- •Введение
- •1.2. Объект, предмет, структура и функции экономической теории
- •1.3. Метод изучения экономических явлений и процессов. Экономические категории и законы
- •Глава 2. Общие проблемы экономического развития
- •2.1. Потребности и ресурсы
- •Возможности производства хлеба и роботов
- •Доход, выраженный в пшенице, когда дополнительные
- •2.2. Воспроизводство и экономический рост
- •2.3. Воспроизводственные социально–экономические системы
- •Глава 3. Товарное производство и его роль в экономическом развитии общества
- •3.1. Натуральное и товарное хозяйство
- •3.2. Основные категории и законы товарного хозяйства
- •3.2.1. Товар и закон стоимости
- •3.2.2. Деньги и законы денежного обращения
- •Глава 4. Рыночные механизмы и законы функционирования товарного хозяйства
- •4.1. Рынок, его содержание, функции и структура
- •4.2. Конкуренция и монополия
- •4.3. Законы спроса и предложения. Цена спроса, цена предложения и равновесная цена
- •4.4. Ценовая эластичность спроса и предложения
- •5.2. Теории и законы поведения экономических субъектов в рыночной экономике
- •5.2.1. Закономерности поведения потребителей
- •5.2.2. Закономерности поведения производителей
- •5.2.3. Государство в рыночной экономике
- •6.2. Рынок капитала, процент и предпринимательский доход
- •6.3. Рынок труда и заработная плата
- •6.4. Рынок природных ресурсов и рента
- •ГлаВа 7. Технологические, институциональные и экономические основы функционирования предприятия
- •7.1. Предприятие, его признаки и функции
- •7.2. Организационно-правовые формы предприятий в России и порядок их создания
- •Коммерческие организации
- •Некоммерческие организации
- •7.3. Планирование работы предприятия. Бизнес-план
- •7.4. Оценка результатов деятельности предприятия
- •8.2. Теории (модели) макроэкономического равновесия
- •8.2.1. Экономическое равновесие и экономическая динамика
- •8.2.2. Классическая теория макроэкономического равновесия
- •8.2.3. Кейнсианская теория макроэкономического равновесия
- •8.2.4.Монетаристская теория макроэкономического равновесия
- •8.3. Основные «инструменты» макроэкономического анализа
- •8.3.1. Кривые совокупного спроса и предложения и графики их взаимодействия
- •При данном совокупном спросе
- •8.3.2. Коэффициенты средней и предельной склонности к потреблению и сбережению
- •И «доход – сбережения»
- •8.3.3. Показатели эффективности использования инвестиций и мультипликатор инвестиционных расходов
- •Инвестиций в экономике полной занятости
- •8.3.4. Парадокс бережливости
- •Глава 9. Денежно-кредитная система и монетарная политика государства
- •9.1. Особенности современных денег
- •9.2. Кредитная система и банки
- •9.3. Спрос и предложение на денежном рынке
- •9.4. Ценные бумаги на рынке кредитных ресурсов
- •9.5. Способы регулирования денежного рынка
- •Глава 10. Финансовая и налоговая системы
- •10.1. Содержание финансов. Виды и структура бюджетов
- •10.2. Бюджетный дефицит и государственный долг
- •10.3. Налоги и налоговая политика
- •11.2. Социально-экономические последствия инфляции
- •11.3. Содержание социальной политики и оценка ее результативности
- •11.4. Доходы в рыночной экономике, показатели их распределения и механизмы перераспределения
- •12.2. Внешний рынок и проблемы регулирования внешней торговли
- •Выигрыш от специализации и мировой торговли
- •12.3. Мировая валютная система и валютный рынок
- •Глава 13. Проблемы экономического роста
- •13.1. Экономический рост: определение, измерение, типы, источники и границы
- •13.2. Циклический характер развития рыночной экономики. Содержание основных фаз экономического цикла
- •13.3. Причины возникновения экономических кризисов. Типы экономических циклов и их материальная основа
- •Заключение
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Пособие для подготовки к тестированию по дисциплине «экономика»
- •Введение
- •1. Основные вопросы программы курса «экономика» по государственному образовательному стандарту
- •2. Задания к тестовому контролю
- •1. Экономические законы отличаются от законов природы тем, что они:
- •2. Закон убывающей предельной производительности гласит, что:
- •3.2. Общие проблемы экономического развития
- •3.3. Рыночная организация экономики
- •Субъекты рыночной экономики:
- •3.4. Конкуренция и монополия
- •3.5. Спрос, предложение и принципы потребительского поведения на рынке
- •3.6. Издержки, цены и прибыль на рынках товаров и услуг в условиях совершенной конкуренции
- •3.7. Формирование спроса, цен и прибыли на рынках экономических ресурсов (факторов производства)
- •3.8. Рынок труда, заработная плата и безработица
- •3.9. Рынок капитала и процент
- •3.10. Рынок земли и рента
- •3.11. Основные макроэкономические показатели в системе национальных счетов
- •3.12. Макроэкономическое равновесие и механизмы его обеспечения
- •3.13. Деньги, кредит, банки
- •3.14. Финансовая и налоговая системы государства
- •3.15. Инфляция и антиинфляционная политика
- •Социально-экономические последствия инфляции:
- •Виды антиинфляционной политики:
- •3.16. Доходы населения и социальная политика государства
- •3.17. Экономический рост и цикличность развития рыночной экономики
- •3.18. Международные аспекты экономического развития
- •3.19. Особенности переходной экономики россии
- •4. Советы по самоорганизации процесса тестирования
- •5. Методические примеры поиска путей правильных ответов на тестовые задания
- •6. Ответы на тестовые задания
- •Основные этапы работы студента над рефератом
- •1. Требования, предъявляемые к реферату
- •2. Выбор темы реферата и составление плана
- •3. Подготовка текста и оформление реферата
- •4. Оценка реферата и его защита
- •Тематика рефератов по курсу экономика для студентов технических специальностей юргту (нпи)
- •Литература для подготовки реферата
3.19. Особенности переходной экономики россии
ПЕРЕХОДНАЯ ЭКОНОМИКА – процесс перехода от одной системы хозяйства (плановой, командной) к другой – рыночной, демократичной. В настоящее время термином «переходная экономика» объединяются процессы институциональных изменений в странах Центральной, Восточной Европы и на территории бывшего СССР, начавшиеся после разрушения в них плановой системы организации производства.
ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД В ЭКОНОМИКЕ – исторически непродолжительный отрезок времени, в течении которого завершается демонтаж административно-командной системы и формируется система основных рыночных институтов.
КОНЦЕПЦИИ ПЕРЕХОДНОЙ ЭКОНОМИКИ:
градуализм – экономическая концепция, которая предполагает проведение медленных, последовательных реформ и отводит государству главную роль в формировании рынка;
«шоковая терапия» – экономическая концепция, которая считает инструментом формирования рынка и антиинфляционной политики одномоментную либерализацию цен, резкое сокращение государственных расходов и достижение бездефицитного бюджета.
ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПЕРЕХОДНОГО ПЕРИОДА:
утрата государством функций единоличного распоряжения экономическими ресурсами;
бюджетный кризис;
трансформационный спад экономики.
ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА В ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД:
разрушение монополии государственной собственности (разгосударствление экономики);
создание правовой базы и общественной среды рынка и рыночной конкуренции;
развитие предпринимательства;
социальная защита малообеспеченных граждан;
обеспечение экономической безопасности.
РАЗГОСУДАРСТВЛЕНИЕ ЭКОНОМИКИ – переход от преимущественно государственно-директивного регулирования производства к его регулированию преимущественно на основе рыночных механизмов.
ФОРМЫ РАЗГОСУДАРСТВЛЕНИЯ ЭКОНОМИКИ:
либерализация рынков – отмена запретов и барьеров, препятствующих доступу на рынок новых конкурентов. При этом форма собственности не меняется, но создаются условия для разрушения государственной монополии;
стимулирование создания и расширения сферы деятельности смешанных предприятий – участие в смешанных предприятиях иностранных частных компаний позволяет быстрее освоить методы рыночной организации хозяйственной деятельности;
приватизация – передача государственной или муниципальной собственности за плату или безвозмездно в частную собственность.
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО – самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое использование новшеств с целью получения прибыли.
РИСК – вероятность убытков или недополучения доходов по сравнению с вариантом, предусмотренным прогнозом или планом.
ТЕНЕВАЯ ЭКОНОМИКА – совокупность неучтенных, нерегламентированных и противоправных видов экономической деятельности.
КРИМИНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА – производственно-коммерческая деятельность, в которой значительное место занимают преступные элементы и формы хозяйствования.
4. Советы по самоорганизации процесса тестирования
1. Необходимо правильно и рационально распределить установленное время и сразу определиться с последовательностью работы над тестовыми заданиями.
2. Сначала следует ответить на те вопросы, которые у Вас не вызывают затруднений, а затем переходить к другим по мере возрастания их сложности.
3. Внимательно вчитывайтесь в вопрос. В некоторых вариантах тестов оговаривается количество правильных ответов (два, три), а иногда в самом вопросе может быть скрыт смысл ответа.
4. Не задерживайте свое внимание на одном вопросе, пропустите его для того, чтобы в конце тестирования вернуться к нему снова.
5. После того, как Вы дошли до последнего вопроса, вернитесь к пропущенным заданиям. Возможно, в тесте встречались вопросы по данной теме, но в иной формулировке.
6. Если у Вас нет ответа на поставленный вопрос, попробуйте подойти к его решению методом исключения.
7. В крайнем случае, попытайтесь угадать. Обычно в тестах оценивается только количество правильных ответов, поэтому лучше указать какой-нибудь из предложенных ответов, чем не отвечать вовсе.
8. Желательно, чтобы у Вас осталось немного времени для контрольного прочтения и анализа тех вопросов, которые вызывали затруднения и на которые Вы так и не нашли ответ.
9. Если Вы раньше успешно проходили компьютерное тестирование, то не меняйте алгоритма своих действий, так как процесс этот сугубо индивидуальный.
10. Не забудьте свой калькулятор, который потребуется при решении тестовых заданий-задач.
11. Обязательно захватите с собой лист чистой бумаги и карандаш, которые Вам могут понадобиться для более быстрого решения графических тестовых заданий.