Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Институциональня экономика.Лекции.doc.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
21.08.2019
Размер:
1.98 Mб
Скачать

1. Образование как сигнал качества работника на рынке труда

Предположим, что на рынке труда представлены работники двух типов – с низкой и высокой продуктивностью WL и WH,. Соответственно, WL < WH. Доля работников высокой продуктивности составляет α. На конкурентном рынке наниматель готов платить работникам первого типа заработную плату в размере WL, а работникам второго типа меньшую заработную плату в размере WH.

В ситуации, когда наниматель не может определить продуктивность потенциального работника до заключения контракта, он готов предложить каждому из них средневзвешенную заработную плату W, определяемую следующим образом:

W = αWH + (1 - α)WL

Таким образом, работники первого типа несут определенные издержки, связанные с несовершенством информации, которой обладает наниматель. Менее продуктивные работники, наоборот, получают информационную ренту, равную W – WL.

Пусть работники могут подать сигнал о своей продуктивности, получив образование в определенном объеме. Процесс получения образования связан с издержками CL и CH за каждую единицу (например, год) образования для каждого типа работников, соответственно. Для низкопродуктивных работников образование связано с большими издержками, чем для работников высокого класса: CL > CH.

Предположим, что работники первого типа выбирают получение образования в объеме Е1, а работники второго типа - в объеме Е2, тогда наниматель может оценивать качество работника, исходя из объема образования, выбранного работником, т.е. образование будет являться сигналом.

В каком случае данный сигнал будет эффективным, т.е. высокоэффективные рабочие будут выбирать высокий объем образования, а у низкопродуктивных работников не будет стимула к тому, чтобы получить образование в том же объеме и претендовать тем самым на высокую заработную плату?

Условие 1: высокопродуктивные работники выбирают высокий объем образования Е2:

WH – CHE2 ≥ WL – CHE1

Условие 2: низкопродуктивные работники выбирают низкий уровень образования Е1:

WH – CLE2 ≤ WL – CLE1

Отсюда получаем:

Если Е1, Е2 удовлетворяют этому условию, то сигнал является эффективным.

Возникает равновесие, при котором работники разных типов выбирают различные уровни образования, что позволяет нанимателю сделать вывод о качестве наемного работника, ориентируясь на объем высшего образования как на сигнал о продуктивности.

 

2. Продолжение: Фильтрация на рынке труда.

Наниматель, не имеющий возможности до заключения контракта отличить работников различных типов, вынужден платить низкопродуктивным работникам завышенную заработную плату, т.е. нести дополнительные издержки, связанные с асимметрией информации. В такой ситуации наниматель может прибегнуть к фильтрации работников, в качестве механизма фильтрации используя критерий наличия высшего образования.

Пусть наниматель предлагает следующую систему оплаты труда: он готов рассматривать работника как продуктивного, если тот имеет образование в объеме не менее А, и платить ему в этом случае высокую заработную плату. Менее образованные работники рассматриваются нанимателем как низкопродуктивные и получают соответствующую заработную плату.

Таким образом, работник, ориентируясь на данную систему оплаты, принимает решение об объеме получаемого образования, выбирая между величинами А и 0. Действительно, если работник выбирает величину образования, лежащую в интервале между 0 и А, он будет отнесен к низкопродуктивному типу (неся в сравнении с выбором нуля лишь дополнительные издержки на получение образования). Аналогичным образом, получение образования в размере, большем, чем А, обуславливает отнесение его к высокопродуктивному типу, но связано с дополнительными издержками на образование по сравнению с выбором А.

В каком случае работники разных типов выберут различные уровни образования?

Условие 1: Высокопродуктивные работники выберут образование на уровне А

WH – CHA ≥ WL

Условие 2: Низкопродуктивные работники откажутся от получения образования

WH – CLA ≤ WL

Отсюда получаем:

При А, лежащем в найденном интервале, работники разных типов выберут различные уровни образования.

Последовательность действий участников взаимодействия (нанимателя и наемных работников) при проведении фильтрации можно представить в виде дерева:

 

 

 

 

 

Об

 

 

Обозначения:

H – высокопродуктивный тип,

L – низкопродуктивный тип.

Замечание:

Принципиальным отличием использования сигналов и фильтрации (модели 1 и 2) является то, что в первом случае сигнал подает более информированная сторона, несущая издержки от обладания частной информацией. Во втором же случае фильтрацию осуществляет менее информированная сторона.