Вопросы для подготовки к Государственному экзамену по дисциплине «Методологические основы информационных технологий»

1. Понятие информационной технологии и ее место в традиционных промышленных технологиях.

Технология – наука о законах производства материальных благ, вкладывая в нее:

• идеологию (принципы организации производства) – Информационная часть;

• орудия труда – Инструментальная часть;

• кадры, владеющие соответствующими квалификациями – Социальная часть;

В узком смысле технология – это совокупность теорий и методов, определяющих последовательность действий для реализации информационного процесса.

Для любой технологии могут быть приняты: цель, предмет и средства.

Цель – повышение качества соответствующей продукции, сокращение сроков изготовления и снижение себестоимости продукции.

Методология любой технологии включает в себя:

1. декомпозицию производственного процесса на отдельные взаимосвязанные и подчиненные процессы (стадии, этапы, фазы, операции);

2. реализацию определенной последовательности (выполнение операций производственного процесса в соответствии с целью технологии);

3. технологическая документация, формализующая выполнение всех составляющих.

В развитии выделяют два этапа:

1 этап: непрерывное совершенствование установившейся базовой технологии и достижение верхнего предельного уровня ее развития, когда дальнейшее улучшение является неоправданным из-за больших экономических вложений.

2 этап: отказ от существующей технологии и переход к принципиально иной, которую начинают развивать по законам 1 этапа.

Информационная технология (ИТ) – совокупность метода и способов получения, обработки и представления информации, направленные на изменение ее состояния, свойств, формы, содержания и осуществляемые в интересах пользователя.

Производство информационно направлено на целесообразное использование информационных ресурсов и снабжение ими всех элементов организационной структуры. Реализуется производство информации путем создания информационной системы (ИС).

Информационные ресурсы являются информационным сырьем для любой системы управления, в том числе организационной, а конечным продуктом является принятие решения, которое осуществляется в большинстве случаев в условиях недостатка информации. Поэтому степень использования информационных ресурсов во многом определяет эффективность работы системы.

Уровни рассмотрения ИТ:

1. Теоретический – это создание комплекса взаимосвязанных моделей информационных процессов, совместимых параметрически и критериально.

2. Исследовательский – это разработка методов, позволяющих автоматизировано корректировать оптимальные конкретные технологии;

3. Прикладной уровень:

• Инструментальный подуровень – определяют пути и средства реализации ИТ, которые разделяют на методические, информационные, математические, алгоритмические, программные и технические;

• Предметный подуровень связан со спецификой конкретной предметной области и находит отражение в специализированных ИТ.

Внедрение компьютерной технике в информационную сферу и применение телекоммуникационных средств связи привели к новому названию ИТ – новые компьютерные (современные) ИТ.

Новая ИТ – ИТ с «дружественным» интерфейсом работы пользователя, использующая компьютер и телекоммуникационные средства.

Принципы новых ИТ:

• интерактивный (диагональный) режим работы пользователя с компьютером;

• интегрированность – взаимосвязь, стыковка систем с разными программами;

• гибкость процессов изменения как данных, так и постановки задач.