Содержание и краткие рекомендации

для выполнения курсовой работы по дисциплине

«Подготовка инновационных производств».

Тема курсовой работа устанавливается в соответствии выбранной студентом тематикой дипломного проекта на основе принципа сквозного проектирования применяемого на кафедре «Менеджмент»

Рекомендуемое наименование курсовой работы следующее: «Управление подготовкой инновационного проекта предприятия по (производству…; изготовлению…; торговле…; оказанию услуг в сфере…) и, далее, в соответствии с темой дипломного проекта»

1.Анализ существующих технологий производства товарной продукции или процессов предоставления услуг, в соответствующей сфере экономики

1.1.Обзор предприятий и используемых ими технологий, существующих в выбранном сегменте рынка. Оценка их конкурентных позиций.

В данном разделе необходимо проанализировать деятельность трёх- пяти предприятий в выбранной сфере экономики. Для анализа можно использовать не только пензенские или областные предприятия, но и предприятия других регионов России или зарубежные организации. Важным в ходе проведения анализа является то, что необходимо привести те процессы и технологии, которые используются этими предприятиями, указать на отличительные моменты и оценить их с точки зрения конкурентных преимуществ, которые они позволяют обеспечить. Например, при анализе торговых технологий, возможно, предприятия, использующие принцип самообслуживания имеют определённые преимущества (при реализации определённых групп товаров) по сравнению с предприятиями, применяющие «традиционные способы» торговли - через продавца. Или, при анализе промышленных технологий, показать преимущества, например, штамповки или других прогрессивных методов производства изделий по сравнению с обработкой резанием на универсальном оборудовании и т.п. При этом необходимо конкретно указать на выявленные преимущества и дать пояснения, почему они таковыми являются. После проведения такого сравнительного анализа выбирается лучшее предприятие, а именно, предприятие или организация, обладающая лучшим набором и количеством преимуществ, которые обеспечивают ей лидирующие положение в выбранном сегменте рынка, по сравнению с ближайшими конкурентами. Здесь же, можно привести соотношения в объёмах производства и долей рынка, занимаемых сравниваемыми предприятиями, в качестве иллюстрации и подтверждения выводов, сделанных в процессе анализа. В дальнейшем, и это принципиально важно, данную организацию, с реализованной там технологией, следует рассматривать как базовую, конкурентные преимущества которой, при подготовке своего проекта, должны быть превышены.

1.2.Выбор оценочных критериев для подготовки проекта производства изделий и услуг.

При выполнении данного раздела работы необходимо определить те параметры и их значения, которые планируется достичь в ходе реализации проекта. Эти параметры и цели могу быть самыми различными, от качественных показателей и потребительских характеристик товаров и услуг до их стоимостных параметров и показателей надёжности. Например, при организации предприятия общественного питания можно использовать такие оценочные критерии как «сумма среднего чека», быстрота обслуживания, набор используемых для приготовления продуктов и ассортимент предлагаемых блюд, время работы, принципы формирования и обучения персонала и т.п. При разработке проектов промышленного сектора экономики используются, как правило, критерии, характеризующие потребительские свойства товаров, например: материалоёмкость, энергоёмкость, надёжность, удобство в работе и т.п.

При формировании оценочных критериев необходимо стремится к максимальному использованию их численных размерных значений (масса, трудоемкость, стоимость и т.д.). Если этого сделать не удаётся или размерные значения критериев не полностью характеризуют объект, вполне допустимо, использовать численные безразмерные критерии (надежность, коэффициент использова­ния материала, коэффициент загрузки оборудования и т.д.). В любом случае, при оценке того или иного объекта рекомендуется пользоваться объективными критериями.

Когда объективного критерия оценки объекта не существует или оценивается признак, не имеющий объективной оценки, следует пользоваться субъективными критериями. Их, как правило, с помощью системы шкал приводят к численному безразмерному виду. Например, для оценки какой-либо конструкции или процесса по критерию "удобство сборки (работы)" можно устано­вить шкалу от 0 до 10, при этом оценка "0" соответствует абсо­лютной неудобности (невозможности) сборки, а оценка "10— абсолютной удобности. Таким образом, удобство сборки или удобство в работе бу­дет оцениваться численным значением от 0 до 10, а сам крите­рий можно считать численным безразмерным. Таблицу с оценочными значениями выбранных субъективных критериев следует привести в работе.

1.3.Сравнение критериальных значений выбранных оценочных показателей производства товаров и услуг с лучшими образцами в данной отрасли. Оценка технологичности проекта.

Далее, в работе необходимо провести сравнение критериальных значений выбранных оценочных показателей производства товаров и услуг, с лучшими образцами в данной отрасли, производимых передовыми предприятиями, определённых в п.1.2. Для этого целесообразно оценить технологичность товаров и услуг проектируемого и базового вариантов проектов. В качестве показателей технологичности (как критериев сравнительной оценки) можно выбрать любые, с вашей точки зрение значимые, а можно использовать «стандартные» показатели, приведённые ниже.

Существует два способа задания таких показателей.

Первый - базовые значения задаются, как множе­ство предельных нормативов, обязательных для выполне­ния в разрабатываемом изделии или услуги. При этом конкретного (базового) изделия, обладающего набором значений показателей технологичности, не задают.

Второй - базовые значения показателей берут с конкретного (базово­го) изделия, принятого за ближайший прототип разраба­тываемого изделия или услуги. При этом число и состав показателей технологичности разрабатываемого проекта, используемых для определения уровня технологичности, и состав базовых по­казателей должны полностью совпадать.

Значения показателей базового процесса желательно получить либо на реально существующем предприятии, на базе которого выполняется дипломный проект, либо используя другие источники общедоступной информации. В отсутствии такой возможности, допускается использовать виртуальные предприятия и показатели, со значениями, в пределах разумного.

Технологичным считается проект, значения показателей технологич­ности которого совпадают с базовыми показателями или превосходят их.

В зависимости от производимых затрат показателями технологичности товаров и услуг могут являться: трудоемкость, материалоёмкость, энергоёмкость и хроноёмкость. Они выражают ее экономическую сущность, которая является важнейшей составляющей информационно-технологического ресурса, используемого при оценке инновации и её конкурентоспособности. Как виды технологичности трудоемкость, материалоемкость и энергоемкость из­делия или процесса представляют собой те их свойства которые, опреде­ляют соответствующие затраты ресурсов (труда, материалов, энергии) при производстве и эксплуатации для задан­ных показателей качества товаров и услуг, объема их выпуска и усло­вий выполнения работ.

Предварительную оценку технологичности проекта, например, в промышленном производстве можно дать с использованием следующих значений:

Материалоемкости

Удельной материалоемкости:

M_y = М_и / Э.

Наиболее предпочтительной является количественная оценка технологичности, которая основана на сопоставлении численных значений показателей технологичности проекти­руемого «К» и базового «K » изделия или процесса. Результатом количественной оценки технологичности является форми­рование целевой функции Z и алгоритма обеспечения технологичности, пригодных для принятия решений по совершенствованию качественного уровня товаров и услуг. Наиболее распространены методы абсолют­ной, относительной и разностной оценки технологичности, т.е. оценки, вы­полняемой по результатам вычисления абсолютного, сравни­тельного (уровня) и разностного показателя технологичности соответствен­но:

К = (К , К , …, К );

К = К / K ;

ΔК = ; ΔК =

Целевая функция обеспечения технологичности Z для рассматриваемых случаев ее количественной оценки соответст­венно имеет вид

К → K ; К →1; ΔК → 0; ΔК → 0.

Оценить технологичность анализируемых (существующих) вариантов производства товаров и услуг целесообразно по нижеследующим критериям. При этом желательно, получить конкретные значения показателей по предприятиям, выбранных в обзоре. В отсутствии конкретных данных допускается использовать виртуальные значения.

Уровень технологичности по трудоёмкости изготовления

К = Т / Т

Уровень технологичности по себестоимости

К = С /С ,

где Т и Т трудоёмкость сравниваемых вариантов;

С и С - себестоимость сравниваемых вариантов.

Коэффициент удельной трудоёмкости

К у. .т. = Т / М .

Коэффициент удельной технологической себестоимости

К у. с. = С / М

Коэффициент использования материала

К = М / М

Коэффициент унификации конструкции

К = N / N.

Далее, из существующих вариантов изготовления товаров и услуг выбирается наиболее технологичный, который и будет использоваться в качестве базового при оценке проектируемого варианта по степени новизны и конкурентоспособности.

1.4.Разработка мероприятий, направленных на достижение конкурентных преимуществ фирмы, путём превышения критериальных значений выбранных оценочных показателей при производстве проектируемых товаров и услуг над аналогичными показателями, достигнутыми в данной отрасли.

После оценки уровня технологичности становятся до­статочно ясными недостатки проекта, что позволяет наметить основные конструктивно-технологические меро­приятия. При разработке мероприятий необходимо ответить на вопрос: что требуется предпринять для достижения поставленных целей. Это может быть, например, приобретение нового оборудования, подготовка и переподготовка персонала фирмы, переход и применение новых материалов и комплектующих и т.п. По сути, разработка мероприятий является проведением соответствия между уровнем входных и выходных параметров процесса. При этом, в ходе выполнения данного раздела работы необходимо чётко и логически корректно обосновать - какие конкретные мероприятия позволяют решать конкретные задачи. Например, при выборе в качестве одного из пунктов мероприятий «приобретение оборудования» требуется показать, решению каких технологических задач оно будет способствовать. Это может быть: повышение производительности при выполнении одной или нескольких конкретных технологических операций, повышение качества товаров и услуг (указать конкретные показатели и их значения), снижение издержек производства за счёт сокращения рабочих мест и т.п. Важно при этом, иметь в виду затратность этих мероприятий, поскольку это определённым образом повлияет на экономические показатели процесса, рассчитываемые в дальнейшем.