- •Вопрос – 1 Управление, его сущность. Особенности управления социально-экономическими системами.
- •Вопрос – 1 Законы, закономерности и принципы менеджмента.
- •Задача: Спланируйте организацию и проведение пр компании….
- •Вопрос – 1 Содержание школы научного управления ф. Тейлора. Примеры реализации подхода этой школы в современной организации.
- •Вопрос – 1 Основные идеи классической теории управления. Содержание принципов управления Файоля.
- •Вопрос 2 Организация социологического исследования систем управления. Этапы реализации прикладного исследовательского проекта.
- •Вопрос – 1 Сравнительная характеристика американского и японского менеджмента.
- •Вопрос – 1 Условия и факторы возникновения и развития менеджмента. Сущность понятия менеджмент.
- •Вопрос – 1 Природа и состав функций менеджмента
- •Вопрос – 2 Социальная организация как система, ее элементы.
- •Вопрос – 2
- •Вопрос 1 Регулирование и контроль в системе менеджмента
- •Вопрос 1 Развитие управления в России
- •Вопрос 2 Предмет теории организации.
- •Вопрос 2 Анализ внутренней среды организации. Snw - подход к анализу внутренних ресурсов.
- •Вопрос 1 Методологические основы менеджмента.
- •Вопрос 1 Инфраструктура менеджмента.
- •Вопрос 2 Анализ внешней среды организации. Swot – анализ. Pest - анализ.
- •Вопрос 2 Экономические законы, их сущность, классификация
- •Вопрос 1 Интеграционные процессы в менеджменте.
- •Вопрос 1 Этика и менеджмент
- •Вопрос 2 Стили управления организацией, их классификация
- •Вопрос 2 Фонд социального страхования рф как орган управления социальной сферой
- •Вопрос 1 Социальная ответственность менеджеров
- •Вопрос 2 Правовые основы гос. Регулирования и контроля в сфере хоз. Деятельности
- •Вопрос 1 Прогнозирование и планирование в системе менеджмента. Стратегические и тактические планы.
- •Вопрос 1 Мотивации деятельности в менеджменте
- •Вопрос 2 Определение, функции, предмет, основная цель, направления деятельности пр
- •Вопрос 2 Статистика как наука. Основные этапы развития. Особенности метода статистики.
- •Вопрос 1Организационные отношении в системе менеджмента. Формы организации системы менеджмента.
- •Вопрос 1 Динамика групп и лидерство в системе менеджмента. Управление человеком и управление группой.
- •Вопрос 2 Нормативное регулирование бухгалтерского учета в рф.
- •Вопрос 2 Мониторинг качества в образовательном учреждении
- •Вопрос 1 Руководство: власть и партнерство.
- •Вопрос 1 Стиль менеджмента и имидж менеджера
- •Вопрос 2 Прогрессивный опыт управления качеством образования на муниципальном уровне
- •Вопрос 2 Качество как объект управления
- •Вопрос 1 Факторы эффективности менеджмента
- •Вопрос 1 Конфликтность в менеджменте
- •Вопрос 2 Модели многокритериальных задач принятия управленческих решений
- •Вопрос 2 Цели и задачи моделирования управленческих решений
- •Вопрос 1 Инновационный, менеджмент: возникновение, становление, основные черты. Сущность, основных понятий, инновационный потенциал, инновационная среда, инновационный климат
- •Вопрос 1 Инновационные программы и инновационные проекты
- •Вопрос 2 Методы управлении персоналом
- •Вопрос 2 Персонал как система. Взаимосвязь системы и подсистем работы с персоналом.
- •I вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
Вопрос 2 Стили управления организацией, их классификация
Стиль руководства - это почерк руководителя, выражается в том, как действует руководитель: какими способами он решает стоящие перед ним задачи Принятый стиль создает и воспроизводит в коллективе особую атмосферу и порождает свой этикет, определенный тип поведения и взаимоотношений. Многочисленные исследования стилей руководства (концепция «управленческая решетка») показали, что в целом руководство ориентированное на интересы подчиненных, вызывает более высокий уровень их удовлетворенности. Однако не .всегда эта ориентация рук-ля приводит к большой продуктивности руководимого им коллектива. Другая концепция стилей руководства основана на их различии по тому, как руководитель включает подчиненных в процесс принятия решений. Степень свободы, предоставляемая подчиненным, может изменяться от нуля (жесткое администрирование) до очень большой (либеральное руководство). В рамках этой концепции выделяют 3 стиля руководства: авторитарный, демократический, либеральный.
Руководитель с авторитарным стилем всегда принимает решения сам, не советуясь с подчиненными. Максимально формализует работу подчиненных, создает множество правил, регламентирующих работу. Повышенный контроль, методы принуждения, психологическое давление, наказания.
Руководитель с демократическим (коллегиальным) стилем принимает решение сам, но вырабатывает его совместно с подчиненными, предпочитая оказывать влияние на них при помощи убеждения. Децентрализация полномочий, предоставление работникам максимальной свободы, контроль результатов, а не процесса работы, участие в управлении каждого работника.
Руководитель с либеральным стилем целиком доверяет (делегирует) выработку и принятие решений подчиненным, предоставляя им полную свободу, оставляя за собой лишь представительскую функцию.
В зависимости от решаемых в коллективе задач и условий деятельности наиболее эффективным может быть любой из стилей. Стили руководства м.б. сосредоточены или на человека, или на работу. Руководство должно быть ситуационным, гибким. Согласно ситуативной концепции руководства, руководитель должен уметь выбирать стиль, наиболее соответствующий состоянию коллектива, решаемой им задаче и
условиям деятельности. Одной из основных функций руководства является формирование эффективной социально-психологической структуры. Для этого нужен постоянный анализ и оценка отношений в коллективе и их дальнейшее совершенствование. Эффективный руководитель должен уметь:
анализировать состояние коллектива
понимать мотивы поведения своих подчиненных
побуждать подчиненных к продуктивной работе, стимулировать их профессиональный рост
создавать отношения в коллективе, благоприятные для продуктивной работы,
давать задания подчиненным так, чтобы они понимали, что от них ждут
эффективно контролировать работу подчиненных;
адекватно оценивать своих подчиненных
предупреждать и разрешать конфликты в коллективе
строить деловые отношения с подчиненными и соответствии с их индивидуальными особенностями и ситуацией
Руководитель, обладающий определенным стилем, обычно предпочитает определенные методы управления (экономические, организационно-распорядительные, социально-психологические).