- •Одесский национальный медицинский университет
- •Модуль 1. «история украины»
- •Тема 9. Украинские земли в составе Австро-Венгерской империи.
- •1. Актуальность темы. Обоснование темы.
- •2. Цель занятия:
- •5. Содержание занятия:
- •1. Политическое положение Правобережной Украины и западноукраинских земель во второй половине xvіі - xvііі вв.
- •2. Гайдамацкое движение. Колиивщина 1768 г. Движение повстанцев.
- •3. Реформы середины хіх в. В Австро-Венгрии.
- •4. Украинское возрождение. Политическая жизнь.
- •6. Материалы относительно методического обеспечения занятия (контрольные вопросы, тесты, задачи).
- •7. Рекомендованная литература для студентов: Основная:
- •Дополнительная:
- •8. Тема следующего занятия: Освободительные дсоревнования 1914 - 1920-е гг.
Одесский национальный медицинский университет
Кафедра общественных наук
Модуль 1. «история украины»
Тематический модуль 1
История Украины от древнейших времен до начала ХХ в.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для иностранных студентов медицинского, стоматологического, фармацевтического факультетов
Тема 9. Украинские земли в составе Австро-Венгерской империи.
Утверждено
на методическом совете кафедры
„____” __________2010 г.
Протокол № ______
заведующий кафедры
общественных наук,
кандидат политических наук,
доцент А.Ю. Колтунов
Рекомендации составила
кандидат исторических наук,
доцент Т.Л. Подкупко
ОДЕССА-2010
1. Актуальность темы. Обоснование темы.
«История Украины» как учебная дисциплина направлена на понимание и восприятие украинской идеи; содействие развитию государственной независимости; усвоение национальных ценностей: украинской культуры, языка, прививание почтительного отношения к исторической памяти; военно-патриотичное воспитание и т.п. Проблемные вопросы дисциплины: расширение знаний из истории Украины; осознание роли и значение исторического прошлого в духовном наследстве украинского народа; обработка основных проблем создания государства; восстановление исторической правды; реабилитация выдающихся культурных, политических, научных деятелей и т.п.
2. Цель занятия:
Учебная цель преподавания «Истории Украины» оказывает содействие изучению и пониманию отечественной истории в общечеловеческом контексте; помогает понять экономические, политические и социокультурные процессы, которые происходили на территории Западной Украины в составе Австро – Венгрии, а также постичь единство украинского этноса в его этнографическом, культурном, языковом, экономическом разнообразии.
Воспитательная цель преподавания дисциплины оказывает содействие расширению мировоззрения студента, развивает чувство уважения, гордости и почтительности к отечественной истории и культуре; помогает постичь уникальность Украины в общемировом историческом процессе.
Основная цель изучения дисциплины заключается в том, чтобы на основе добытых знаний студенты могли ориентироваться в основных событиях истории Украины, умели описать главные тенденции и динамику решения разнообразных проблем, показать место и значение Украины в историческом развитии человечества.
3. План и организационная структура занятия.
№№ п.п. |
Основные этапы и их содержание |
Учебная цель |
Средства обучения и контроля |
Материалы методического обеспечения |
Распределение времени |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1.
|
Подготовительный этап Постановка цели, обозначения начального уровня знаний и умений, готовность к восприятию новой темы. Обеспечение позитивной мотивации. |
Осознание причастности к многовековой истории своего народа |
Чтение материала учебников по теме
|
Методическая разработка для студентов по данной теме
Основной учебник
|
10 % |
2.
|
Основной этап Формирование умений навыков. План занятия: 1. Политическое положение Правобережной Украины и западноукраинских земель во второй половине XVІІ - XVІІІ в. 2. Гайдамацкое движение. Колиивщина 1768 г. Движение повстанцев. 3. Реформы середины ХІХ в. в Австро-Венгрии. 4. Украинское возрождение. Политическая жизнь. |
Понять и усвоить процессы эволюции народа и государства начиная с первобытной эпохи. Ориентироваться в основных закономерностях общественного, гражданского и цивилизационного развития на основе особенностей эпох и регионов; осознать единство украинского этноса в его этнографическом, культурном, языковом, экономическом разнообразии |
Устные ответы, дискуссии, работа с картой Украины |
Методическая разработка для студентов по данной теме. основной учебник Карта Украины конспект лекции и СРС |
80 %
|
3. |
Заключительный этап Подведение итогов занятия, контроль и коррекция умений и навыков; Задание для самоподготовки студента с ссылками на список литературы |
|
Основная и дополнительная литература. тестовые задания, метод. разработки для студентов |
Список литературы, вопросы, задания |
10 %
|
4. Структурно-логическая схема содержания темы: Политическое положение Правобережной Украины и западноукраинских земель во второй половине XVІІ - XVІІІ вв. Гайдамацкое движение. Колиивщина 1768 г. Движение повстанцев. Реформы середины ХІХ ст. в Австро-Венгрии. Украинское возрождение. Политическая жизнь.