3. Система освіти в Україні та її реформування.

В Законі України “Про освіту в Україні” виділено такі складові системи освіти:

1. дошкільна освіта;

2. загальна середня освіта;

3. позашкільна освіта і виховання;

4. професійно технічна освіта;

5. вища освіта;

6. післядипломна підготовка;

7. аспірантура і докторантура;

8. самоосвіта.

1. Дошкільна освіта. Основна тенденція у сфері дошкільної освіти в Україні – зменшення кількості дошкільних закладів. Основні причини цієї тенденції є наступні:

• падіння виробництва, передача дошкільних закладів у підпорядкування органам місцевої влади, які не можуть забезпечити їх достатній рівень фінансування;

• низький рівень доходів не дозволяє деяким сімям оплачувати перебування дітей у дошкільеих закладах;

• високий рівень безробіття серед молоді знімає потребу перебування дітей у дошкільних закладах;

• низький рівень народжуваності;

• домашня освіта.

Протягом 1990 – 2000 рр., наприклад, мережа дошкільних закладів скоротилася на 33,5 %, а чисельність дітей, які їх відвідували на 40 %.

2. Загальна середня освіта. Згідно Конституції повна середня освіта є обовязковою для всіх громадян України. З 2001 р. в Україні розпочався перехід до 12 річної загальноїсередньої освіти за триступеневим принципом: початкова освіта (4 роки), неповна середня освіта (5 років) та повна середня освіта (3 роки).

Типи загальноосвітніх шкіл в Україні:

• середня загальноосвітня школа (І, ІІ, ІІІ ступенів);

• гімназія (ІІ – ІІІ ступенів, з поглибленим вивченням окремих предметів);

• ліцей (ІІІ ступінь з профільним навчанням);

• колегіум (ІІІ ступінь філологічно-філософського або культурно-естетичного профілів);

• вечірня школа;

• інтернати (інтернати для дітей, які потребують спеціальної допомоги; інтернати, де відбувається поглиблене вивчення окремих предметів).

Кількість закладів в Україні біля 22 тис., в яких працює 572 тис. вчителів та навчається біля 7 млн. учнів.

3. Позашкільна освіта – це різноманітні структури, що здійснюють освітню діяльність поза межами обовязкової шкільної програми – станції, клуби юних техніків, натуралістів, краєзнавців тощо.

4. Професійно-технічна освіта (ПТНЗ). Фінансування ПТНЗ здійснюється з бюджету. ПТНЗ присвоюють кваліфікацію – “кваліфікований робітник”.

В Україні на початку 2001 р. діяло 970 ПТНЗ, які готували фахівців з 342 професій. Всього навчалося в них 530 тис. осіб.

5. Вища освіта України. Структура вищої освіти за рівнями акредитації:

І рівень – технікуми, училища (забезпечують підготовку фахівців кваліфікаційного рівня “молодший спеціаліст”.

ІІ рівень – коледжі та ін. заклади (готують фахівців кваліфікаційного рівня – бакалавр).

ІІІ рівень – інститути, консерваторії, академії, університети (готують фахівців рівня “бакалавр”, “спеціаліст”, “магістр”).

У 2001/2002 рр. мережу вузів І і ІІ рівня акредитації складали 665 навчальних закладів, де навчалося 561,3 тис студентів, мережу вузів ІІІ і IV рівня акредитації утворювали 318 навчальних закладів. В них навчається 1 млн. 415 тис. студентів. В порівнянні з 1990 р. кількість таких вузів зросла більш як вдвічі (в 1990 р. їх було 149).