Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации»

(ГОУ ВПО СибГМУ Минздравсоцразвития России)

Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии

	УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол № ____ «____» ______________ 2011 г. Заведующий кафедрой д-р мед. наук, профессор _______________ А.В. Лепехин Для студентов V курса педиатрического факультета

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

на практическое занятие

по учебной дисциплине “инфекционные болезни”

ТЕМА: МЕНИНГОКОККОВАЯ ИНФЕКЦИЯ

Составил:

ассистент кафедры

В.П. Киселев

ТОМСК-2011

Учебные цели

Актуальность темы занятия обусловлена широкой распространенностью менингококковой инфекции (МИ) в мире и России, ее социальной значимостью для практического здравоохранения, полиморфизмом клинической симптоматики и сложным дифференциально-диагностическим поиском, обосновывающим необходимость детального изучения данной нозологической формы для врачей общей практики и специалистов различного профиля.

Студенты должны знать:

• эпидемиологические особенности МИ;

• основные аспекты патогенеза МИ;

• клиническую классификацию МИ;

• клиническую характеристику различных форм МИ;

• особенности клинического профиля МИ у детей различных возрастных групп;

• теоретические основы люмбальной пункции (показания, техника проведения, интерпретация ликворологических данных);

• алгоритмы специфической и дифференциальной диагностики МИ;

• принципы комплексной терапии МИ;

• принципы диспансерного наблюдения реконвалесцентов при МИ;

• систему профилактических и противоэпидемических мероприятий при МИ.

Студенты должны уметь:

• собрать анамнез развития болезни и эпидемиологический анамнез;

• провести объективное обследование инфекционного больного;

• сформулировать предварительный диагноз МИ и определить объем лабораторных и инструментальных методов исследования;

• оценить результаты лабораторных и инструментальных методов исследования;

• провести дифференциальный диагноз с синдромосходными заболеваниями;

• сформулировать клинический диагноз в соответствии с требованиями МКБ-10;

• наметить основные направления терапии в соответствии с выявленной патологией;

• выделить основные профилактические и противоэпидемические мероприятия при МИ.

Перечень практических умений

1. Сбор эпидемиологического анамнеза у больных МИ.

2. Клиническое обследование больных с МИ.

3. Составление плана обследования больного для установления нозологического диагноза.

4. Освоение техники забора субстратов (респираторные образцы, кровь, ликвор и другие) больного для специфических исследований.

5. Интерпретация данных анализа (микроскопический, биохимический, бактериологический, иммунологический, молекулярно-биологический) ликвора и результатов бактериологических, иммунологических и молекулярно-биологических исследований различных субстратов у больных МИ.

6. Формулирование клинического диагноза.

7. Составление плана лечения больного в соответствии с основными стандартами медицинской помощи при МИ.

Учебные вопросы

1. Современное состояние проблемы МИ.

2. Этиология МИ.

3. Эпидемиология МИ.

4. Основные патогенетические и патоморфологические аспекты МИ.

5. Клиническая классификация МИ.

6. Клиническая характеристика различных форм МИ.

7. Осложнения МИ.

8. Особенности клинического течения МИ у детей различных возрастных групп.

9. Методы специфической диагностики МИ.

10. Дифференциальный диагноз МИ.

11. Принципы этиотропной терапии МИ.

12. Диспансерное наблюдение реконвалесцентов МИ.

13. Система профилактических и противоэпидемических мероприятий при МИ.