- •Понятие механизма социализации
- •1)Определение влияния различных социальных условий на поведение и личностные особенности человека.
- •Изучение группы как целостной соц.Системы, живого организма.
- •Поиск средств и методов повышения эффективности общения различных социальных групп.
- •Механизмы социализации (любые 3)
- •Фассилитация – облегчение. Наша активность (или людей) повышается при присутствии другого человека. Эффект присутствия
- •Методы социальной психологии
- •Стадии социализации
- •Формула самоуважения
- •Группа. Структура малой группы.
- •Виды групп
- •Отдельно выделяют разновидности слаборазвитых групп
- •Феномен каузальной атрибуции
- •Виды каузальной аттрибуции
- •Теория лидерства
- •Общение и структура общения
- •Как анализируется конфликт
- •Аттитюд
- •Поляризация –
Её мысли для русских – вся жизнь-любовь. Для не русских (властных) – другие многие возможности существуют, любовь – только одна из сторон жизни, тогда как для русских – любовь чуть ли не единственное что у них есть, т.к. нет денег. Терпеливый народ.
Украина и Евреи – семейственность. Поэтому чувство защищенности отсутствует у русских – нет семейсственности.
Наука отличается понятиями. Воспитательный аспект всегда есть.
Мотивация – что внутри, психология отвечает на вопрос «Почему?»
Понятие механизма социализации
Социализация – двухсторонний процесс (первая сторона – сначала усвоить правила, вторая сторона – воспроизвести эти нормы). Процесс усвоения и воспроизведения социального опыта.
Чтоб не быть белой вороной, списаться в общество, чтоб было комфортно.
От воспитания отличается тем, что воспитание – целенаправленный процесс. А Социализация – стихийный процесс (кто-то прет на пролом, кто-то подстраивается).
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ. (тема)
Социальная психология как наука. Предмет и задачи социальной психологии.
Соц. психология – это наука, изучающая факты, механизмы и закономерности поведения, общения и деятельности личностей, включенных в различные социальные группы.
Чем в большее кол-во групп включен, тем он интереснее и разнообразнее.
В социальной психологии изучают взаимодействие людей.
Социальная психология – психика личности в группе, психика масс, психика народа.
ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ.
Первая группа задач.
Изучение межличностных отношений, возникающих между людьми в процессе общения. («Познай себя» Сократ, темперамент биологически обусловлен)
Социометрия. Психология преступника – серые незаметные личности, скапливаются амбиции) Метод Марино.
Референтометрия – значимые члены, эталон, на него равняетесь.
Добро добренький Зло
Исследование механизмов познания и понимания людьми друг друга. Способы организации совместной деятельности.
МЕХАНИЗМЫ ПОЗНАНИЯ:
Идентификация – умение, способность поставить себя на место другого человека – в его пол, возраст, - так мы можем понять его поведение.
Эмпатия – проникнуть в чужой мир, переживать, сочувствовать
Каузальная атрибуция – причинная интерпретация
Эффект Ореола (гала-эффект) – ореол – образ создается, и через этот образ дальше все воспринимается. Вывод – создавайте положительный образ. первое впечатление играет роль и через эту призму дальнейшее восприятие идет.
Эффект первичности – то, что в начале говорится первое – то мы запоминаем (о незнакомом человеке) как с ореолом, похоже.
Эффект недавности – со знакомыми людьми – человека хорошо знаешь – для него последняя информация самая главная (поругались – 20 лет прожили – нет, не хочу с ним ведь вчера он повел себя так и так) Можно дозировать негативную информацию.
Эффект Пигмалиона - самоактулизирующее пророчество – установки пророчества – лучше давать себе и людям положительные установки (ну вот, я же говорил Впечатлительные – вбирают в себя. На что настраиваемся – то и получаем. Люди внушаемы.
Это основные механизмы
Способы организации совместной деятельности. (рассмотрим)
Выявление средств и возможностей влияния на другого человека.
Средства влияния могут быть:
конструктивные – помогают раскрытию человека
деструктивные – которые разрушают личность
Убеждение – доводы и аргументы – я влияю на ваше мнение (положит. Констр.влияние в целом) хотя мне кажется что можно убедить в чем-то плохом – тогда это не столь констр.
Внушение – (спорный вид влияния) – (когда внушают что могут пугать – чтобы мы поддались внушению – страх – страх самый распространненный «меня никогда не будет» - человек боится, становится скованным, парализованным – таким людям внушить можно. Страх – инстинкт самосохранения. Тревожность – как сигнал. Золотая середина очень сложна. Костр.внуш – мал.дети в опасных ситуациях – внушил и т.д.
Заражение – (больше конструкт.вид влияния - спорный вид влияния – никто не может определить, насколько полезно адресату заражаться именно данным чувством или состоянием и именно сейчас). Конструк.пример – заразил предметом учитель, артист слился со своим предметом. В искусстве заражения очень много. Т к прямое влияние…
Манипуляция – (неконструктивный вид влияния) – всегда деструктивна – похожа на просьбу, подводит скрыто вас к чему-то, скрыто подводит человека к мнению, действию и т.д. не неся ответственности. Манипулируют все. Предметное отношение к человеку – и человек понимает эту использованность.
Просьба – открытый вид влияния. – спорный вид влияния, в российской культуре считается разрушительным для того, кто просит; в американской культуре считается оправданным. Мы русские просить не любим, не умеем.
Игнорирование – (конструктивное – когда нам нужно от чего-то отказаться) – умышленное невнимание- неловкость произошла – не надо говорить, надо сделать что не заметил, или анекдот дурацкий рассказали или задают бестактный вопрос – можно проигнорировать. Может быть и деструктивным. Дуализм во всем - констр – хозяйственный, деструктивн- скупердйяй, девушка без комплексов, или развратная.
Вторая группа задач.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В СИСТЕМЕ Социум – Я.
(систему не перешагнуть)