Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ

(ФГБОУ ВПО ПГУПС)

Кафедра «Экономическая теория»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе,

д.т.н.,профессор___________Л.С.Блажко

" ___ " _________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

для бакалавриата

по дисциплине «Макроэкономика»

направление: 080200.62 «Менеджмент»

профили:

• «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

ОБЪЕМЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ

Курс	Семестр	Часы и виды учебных занятий						Виды контроля
		Всего	Лекц.	Практ (семин.) занятия	Курсовой проект (работа)	Контроль за самостоя-тельной работой (КСР)	Самост. работа студ. (СРС)	Курсов. Проект (КП) или курс. работа (КР)	Контроль-ные мероприя-тия
1	2	144	36	36	+	3	33	+	Экзамен (36)

Санкт-Петербург

2011

Декан факультета экономики и социального управления ,

Проф. Н.К.Румянцев

" ___ " _________ 2011 г.

Председатель УМК факультета ЭСУ, проф.

__________________ В.Л.Ситников

«_______» ______2011 г.

Зав. кафедрой «Экономическая

теория», д.э.н., профессор

_______________ А.А. Лапинскас

«_______»_______2011 г.

Зав. кафедрой «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» проф.

_________________________ Е.А.Федоров

«_________» ____________________

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель дисциплины – дать студентам необходимый объем знаний и умений, которые позволят понять студентам сущность функционирования национальной экономики, а также экономических процессов и явлений на уровне народнохозяйственного комплекса.

Основные задачи дисциплины:

- овладение основами экономических знаний в условиях совершенствования рыночных отношений и становления экономики смешанного типа;

- приобретение навыков системного подхода к хозяйственным решениям с учетом факторов внешней среды;

- изучение различных макроэкономических моделей состояния и развития страны;

- рассмотрение условий преодоления кризиса и обеспечения устойчивых темпов роста в условиях полной занятости;

- овладение методологией познания и принятия экономических решений на макроуровне.

2. Место дисциплины структуре опп

Изучение макроэкономики требует знаний, получаемых при изучении дисциплин «Философия», «Экономическая история», «Микроэкономика», «Математика».

Освоение дисциплины «Макроэкономика» необходимо для успешного изучения в дальнейшем отраслевых экономик, мировой экономики и других экономических дисциплин.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Макроэкономика»

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать общекультурными компетенциями:

- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации. Постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

- способностью понимать и анализировать социально – экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности, понимающим личную ответственность за состояние экономики в стране (ОК-4);

способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-13).

профессиональными компетенциями:

- способностью к расчетно – экономической деятельности (ПК-1);

- способностью на основе типовых методик и действующей нормативно – правовой базы рассчитать экономические показатели и показатели социального развития в масштабе страны и региона (ПК-2);

- способностью на основе описания экономических процессов явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии(ПК-10).

Задачи дисциплины и проектируемые результаты ее освоения

В результате освоения дисциплины «Макроэкономика» студенты должны:

Знать:

- методы измерения результатов хозяйственной деятельности в масштабе страны с выявлением причин, тормозящих экономический рост;

- причины безработицы, инфляции , стагнации и содержание экономической политики . направленной на устранение состояния макроэкономической нестабильности;

- содержание понятий «частичного» и «полного макроэкономического равновесия»;

- содержание денежно – кредитной и фискальной политики правительства.;

- соотношение сил рыночной самонастройки и государственного регулирования экономики.

уметь:

-пользоваться различными методами макроэкономического анализа;

-самостоятельно анализировать экономическую действительность народнохозяйственного комплекса;

-решать экономические задачи, рассчитывать макроэкономические показатели.

владеть:

-макроэкономическими показателями и методами анализа.