- •Учебная (рабочая) программа дисциплины
- •Распределение часов дисциплины по семестрам и видам занятий
- •Тольятти, 2009 г.
- •Цели и задачи курса
- •Краткая характеристика учебного курса, его место в учебном процессе
- •Требования к знаниям, умениям, компетенциям
- •Содержание дисциплины: наименование лекционных тем, их содержание и объем в часах на 4 семестр
- •Практические занятия на 4 семестр
- •Самостоятельная работа студентов на 4 семестр
- •Список учебной и научно-методической литературы Художественные тексты для обязательного чтения и обсуждения *:
- •Примерная тематика докладов и рефератов на 4 семестр
- •Примерный перечень вопросов к зачёту на 4 семестр
- •Практические занятия на 4 семестр
- •Аннотация дисциплины (курса)
- •1. Цели и задачи курса:
- •2. Краткая характеристика учебного курса, его место в учебном процессе
- •Требования к знаниям, умениям, компетенциям
Содержание дисциплины: наименование лекционных тем, их содержание и объем в часах на 4 семестр
1 |
2 |
3 |
4 |
№ |
Тематика |
Содержание лекции |
Часы |
1. |
Драма как жанр в современной литературе. |
Драматургия как синтезированный род литературы и её сценическая составляющая. Цель и задачи дисциплины, её взаимосвязь с другими гуманитарными науками: историей, психологией, социологией, журналистикой. |
4 |
2. |
Современная отечественная драматургия. |
Перестройка в судьбе отечественной драматургии и театра: Л. Петрушевская, Н. Коляда, Н. Садур. Тема «дна» в современной отечественной драматургии. «Новая драма» и театральные фестивали современной России. Евгений Гришковец – «человек-театр». |
4 |
3. |
Современная зарубежная драматургия: новые имена и новые тенденции. |
Основные тенденции в развитии зарубежной драматургии на рубеже XX – XXI вв. Немецкая драматургия и поиск свободы» самовыражения. Традиция и новаторство современной англоязычной драматургии. Проблема героя в современной зарубежной драматургии. |
6 |
4. |
Актуальные методы и приёмы анализа драматургического текста сегодня. |
Филологический анализ как оптимальный метод анализа современной драматургии. Основные приёмы анализа драматического текста. Роль конфликта в современном драматическом произведении. Жанровая специфика современного драматического произведения. |
2 |
Итого: 16 часов.
Практические занятия на 4 семестр
№ |
Тематика |
Часы |
1. |
Перестройка в судьбе отечественной драматургии и театра: Л.С. Петрушевская, Н.В. Коляда, Н.Н. Садур. |
6 |
2. |
Евгений Гришковец – «человек-театр». |
4 |
3. |
Современная зарубежная драматургия: новые имена и новые тенденции. |
4 |
4. |
Актуальные методы и приёмы анализа драматургического текста сегодня. |
2 |
Итого: 16 часов.
Самостоятельная работа студентов на 4 семестр
№ |
Содержание |
Источник |
Часы |
1. |
Тема «дна» в современной отечественной драматургии |
№№ 1, 11, 12, 13, 15, 20, 29, 30, 40, 45, 49. |
6 |
2. |
Современная подростковая и юношеская драматургия России |
№№ 1, 12, 13, 15, 20, 29, 30, 40, 49, 50. |
6 |
3. |
Драматургия Л. Петрушевской, Н. Коляды, Н. Садур |
№№ 1, 11, 12, 13, 15, 20, 26, 29, 30, 40, 45, 49, 50. |
8 |
4. |
Фестивали «Любимовка» и «Новая драма» в контексте современной драматургии |
№№ 1, 11, 12, 13, 15, 20, 26, 29, 30, 40, 45, 49, 50. |
8 |
5. |
Документальная драма как направление в современной отечественной и зарубежной драматургии |
№№ 1, 3, 4, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 26, 34, 38, 45, 49, 50. |
8 |
6. |
Комедия как жанр в отечественной и зарубежной драматургии |
№№ 1, 3, 4, 7, 9, 12, 13, 14, 15, 16, 20, 26, 30, 49. |
8 |
7. |
Экспериментальные поиски современной зарубежной драматургии |
№№ 2, 3, 4, 8, 14, 16, 17, 18, 19, 21, 28, 44, 47, 50. |
8 |
8. |
Аллюзии и реминисценции в современной зарубежной драматургии |
№№ 2, 3, 4, 8, 14, 16, 17, 19, 28, 33, 39, 44, 47, 50. |
8 |
9. |
Филологический анализ как оптимальный метод анализа современной драматургии |
№№ 5,6,7, 23, 24, 41, 42, 43, 50. |
8 |
Итого: 68 часов.