- •Социология права Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •Программа курса
- •Раздел I. Введение в социологию права.
- •Тема 1. Предметное поле социологии права
- •Тема 2. Теоретические предпосылки становления социологии права
- •Тема 3. Классическая социология права
- •Раздел II. Социально-правовой механизм регулирования общественных отношений
- •Тема 4. Социальный институт права
- •Тема 5. Правовое сознание и правовое поведение
- •Тема 6. Девиантное и делинквентное формы поведения
- •Раздел III. Исследование функционирования правовых институтов
- •Тема 7. Органы внутренних дел и оценка населением их функционирования
- •Тема 8. Социальное содержание и основные направления реформы овд
- •Тема 9. Социология правоприменения
- •Тема 10. Социология правонарушений и преступности
- •Тема 11. Социология наказания
- •Тема 12. Социологическое обеспечение правотворчества
- •Тема 13. Социология функционирования судов
- •Тема 14. Современная судебная реформа: основные направления и результаты
- •Тема 15. Методика и организация социально-правовых исследований
- •Тематический план семинарских занятий для студентов очной формы обучения
- •Тематический план семинарских занятий для студентов заочной формы обучения
- •Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины Семинарские занятия играют чрезвычайно важную роль в учебном процессе и призваны конкретизировать, углубить знания, получаемые студентами на лекциях.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Примеры контрольных заданий для проведения рубежного контроля
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Раздел I. Введение в социологию права.
- •Раздел II. Социально-правовой механизм регулирования общественных отношений.
- •Раздел III. Исследование функционирования правовых институтов.
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Денисова г.С., Шурыгина е.Г. Социология права Учебно-методический комплекс
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество часов по формам обучения |
|||
очная |
заочная |
|||
Заочная форма (1 высшее) |
Заочная форма (сокращенное) |
Заочная форма (2 высшее) |
||
Общая трудоемкость |
90 |
90 |
90 |
90 |
Аудиторные занятия |
54 |
10 |
8 |
10 |
Лекции |
36 |
8 |
6 |
10 |
Семинарские (практические) занятия |
18 |
2 |
2 |
0 |
Самостоятельная работа |
18 |
72 |
74 |
72 |
НИРС |
18 |
8 |
8 |
8 |
Форма итогового контроля |
зачет |
зачет |
зачет |
зачет |
Тематический план для студентов очной формы обучения
№ п/п
|
Раздел (тема) дисциплины |
Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану) |
|
лекции |
семинары |
||
Раздел I. Введение в социологию права. |
|||
1. |
Предметное поле социологии права. |
2 |
|
2. |
Теоретические предпосылки становления социологии права. |
2 |
|
3. |
Классическая социология права. |
4 |
2 |
Раздел II. Социально-правовой механизм регулирования общественных отношений. |
|||
4. |
Социальный институт права. |
2 |
2 |
5. |
Правовое сознание и правовое поведение. |
2 |
2 |
6.
|
Девиантное и делинквентное формы поведения. |
4 |
|
Раздел III. Исследование функционирования правовых институтов. |
|||
7. |
Органы внутренних дел и оценка населением их функционирования. |
4 |
|
8. |
Социальное содержание и основные направления реформы ОВД. |
2 |
|
9. |
Социология правоприменения. |
4 |
|
10.
|
Социология правонарушений и преступности. |
|
4 |
11. |
Социология наказания. |
2 |
|
12. |
Социологическое обеспечение правотворчества. |
2 |
2 |
13. |
Социология функционирования судов. |
2 |
|
14. |
Современная судебная реформа: основные направления и результаты. |
4 |
2 |
15. |
Методика и организация социально-правовых исследований. |
|
4 |
|
|
36 |
18 |