 2010. – 160 с.

3. Бодрийяр Ж. Общество потребления. Его мифы и структуры / Ж. Борийяр. – М.: Изд. Культурная революция, Респуб., 2006. – 269 с.

4. Миронов В.В. Россия в глобальном мире: Отечественное образование и Болонский процесс / В.В. Миронов // Здравый смысл. – 2007. – № 2. – С. 43.

5. Сорос Д. Кризис мирового капитализма. Открытое общество в опасности. Пер. с англ. К. Умрихиной, М. З. Штернгарца. – М.: ИНФРА-М 1999. – 262 с.

6. Осадчая Г.И. Заметки о социологии образования в России: рефлексия новых требований. // СОЦИС, 2009. – №2. – С. 102.

7. Чернозуб С.П.Академическая самоорганизация студентов в контексте идеи «российской модели образования». // ОНС, 2010. – №1. – С. 78.

Тема 12. Социально-этнические общности и национальные отношения

ПЛАН

1. Социально-территориальные общности, их признаки и свойства; понятия - этнос, народ, нация.

2. Самоопределение народов и межэтническая интеграция.

3. Взаимосвязь этнических, политических и социально-экономических процессов.

Методические рекомендации:

Раскрывая данную тему, определите понятие социально-территориальной общности. Ссылаясь на исторические факты, развитие промышленного производства и НТР расскажите о формировании социальной системы и её эволюции.

Рассуждая на данную тему, проиллюстрируйте национально0-этрические общности, а также роль национального самосознания людей в формировании государств. Подумайте над этнической целостностью, и на примере СССР покажите солидарность людей различных этнических общностей и меньшинств.

Раскройте религиозный аспект в межэтнических конфликтах. Покажите роль этноэлиты в формировании идеологии этноцентризма.

Вопросы для самостоятельной работы студентов:

1. Что такое этническая целостность?

2. Какова роль исторической памяти в межнациональном взаимодействии социально-территориальных и национальных общностей?

3. Раскройте проблемы этноса в межнациональных отношениях.

4. Как вы понимаете термины: «этноэлита», «этноконкурентность», «этноконфликт»?

5. Раскройте понятия: «национализм», «интернационализм», «патриотизм».

Темы докладов, рефератов, сообщений:

1. Особенности национального вопроса в России.

2. Современные тенденции в развитии национальных отношений.

3. Межнациональные конфликты в СНГ и России: причины и следствия.