Контрольные вопросы

1. Понятие экологическая безопасность?

2. Понятие экологическая экспертиза?

3.Как рассчитывается коэффициент экологической стабилизации ландшафта?

4.Почему необходимо широкое внедрение сидеральных паров и в каких случаях необходимо использовать чистые пары?

5. Какова роль многолетних трав в севообороте?

6. Каким должно быть соотношение культур в структуре посевных площадей при крутизне 3–5 и более 5 градусов?

7. Уравнение расчета почвозащитной способности севооборота с учетом входящих в него культур?

8. Какого уровня должно достигать средневзвешенное проективное покрытие склона 5–8 градусов и как этого достичь?

Библиографический список

1.Лосев, А.П. Практикум по агрометеорологическому обеспечению растениводства [Текст] : учебное пособие / А.П. Лосев. – СПб.: Гидрометеоиздат, 1994.- 244с.

2. Миркин, Б.М. Экологический императив сельского хозяйства Республики Башкортостан [Текст] : монография / Б.М. Миркин [и др.] –Уфа : Гилем, 1999. - 165 с.

3.Хазиев, Ф.Х. Почвы Башкортостана. Т.2: Воспроизводство плодородия: Зонально – экологические аспекты [Текст] : монография / Хазиев Ф.Х [и др.] ; под ред. Ф.Х. Хазиева. – Уфа: Гилем, 1997.- 328с.

4.Хазиахметов, Р.М. Экологическая экспертиза природопользования в сельском хозяйстве [Текст]: учебное пособие/ Р.М. Хазиахметов. - Уфа: БГАУ, 1997.- 64с.

5.Хазиев, Ф.Х. Экологические проблемы АПК [Текст] / Ф.Х. Хазиев // Экологические проблемы регионов России: Республика Башкортостан : монография / Ф.Х.- М. : ВИНИТИ, Информ. Выпуск №4, 1997.- С.101 – 124.

6.Щербаков, Б.Т. Практикум по земледелию [Текст] : учебное пособие / Б.Т. Щербаков.– Уфа: БГАУ, 2003. – 114 с.

Тема 6. Основные функциональные группы минеральных удобрений и химических средств защиты растений, экологические аспекты их применения

Цель - изучить роль удобрений и химических средств защиты растений в растениеводстве.

Задание.

1.Изучить основные свойства азотных, фосфорных, калийных, комплексных удобрений.

2.Сделать сравнительный анализ влияния нитратов и тяжелых металлов на здоровье человека.

3. Изучить негативные последствия неправильной технологии применения, транспортировки, и хранения минеральных удобрений и пестицидов.

4. выполнить тестовые задания.

После выполнения 1-3 задания знания студентов проверяются в виде тестирования. Тест - карты студент получает индивидуально у преподавателя, результаты тестирования фиксируются в таблице 6.10. Тест оценивается по пятибалльной системе.

Материалы и учебные пособия – задание в виде тестовых карт, счетная техника, справочная литература.

6.1 Основные термины и понятия

Удобрения – минеральные и органические вещества, с помощью которых человек пополняет запас питательных элементов в агроэкосистеме, одна из форм вложений антропогенной энергии.

Минеральные удобрения – минеральные вещества (азотные, фосфорные, калийные, а также микроудобрения, содержащие микроэлементы – бор, марганец, цинк, кобальт, молибден и др.), способные компенсировать вынос питательных элементов из агроэкосистемы с урожаем, но в избыточных количествах экологически опасны т.к. вымываются из почвы в грунтовые и наземные воды (до 50% вносимых удобрений) и вызывают сельскохозяйственное загрязнение.

Органические удобрения – удобрения содержащие органические вещества растительного или животного происхождения (навоз, торф, сидераты и растительные остатки ).

Нитраты – соли азотной кислоты, входящие в состав азотных удобрений. Нитраты легко вымываются из почвы и повышается их концентрация в питьевой воде. Однако до 70% нитратов, попадающих в организм человека, он получает с овощами и плодами. Нитраты малотоксичны, но в организме человека превращаются в более опасные соединения – нитриты, которые при взаимодействии с аминами в желудке образуют канцерогенные вещества – нитрозамины.

Тяжелые металлы – к тяжелым металлам (ТМ) относятся более 40 химических элементов периодической системы. Д.И. Менделеева, масса атомов которых составляет свыше 40 единиц или с плотностью более 4,5 г/см³. Это группа элементов активно участвует в биологических процессах, входя в состав многих ферментов (Zn, Fe, Mn, Cu). Группа "тяжелых металлов" во многом совпадает с понятием "микроэлементы". Для экзогенных, повышенных концентраций элементов термин "микроэлементы" непригоден. В таких случаях обычно применяют термин "тяжелые металлы". В первую очередь это относится к токсичным для организмов элементам (кадмий, ртуть, свиней, мышьяк, никель, хром).

Защита растений – раздел прикладной биологии, разрабатывающий теоретические основы и методы предотвращения и снижения потерь от вредных организмов, а также раздел сельскохозяйственного производства, осуществляющий применение этих методов.

Вредный организм для растения – организм, снижающий урожай растений или его качество: фитопатогенные микроорганизмы, насекомые, поражающие растения, сорняки, а также грызуны и др.

Химический метод защиты растений – защита растений от вредных организмов с помощью химических средств.

Пестицид – химическое вещество, используемое для борьбы с вредными организмами, повреждающими растения, вызывающими порчу сельскохозяйственной продукции, материалов, изделий, а также для борьбы с паразитами и переносчиками заболеваний человека и животных.