МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
|
Кафедра философии,
социологии и педагогики
Гсэ.Р.03. Социология Практикум с методическими рекомендациями по изучению учебного курса
Направление подготовки дипломированного специалиста для студентов всех направлений и специальностей очного обучения
Уфа – 2008
УДК 316:378 147
ББК 60.5.74.57
С65
Рекомендовано к изданию методической комиссией факультета информационных технологий и управления (протокол №1 от 25 сентября 2008г.)
Составитель: доцент кафедры философии, социологии
и педагогики Игебаева Ф.А.
Рецензент: декан ФИТУ, доцент кафедры истории
и культурологии Зиязетдинов Р. М.
Ответственный за выпуск: зав. кафедрой философии,
социологии и педагогики, доцент Урманцев Н.М.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 4
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА 5
II ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 9
Тема 1. Социология как наука 9
Тема 2. История формирования и развития социологического знания 12
Тема 3. Общество как социальная система 16
Тема 4. Личность в системе социальных отношений 20
Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация общества 24
Тема 6. Социальные группы и социальные общности 27
Тема 7. Социальные институты и социальные организации 31
Тема 8. Социальный контроль и девиация 34
Тема 9. Социальные конфликты 37
Тема 10. Прикладная социология: методология и методика
социологического исследования 40
III СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ КРОССВОРДЫ 44
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ 52
ГЛОССАРИЙ 53
ПЕРСОНАЛИИ 61
БИБЛИОГРАФИЯ 64
Введение
Учебный курс «Социология» имеет своей главной целью формирование у студентов общего систематизированного представления о теории, методологии познания и регулирования социальных процессов и явлений. Это предполагает усвоение студентами специфики социологического знания, понимание природы возникновения социальных общностей, институтов, а также их взаимодействия, возможных социальных напряжений и конфликтов, путей их преодоления. В процессе изучения социологии студенты должны познакомиться с социологическими подходами к личности, факторами её формирования в процессе социализации, с формами регуляции социального поведения.
Особое место отводится в курсе рассмотрению процедур, методов и техники прикладных социологических исследований разных сфер жизнедеятельности, что, по-нашему мнению, будет способствовать формированию у выпускников агроуниверситета следующих умений и навыков: целенаправленно использовать результаты прикладных исследований в процессе принятия и реализации управленческих решений; квалифицированно оценивать качество представления результатов исследования.
Практикум по курсу Социология» подготовлен для студентов всех направлений и специальностей и соответствует требованиям ГОС ВПО, утвержденного министерством образования Российской Федерации 17.03.2000г. за № 233 эк/СП, рабочим учебным планам ФГОУ ВПО «Башкирский государственный аграрный университет», рабочей программе дисциплины.
Практикум по курсу «Социология» состоит из трёх разделов, отражающих все многообразие содержания социологической науки.
В первой части представлены методические рекомендации по изучению учебного курса «Социология».
Во вторую часть включены планы практических занятий, где каждая тема содержит вопросы для обсуждения, контрольные вопросы, социологический практикум, состоящий из логических заданий, проблемных ситуаций, вопросов для размышления, упражнений и тестовых заданий по пройденной теме.
В третьей части помещены кроссворды, позволяющие произвести контроль знаний студентов по курсу «Социологии».
При подготовке к практическим занятиям советуем студентам обратить внимание на публикации в таких журналах, как «Социологические исследования», «Социально-политический журнал», «Социально-гуманитарные знания», «Общественные науки и современность» и другие (список статей приведен в конце каждой темы). Использование этих материалов сделает Ваше сообщение или реферат более содержательным и интересным, покажет Вашу способность ориентироваться в проблеме, не ограничиваясь только учебником.
Изучение курса также предусматривает активное использование электронных ресурсов и программных средств обучения.