МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ЧЕРКАСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до виконання практичних робіт та самостійної роботи

з дисципліни «Системи технологій промисловості»

для студентів напряму підготовки 6.030509 „Облік і аудит”

денної форми навчання

Черкаси ЧДТУ 2012

Укладачі: д.е.н., професор Яценко В.М., к.е.н. доцент Кошулько О.П.

Рецензент: к.е.н. доцент Пастернак Я.П.

Методичні вказівки до виконання практичних робіт та самостійної роботи з дисципліни «Системи технологій промисловості» для студентів напряму підготовки 6.030509 „Облік і аудит” денної форми навчання / Укл. В.М. Яценко, О.П. Кошулько. Ткачук. – Черкаси: ЧДТУ, 2012 – 37 с.

У методичних вказівках містяться відомості щодо виконання практичних робіт та самостійної роботи з дисципліни «Системи технологій промисловості». Подано теоретичні питання за темами для практичних робіт та самостійного вивчення дисципліни, вимоги щодо їх виконання, перелік необхідної літератури.

Для студентів спеціальності 6.050106 «Облік і аудит».

ЗМІСТ

1. Вступ

2. Мета і задачі дисципліни, її місце в навчальному процесі

3. Пояснювальна записка

4. Зміст дисципліни (структура залікового кредиту)

5. Зміст тем дисципліни

6. Завдання до практичної роботи

7. Завдання до самостійної роботи

8. Навчально-методичні матеріали з дисципліни

9. Питання до заліку

10. Перелік тем рефератів

11. Основна література

12. Додаткова література

1. Вступ

Економічний стан країни, як правило, характеризується її технологічним розвитком. Від рівня розвитку технологій у значній мірі залежить економічний стан окремої галузі, регіону і держави взагалі, життєвий рівень населення. Технологічні революції змінюють економічне поле, яке, в свою чергу, ініціює і створює передумови зміни у виробництві, у всьому просторі матеріальної культури людства.

Групові заняття та самостійна робота передбачають формування таких вмінь:

• класифікувати існуючі виробництва;

• аналізувати стан виробництва конкретних галузей;

• пропонувати і обґрунтовувати впровадження нових економічно та екологічно вигідних технологій виробництва різних видів продукції;

• орієнтуватися в існуючій ресурсній, економічній та технологічній ситуації у країні;

• давати пояснення щодо структури і змісту економічних показників стосовно технологічної операції;

• проводити дослідження певної галузі виробництва з метою написання індивідуальної роботи та доповідати по ній.

У курсі лекцій розглядаються основні галузі народного господарства України, основні технологічні процеси, необхідні матеріальні ресурси, вплив на довкілля та шляхи його зменшення, альтернативні технічні рішення. Також розглядаються основні статистичні та економічні показники галузей народного господарства та їх взаємозв’язок з рівнем розвитку технологій.

Практичні заняття побудовані за принципом аналізу найбільш важливих галузей виробництва стосовно південного регіону України, прогнозу розвитку провідних галузей народного господарства з точки зору економічної ситуації в країні, наявності ресурсів, впливу на довкілля та впровадження новітніх розробок.

Час, відведений на самостійну роботу студента, використовується для опрацювання додаткового матеріалу, який не увійшов до лекційної частини курсу та для написання індивідуальної роботи і підготовку доповіді по ній.

2. Мета і задачі дисципліни, її місце в навчальНому процесі

2.1. Мета викладання дисципліни.

Мета навчальної дисципліни «Системи технологій промисловості» полягає в формуванні необхідних теоретичних знань і практичних навичок, які дають змогу ефективно використовувати на практиці сучасні системи і технології на рівні, який би відповідав вимогам підготовки висококваліфікованих фахівців.

2.2. Задачі вивчення дисципліни.

В процесі вивчення дисципліни студент повинен знати:

• основні галузі народного господарства та їх місце в загальному господарському механізмі;

• основні технологічні процеси в провідних галузях народного господарства;

• провідні сучасні технології з високою економічною та екологічною ефективністю;

• ресурсну ситуацію та розміщення продуктивних сил в Україні і світі;

• взаємозв’язок економічних показників виробництва і технологічних процесів

Студент повинен вміти:

• класифікувати існуючі виробництва;

• аналізувати стан виробництва конкретних галузей;

• пропонувати і обґрунтовувати впровадження нових економічно та екологічно вигідних технологій виробництва різних видів продукції;

• орієнтуватися в існуючій ресурсній, економічній та технологічній ситуації у країні;

• давати пояснення щодо структури і змісту економічних показників стосовно технологічної операції;

проводити дослідження певної галузі виробництва з метою написання індивідуальної роботи й готувати доповідь по ній.