- •1. Издержки поиска: теория Дж.Стиглера
- •2. Проблема уклонения от налогов
- •1. Неблагоприятный отбор: рынок “лимонов”
- •1. Образование как сигнал качества работника на рынке труда
- •2. Продолжение: Фильтрация на рынке труда.
- •3. Сигнализация о качестве товара
- •4. Моральный риск: теоретико-игровой подход
- •5. Стимулирующие контракты (incentive contracts) на рынке труда
- •1. Трагедия общего (Tragedy of Commons) – теоретико-игровая интерпретация
- •2. Распыление рентного дохода
- •1. “Наивная” теория.
- •2. Теория “групп интересов”.
- •3. Теория “поиска ренты”.
- •4. Теории, учитывающие социальные и политические изменения.
- •Модель Андерсона-Хилла (1975)
- •2. Модель Александра Филда (1986)
- •I. Права собственности на сложные объекты
- •II. Закрытые формы организации бизнеса (proprietorship, partnership, closed corporation)
- •I. Открытые формы организации бизнеса (open corporation, mutual, non-profit organization, political firm)
- •II. Теория государства (часть первая)
- •1. Модель Финдли-Вильсона (1984):
- •2. Модель Олсона-Макгира (1996)
- •3. Перераспределительные функции государства и рентоориентированное поведение (создание закрытых монополий)
- •I. Специфика отношений “принципал – агент” применительно к государству.
- •II. Природа организационной культуры.
- •III.Типы фильтров в селекции политических стратегий.
- •IV. Демократия: встроенные стабилизаторы.
- •1) Партия.
- •2) Госплан.
- •3) Предприятие.
1. Образование как сигнал качества работника на рынке труда
Предположим, что на рынке труда представлены работники двух типов – с низкой и высокой продуктивностью WL и WH,. Соответственно, WL < WH. Доля работников высокой продуктивности составляет α. На конкурентном рынке наниматель готов платить работникам первого типа заработную плату в размере WL, а работникам второго типа меньшую заработную плату в размере WH.
В ситуации, когда наниматель не может определить продуктивность потенциального работника до заключения контракта, он готов предложить каждому из них средневзвешенную заработную плату W, определяемую следующим образом:
W = αWH + (1 - α)WL
Таким образом, работники первого типа несут определенные издержки, связанные с несовершенством информации, которой обладает наниматель. Менее продуктивные работники, наоборот, получают информационную ренту, равную W – WL.
Пусть работники могут подать сигнал о своей продуктивности, получив образование в определенном объеме. Процесс получения образования связан с издержками CL и CH за каждую единицу (например, год) образования для каждого типа работников, соответственно. Для низкопродуктивных работников образование связано с большими издержками, чем для работников высокого класса: CL > CH.
Предположим, что работники первого типа выбирают получение образования в объеме Е1, а работники второго типа - в объеме Е2, тогда наниматель может оценивать качество работника, исходя из объема образования, выбранного работником, т.е. образование будет являться сигналом.
В каком случае данный сигнал будет эффективным, т.е. высокоэффективные рабочие будут выбирать высокий объем образования, а у низкопродуктивных работников не будет стимула к тому, чтобы получить образование в том же объеме и претендовать тем самым на высокую заработную плату?
Условие 1: высокопродуктивные работники выбирают высокий объем образования Е2:
WH – CHE2 ≥ WL – CHE1
Условие 2: низкопродуктивные работники выбирают низкий уровень образования Е1:
WH – CLE2 ≤ WL – CLE1
Отсюда получаем:
Если Е1, Е2 удовлетворяют этому условию, то сигнал является эффективным.
Возникает равновесие, при котором работники разных типов выбирают различные уровни образования, что позволяет нанимателю сделать вывод о качестве наемного работника, ориентируясь на объем высшего образования как на сигнал о продуктивности.
2. Продолжение: Фильтрация на рынке труда.
Наниматель, не имеющий возможности до заключения контракта отличить работников различных типов, вынужден платить низкопродуктивным работникам завышенную заработную плату, т.е. нести дополнительные издержки, связанные с асимметрией информации. В такой ситуации наниматель может прибегнуть к фильтрации работников, в качестве механизма фильтрации используя критерий наличия высшего образования.
Пусть наниматель предлагает следующую систему оплаты труда: он готов рассматривать работника как продуктивного, если тот имеет образование в объеме не менее А, и платить ему в этом случае высокую заработную плату. Менее образованные работники рассматриваются нанимателем как низкопродуктивные и получают соответствующую заработную плату.
Таким образом, работник, ориентируясь на данную систему оплаты, принимает решение об объеме получаемого образования, выбирая между величинами А и 0. Действительно, если работник выбирает величину образования, лежащую в интервале между 0 и А, он будет отнесен к низкопродуктивному типу (неся в сравнении с выбором нуля лишь дополнительные издержки на получение образования). Аналогичным образом, получение образования в размере, большем, чем А, обуславливает отнесение его к высокопродуктивному типу, но связано с дополнительными издержками на образование по сравнению с выбором А.
В каком случае работники разных типов выберут различные уровни образования?
Условие 1: Высокопродуктивные работники выберут образование на уровне А
WH – CHA ≥ WL
Условие 2: Низкопродуктивные работники откажутся от получения образования
WH – CLA ≤ WL
Отсюда получаем:
При А, лежащем в найденном интервале, работники разных типов выберут различные уровни образования.
Последовательность действий участников взаимодействия (нанимателя и наемных работников) при проведении фильтрации можно представить в виде дерева:
Об
Обозначения:
H – высокопродуктивный тип,
L – низкопродуктивный тип.
Замечание:
Принципиальным отличием использования сигналов и фильтрации (модели 1 и 2) является то, что в первом случае сигнал подает более информированная сторона, несущая издержки от обладания частной информацией. Во втором же случае фильтрацию осуществляет менее информированная сторона.