- •Одесский национальный медицинский университет
- •Модуль 1. «история украины»
- •Тема 5. Украинские земли в конце хіv - первой половине xvіі вв. Украинское казачество.
- •1. Актуальность темы. Обоснование темы.
- •2. Цель занятия:
- •3. План и организационная структура занятия.
- •5. Содержание занятия:
- •1.Литовский период
- •2. Возникновение украинского казачества
- •3. Политико-социальное и военное устройство Сечи
- •4. Украинские земли под властью Речи Посполитой
- •5. Казацко-крестьянские войны конца хvі - первой половины хvіі вв.
- •6. Материалы относительно методического обеспечения занятия (контрольные вопросы, тесты, задания).
- •7. Рекомендованная литература для студентов: Основная:
- •Дополнительная:
- •8. Тема следующего занятия:
Одесский национальный медицинский университет
Кафедра общественных наук
Модуль 1. «история украины»
Тематический модуль 1
История Украины от древнейших времен до начала ХХ в.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для иностранных студентов медицинского, стоматологического, фармацевтического факультетов
Тема 5. Украинские земли в конце хіv - первой половине xvіі вв. Украинское казачество.
Утверждено
на методическом совете кафедры
„____” __________2010 г.
Протокол № ______
заведующий кафедры
общественных наук,
кандидат политических наук,
доцент А.Ю. Колтунов
Рекомендации составила
кандидат исторических наук,
доцент Т.Л. Подкупко
ОДЕССА-2010
1. Актуальность темы. Обоснование темы.
Невзирая на то, что украинские земли с конца XIV в. оказались под властью разных чужеземных обладателей, идея государственности не угасала. В Литовский период украинское создание государства отразилось в федеральном развитии Великого княжества Литовского, Русского, Жемайтского.
В следующие времена ведущие представители украинского казачества формировали идею государственности на украинских землях, стремились объединить разные земли и народы в единое целое, сформировав само государство, оберегали ее от порабощения соседними странами. В это время казачество продолжило лучшие традиции украинской национальной культуры княжеских времен, добавляя свои собственные черты в развитие государства. Казачество имело влияние на историю, создание государства, культуру западноевропейских цивилизаций.
2. Цель занятия:
Учебная цель проведения занятия «Украинские земли в конце ХІV - первой половине XVII вв. Украинское казачество» способствует изучению и пониманию отечественной истории в общечеловеческом контексте; помогает понять процессы эволюции народа и государства; ориентирует студента в основных закономерностях общественного, общественного и цивилизационного развития на фоне особенностей эпох и регионов; позволяет понять единство украинского этноса в его этнографическом, культурном, языковом, экономическом разнообразии.
Воспитательная цель преподавания дисциплины способствует расширению мировоззрения студента, развивает чувство уважения, гордости и почтительности к отечественной истории и культуре; помогает понять уникальность Украины в общемировом историческом процессе.
Основная цель изучения темы заключается в том, чтобы на основе добытых знаний студенты могли ориентироваться в основных событиях отмеченных суток в истории Украины, умели описать главные тенденции и динамику решения разнообразных проблем, показать место и значение Украины в историческом развитии человечества.
3. План и организационная структура занятия.
№№ п.п. |
Основные этапы и их содержание |
Учебная цель |
Средства обучения и контроля |
Материалы методического обеспечения |
Распределение времени |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1.
|
Подготовительный этап Постановка цели, обозначения начального уровня знаний и умений, готовность к восприятию новой темы. Обеспечение позитивной мотивации. |
Осознание причастности к многовековой истории своего народа |
Чтение материала учебников по теме
|
Методическая разработка для студентов по данной теме
Основной учебник
|
10 % |
2.
|
Основной этап Формирование умений навыков. План занятия: 1. Литовский период. 2. Возникновение украинского казачества. 3. Политико – социальное и военное устройство Сечи. 4. Укрианские земли под. властью Речи Посполитой. 5. Казацко – крестьянские войны конца ХVІ – первой половины ХVІІ вв. |
Понять и усвоить процессы эволюции народа и государства начиная с первобытной эпохи. Ориентироваться в основных закономерностях общественного, гражданского и цивилизационного развития на основе особенностей эпох и регионов; осознать единство украинского этноса в его этнографическом, культурном, языковом, экономическом разнообразии |
Устные ответы, дискуссии, работа с картой Украины |
Методическая разработка для студентов по данной теме. основной учебник Карта Украины конспект лекции и СРС |
80 %
|
3. |
Заключительный этап Подведение итогов занятия, контроль и коррекция умений и навыков; Задание для самоподготовки студента с ссылками на список литературы |
|
Основная и дополнительная литература. тестовые задания, метод. разработки для студентов |
Список литературы, вопросы, задания |
10 %
|
4. Структурно-логическая схема содержания темы: Великое княжество Литовское, Русское, Жемайтское. Кревская уния (1385). Битва на Синих Водах. Люблинская уния в 1569 г. Брестская церковная уния.
Образование казачества. Запорожская Сеч. Реестровые казаки. Выступление К. Косинского, восстание С. Наливайка. Казацко-крестьянские войны 20-30 гг. XVIІ в.