- •1.2. Расчет коэффициента Фехнера
- •2.1. Корреляционно-регрессионный анализ.
- •Эмпирическая линия регрессии
- •3.1 Структура занятого населения по уровню образования в 2009 году в Пермской и Саратовской областях
- •3.2 Показатели динамики для занятого населения по уровню образования в Пермской области в период с 2004 по 2008 гг.
Эмпирическая линия регрессии
Рисунок 2
На графике имеет место беспорядочное расположение точек, что свидетельствует об отсутствии тесной связи между факторным и результативным признаками.
Произведем выравнивание по параболе второго порядка:
y x=a0+a1x+a2x2
Р ешаем систему нормальных уравнений:
40a0+35,06a1+31,06a2=53337
35,06a0+31,06a1+27,76a2=46810,77
31,06a0+27,7a1+25,02a2=41509,09
Решение этой системы уравнений дает следующие значения параметров:
a0=1313,7
a1=-113,32
a2=153,92
Тогда уравнение параболы имеет следующий вид:
y x = 1313,7-113,32x+153,92x2
Теоретическая линия регрессии.
Рисунок 3
Так как связь криволинейная для определения тесноты связи используется корреляционное отношение:
э=y2/y2
y 2=88085883/40=2202147; (y)2=(53337/40)2=1778022,2
y2 = y2 – (y)2=2202147-1778022,2=424124,84
y2= (y- y)2/fi = 16964993,77/40=424124,8
Т огда эмпирическое корреляционное отношение равно:
э=424124,8/424124,84 = 0,99
Это значит, что связь между долей рабочих в численности персонала и количеством переработанной свеклы весьма тесная. Значимость корреляционного отношения проверяем по F критерию Фишера.
Fp= 2 * (n - m) = 0,992 * (40 - 2) = 37,24 = 1871,36
(1-2)*(m-1) (1-0,992)*(2-1) 0,0199
Расчетное значение FT критерия при уровне значимости 0,05 равно 4,09. Следовательно, с вероятностью 0,995 можно утверждать, что теснота связи между количеством переработанной свеклы и долей рабочих в численности персонала значима, так как Fp>
3.1 Структура занятого населения по уровню образования в 2009 году в Пермской и Саратовской областях
Таблица 7
Область |
Занятые - всего, % |
в том числе имеют образование, % |
||||||
высшее профессио нальное |
неполное высшее профессио нальное |
среднее профессио нальное |
начальное профессио нальное |
среднее полное (общее) |
основное общее |
не имеют основного общего |
||
Пермская область |
100 |
22,6 |
1,2 |
25,6 |
26,9 |
17,7 |
5,6 |
0,4 |
Саратовская область |
100 |
24,9 |
1,5 |
27,8 |
17,5 |
24,7 |
3,1 |
0,6 |
Рисунок 4
Рисунок 5
По графику видно, что наибольший удельный вес в Пермской области имеет начальное профессиональное образование (26,9%), а в Саратовской области – среднее профессиональное образование (27,8%). Сравнивая показатели профессионального образования, можно сказать, что в Саратовской области занятое население на более высоком уровне по качеству образования. Занятых со средним полным образованием в Саратовской области на 7% больше, чем в Пермской. Студенты ВУЗов не совмещают учебу с работой, и их доля в структуре занятого населения в Пермской области составляет лишь 1,2%, а в Саратовской – 1,5%. Студенты же техникумов совмещают учебу с работой, и их доля в структуре занятого населения составляет в Саратовской области 17,5%, а в Пермской области на 9,4% больше. Показатель занятых без основного общего образования в Саратовской области на 0,2% выше, чем в Пермской, и составляет 0,6%.