- •II. Становлення взаємин дітей у грі
- •III. Висновки
- •Розвитку соціальної компетентності
- •«Ввічливість - це приємно»
- •Заняття з емоційно-ціннісного розвитку
- •« Без примх, вередувань I слiз»
- •«Тобі сумно чи весело?»
- •«Соромно чи ні?»
- •«Твої бажання»
- •Дидактична гра «Мої добрі вчинки»
- •«Кожен із нас — малюк веселий!»
- •V. Список використаних джерел
V. Список використаних джерел
Базова програма розвитку дитини дошкiльного вiку ,,Я у Свiтi ,, // Наук. ред. та упоряд. О.Л. Кононко.-2-випр.-К.: Свiтич,2008.-430с.
Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. - К., 1998.
Богуш А.М., Варениця Л.О. Діти і соціум: Особливості соціалізації дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. - Луганськ: «Альма- матер», 2006.
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1968.
Ельконiн Д.Б. Психологiя гри. – М.,1978.
Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - Спб.: Питер, 2001.
Истоки: Базисная программа развития ребенка дошкольника. - М.: Концепция, 1995.
Карпова С.Н. Игры и нравственное развитие дошкольников.-М.: Изд-во Московского университета, 1986.
Кириленко Т.С. Виховання почуттів. - К.: Політвидав України, 1989.
Кононко О.Л. Соціально-емоційний розвиток особистості (в дошкільному дитинстві). - К., 1998.
Котырло В.К. Воспитание гуманных чувств у детей. - К.: Радянська школа, 1987.
Мчедладзе Н.Б. Место игры в педагогическом процессе детского сада // Психология и педагогика игрьі дошкольника / Под ред. А.В.Запорожца, А.П.Устиновой. -М., 1966.
Поніманська Т.І. Дитина і соціум // Дошк. виховання. - 2004. - № 8. -С. 4-6.
Приходьмо Ю.О. Формування позитивних відносин в дитячому колективі. - К.: Радянська школа, 1987.