Тема 8. Моделирование фонетической

подсистемы языка 217

Основные фонологические теории 218

Типы структурных отношений между фонемами 219

Теория силлабофонемы 223

Некоторые модели системы фонем 225

Вопрос о системе просодем 230

Тема 9. Моделирование лексико- семантической

подсистемы языка 233

Слово как элемент системы языка 233

Проблема отдельности слова 235

Проблема тождества слова 237

Проблема значения слова 239

Значение слова как категория языкового сознания 239

406 Оглавление

Типы значений слова 243

Семантема как отдельная структура

в системе языка 244

Семема как микроструктура компонентов (сем) 248

Системные отношения в лексике 251

Из истории изучения системных связей слов 251

Типы оппозиций слов по семемам и лексемам 252

Структурные отношения между семемами 253

Лексико-семантические группировки слов

в лексической подсистеме языка 255

Психолингвистические модели

структуры словаря человека 260

Тема 10. Моделирование морфемных

подсистем языка 262

Морфемы в системе языка 262

Модели словообразовательной подсистемы языка 267

Словообразовательная подсистема

как иерархическая организация слов

по корневым и словообразовательным морфемам 267

Моделирование словоизменительной подсистемы лексикона.... 273

Вопрос об элементе подсистемы частей речи 273

Структурные группировки слов и словоформ

в системе частей речи 276

Тема 11. Моделирование синтаксической

подсистемы языка 281

Вопрос об элементе синтаксической

подсистемы языка 281

Структурная схема простого предложения как элемент

синтаксической подсистемы 283

Предикативное отношение как означаемое

структурной схемы предложения 284

Предикативное отношение и логическое суждение 285

Семантический анализ предикативного отношения 289

Позиционная схема высказывания 292

Оглавление 407

Пропозиция как означаемое позиционной

схемы высказывания 297

Сложное предложение как единица синтаксиса 299

Тема 12. Речевая деятельность 302

Понятие речевой деятельности 302

Порождение и восприятие речи 304

Фазы порождения речи 314

Фазы восприятия речи 318

Тема 13. Текст как процесс и результат

речевой деятельности 330

Синтаксис текста 333

Семантика текста 336

Прагматика текста 338

Порождение и восприятие текста 348

Порождение текста 348

Восприятие текста 349

Тема 14. Язык и общество 356

Из истории изучения связи языка и общества 356

Отражение социальных факторов в развитии языка 358

Влияние на язык социальной системы общества 358

Влияние на язык демографических изменений 359

Влияние на язык уровня развития

материальной и духовной культуры общества 359

Влияние на язык социальной

дифференциации общества 361

Отражение социальных факторов

в устройстве системы языка 366

Языковые контакты 373

Проблема билингвизма 376

Вопрос о воздействии языка на культуру

общества и общественное сознание 381

Проблема влияния человека на язык 389

408 Оглавление

Языковая ситуация 393

Национальная языковая ситуация 393

Мировая языковая ситуации 398

Учебное издание

Попова Зинаида Даниловна Стернин Иосиф Абрамович

ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное

Корректор Т. Д. Прокофьева Оформление и верстка M. H. Демидова

«Восток	— Запад»
Тел./факс:	(495) 101-36-29
Для корреспонденции:	127106, Москва, а/я 12
E-mail:	info@muravei.ru
Интернет:	www.muravei.ru

Общероссийский классификатор продукции ОК-005-93, том 2; 953004 — научная и производственная литература

Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77 99.02 953.Д.003857.05.06 от 05.05.2006 г.

ООО «Издательство ACT»

170002, Россия, г. Тверь, пр. Чайковского, д. 27/32 Наши элекгронные адреса: WWW.AST.RU E-mail: astpub@aha.ru

ООО «Восток — Запад» 129085, г. Москва, Звездный бульвар, 21, стр. 1

Отпечатано с готовых диапозитивов

в СХХ) «Типография ИГЮ профсоюзов Профиздат»