- •Социология права Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •Программа курса
- •Раздел I. Введение в социологию права.
- •Тема 1. Предметное поле социологии права
- •Тема 2. Теоретические предпосылки становления социологии права
- •Тема 3. Классическая социология права
- •Раздел II. Социально-правовой механизм регулирования общественных отношений
- •Тема 4. Социальный институт права
- •Тема 5. Правовое сознание и правовое поведение
- •Тема 6. Девиантное и делинквентное формы поведения
- •Раздел III. Исследование функционирования правовых институтов
- •Тема 7. Органы внутренних дел и оценка населением их функционирования
- •Тема 8. Социальное содержание и основные направления реформы овд
- •Тема 9. Социология правоприменения
- •Тема 10. Социология правонарушений и преступности
- •Тема 11. Социология наказания
- •Тема 12. Социологическое обеспечение правотворчества
- •Тема 13. Социология функционирования судов
- •Тема 14. Современная судебная реформа: основные направления и результаты
- •Тема 15. Методика и организация социально-правовых исследований
- •Тематический план семинарских занятий для студентов очной формы обучения
- •Тематический план семинарских занятий для студентов заочной формы обучения
- •Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины Семинарские занятия играют чрезвычайно важную роль в учебном процессе и призваны конкретизировать, углубить знания, получаемые студентами на лекциях.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Примеры контрольных заданий для проведения рубежного контроля
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Раздел I. Введение в социологию права.
- •Раздел II. Социально-правовой механизм регулирования общественных отношений.
- •Раздел III. Исследование функционирования правовых институтов.
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Денисова г.С., Шурыгина е.Г. Социология права Учебно-методический комплекс
Тема 12. Социологическое обеспечение правотворчества
Законотворчество как вид социального проектирования. Подготовка проекта нормативно-правового акта осуществляется по инициативе населения, общественного института, политических партий или правотворческих организаций. Алгоритм разработки и описания проекта правовой нормы. Этапы проектирования нормативно-правовых актов.
Виды социологического обеспечения правотворчества: исследования эффективности действующих норм права; исследование потребностей и интересов участников общественных отношений (физических лиц, групп и организаций); исследование социально-правового механизма действия проектируемых норм права. Развитие законодательной базы в России. Использование зарубежного правового опыта в законотворческой практике России.
Тема 13. Социология функционирования судов
Основные направления судебной социологии: 1) анализ правосудия с точки зрения соблюдения его главного принципа – равенства всех перед законом; 2) исследование судебных ошибок; 3) социологическое толкование законов; 4) анализ социальных отношений сквозь призму материалов уголовных дел; 5) анализ стереотипов поведения судей.
Историко-культурная традиция формирования и функционирования судопроизводства в России. Специфика формирования судопроизводства в России в сравнении с США, Англией и другими европейскими странами. Демократические процедуры судопроизводства и социальные условия их реализации.
Тема 14. Современная судебная реформа: основные направления и результаты
Исходные основания реформирования российской судебной системы в конце ХХ в. Концепция судебной реформы 90-х гг. ХХ в. Императив утверждения независимости судебной власти. Приоритеты Концепции: 1) необходимость введения принципа несменяемости судей; 2) восстановления суда присяжных и института мировых судей; 3) судебного контроля за правомерностью заключения под стражу; 4) отказа от ведомственных показателей работы судов и правоохранительных органов; 5) обеспечения доступности правосудия и юридической помощи. Начальный этап реформирования судопроизводства. Внутриведомственные противоречия интересов различных групп интересов: позиция МВД, Министерства юстиции, Исполнительной власти.
Динамика взаимодействия судов и исполнительной власти на первом этапе реформы. Формирование судейского сообщества. Роль института Всероссийского съезда судов в реформе судопроизводства.
Основные направления реформы: дифференциация ветвей судебной власти: арбитраж, общее судопроизводство, ювенальная юстиция и др. Введение судов присяжных и их роль в демократизации судебной системы.
Законодательная база информатизации судебной системы и утверждение ее информационной открытости. Открытость и публичность судебной власти.
Тема 15. Методика и организация социально-правовых исследований
Основные виды социально-правовых исследований. Исследование эффективности норм права (теоретическое, методическое, прогнозное). Социально-правовые исследования правосознания (уровень, престиж права, общественное мнение, правосознание юристов). Юридическое прогнозирование.
Методика осуществления социально-правовых исследований. Алгоритм исследования и его основные процедуры. Понятие и структура программы. Проблема, объект и предмет исследования. Цели и задачи. Интерпретация основных понятий. Системный анализ и формулирование гипотез. Методическая часть исследования и его осуществление.
Методики проведения исследований: наблюдения, контент-анализа, экспертизы, метода экспертов, изучения и систематизации независимых источников опроса (анкета, интервью, собеседование), эксперимента, моделирования, обобщения эмпирической информации.
Методики изучения социальных составляющих криминогенной ситуации и воздействующих факторов, криминальной личности. Формы и способы исследований в ходе судебной деятельности и функционирования судебных органов и структур.