- •Методические указания
- •Практическое занятие n 10 «менеджер в рыночной экономике»
- •Практическое занятие n 11 «организационныЕ структурЫ управления»
- •Практическое занятие n 12 «Классификация управленческих решений»
- •Практическое занятие n 13 «принятие управленческого решения»
- •Практическое занятие n 14 «методы принятия управленческих решений»
- •Практическое занятие n 15 «ТаможеннОе регулирование»
- •Практическое занятие n 16 «таможенные платежи»
- •Практическое занятие n 17 «управление персоналом в системе таможенного менеджмента»
- •Практическое занятие n 18 «Сотрудники таможенных органов как госслужащиЕ»
- •Библиографический список
Практическое занятие n 13 «принятие управленческого решения»
(автор – доц. Михалева Е.П.)
Практикующее упражнение «Алгоритм принятия и реализации управленческого решения»
Наименование действия |
Оценка |
Эталон |
Ошибка |
1. Построение проблемы |
|
|
|
2. Документальное оформление задачи |
|
|
|
3. Определение разрешимости проблемы |
|
|
|
4. Определение отклонения фактического состояния системы от желаемого |
|
|
|
5. Оценка степени полноты и достоверности информации о проблеме |
|
|
|
6. Оформление решения |
|
|
|
7. Разработка вариантов решения проблемы |
|
|
|
8. Определение существования проблемы |
|
|
|
9. Оценка новизны проблемы |
|
|
|
10. Контроль за выполнением решения |
|
|
|
11. Выбор решения |
|
|
|
12. Оценка вариантов решения |
|
|
|
13. Организация выполнения решения |
|
|
|
14. Постановка задачи исполнителям |
|
|
|
15. Выбор критерия оценки вариантов решения |
|
|
|
16. Установление взаимосвязи с другими проблемами |
|
|
|
17. Формулировка проблемы |
|
|
|
18. Определение причин возникновения проблемы |
|
|
|
Итого |
|
|
|
Задание. Сформируйте последовательность действия при принятии и реализации управленческого решения. Результат запишите в колонку «Оценка». В колонке «Эталон» запишите (с помощью преподавателя) оптимальный порядок действий при принятии и реализации управленческого решения. Отклонение оценки от эталона (по модулю) занесите в колонку «Ошибка». Выигрывает тот, кто имеет наименьшее значение в колонке «Ошибка».
Вопросы для обсуждения:
1. Перечислите, с какими внешними проблемами наиболее часто сталкивается менеджмент российских компаний?
2. Какими методами анализа можно воспользоваться при выявлении проблем организации?
3. В чем разница между понятиями «симптом и следствие»?
4. Назовите известные вам подходы к классификации управленческих решений.
Практическое занятие n 14 «методы принятия управленческих решений»
Практикующее упражнение «Обеспечение водоснабжения города»
Ситуация 1. В октябре 2007 года в результате засушливого лета в водохранилище города N остался недостаточный запас воды, что могло привести к серьезным перебоям в водоснабжении города в зимний период.
Службы коммунального хозяйства города внесли предложение перекачать в водохранилище запас воды, скопившейся в соседнем карьере, но для осуществления этого предложения отсутствовали средства, материалы, проект и подрядная организация.
Возникла задача, которая должна быть решена с учетом следующих условий:
- существовало 2 прогноза авторитетных организаций, из которых по одному – городу грозило остаться без воды, а по второму – за оставшееся время до ледостава водохранилище должно наполниться вводов в результате выпадения осадков;
- отсутствовали какие-либо данные о реальности предложения, сделанного коммунальной службой города;
- не существовало выявленной и сформулированной математической зависимости между количеством осадков и наполнением водохранилища в короткие сроки;
- достаточно точный прогноз о выпадении осадков мог запоздать;
- произведенные расчеты выявили, что кроме поставленной службой коммунального хозяйства проблемы, есть вопрос перспективного водоснабжения города, время решения которого уже подошло;
- имеют место бесконтрольность за водопотреблением промышленных предприятий и большие утечки воды в сетях водопровода.
Задание.
Составьте причинно-следственную цепь по следующей форме:
симптом
причина
следствие.
2. Опишите, какие условия привели к возникновению проблемы.
3. Какая проблема является главной (основной)? Почему?
4. Какие проблемы являются вторичными (побочными)?
5. Какая проблема является наиболее срочной?
6. Составьте краткое резюме по сути проблемы, описанной в задании.
7. Предложите собственные способы решения основной и дополнительных проблем, описанных в задании.
Ситуация 2.
Организация владеет складскими помещениями. Нормативная минимальная ставки технологического риска в случае кражи – 0,05, в случае пожара – 0,08.
Задание.
1. Определите общую ставку риска, если никаких мер по снижению риска не предпринимается.
2. Насколько изменится общая ставка риска, если руководитель примет решение:
1) поставить противопожарную сигнализацию;
2) усилить охрану складов;
3) поставить противопожарную сигнализацию и усилить охрану складов.
Вопросы для обсуждения:
1. Какие задачи целесообразно решать, используя метод экспертных оценок?
2. Охарактеризуйте подходы к классификации рисков, сопровождающих хозяйственную деятельности организации?
3. Назовите и охарактеризуйте основные способы снижения риска.
4. В чем сходство и различие между страхованием и самострахованием?