- •Практикум и методические указания по написанию курсовой работы
- •081100 Государственное и муниципальное управление
- •081100 Государственное и муниципальное управление
- •Оглавление
- •Введение
- •Планы практических занятий
- •Тема 1 Происхождение государства. Теории государств.
- •Тема 2 Основные научные школы, изучающие государственное управление
- •Тема 3 Центральные, региональные и местные органы государственного управления: иерархия, проблемы взаимоотношений
- •Тема 4 Человеческий потенциал государственного управления
- •Тема 5 Управленческая деятельность: формы, процедуры, структура
- •Тема 6 Формирование государственной политики и ее реализация в системе государственного управления
- •Тема 7 Управление социальной сферой и пенсионным обеспечением в системе государственного управления
- •Тема 8 Основные принципы построения налоговой системы рф
- •Тема 9 Оценка эффективности государственного управления
- •Тема 10 Опыт становления местного самоуправления в России
- •Тема 11 Конституционно – правовые основы местного самоуправления, его сущностные признаки
- •Тема 12 Общая характеристика муниципальных образований: понятие, типология, особенности, территория
- •Тема 13 Состав органов местного самоуправления, их задачи и формы
- •Тема 14 Работа с населением, общественными организациями, гражданами и предприятиями на территории муниципального образования
- •Тема 15 Особенности муниципальной службы в рф
- •Тема 16 Финансово – экономическое обеспечение местного самоуправления
- •Тема 17 Использование современных информационных технологий в работе местной администрации
- •Тема 18 Управление социально – экономическим развитием муниципального образования
- •1 Обязательные требования к курсовой работе
- •2 Содержание, структура и объем курсовой работы
- •3 Допуск и защита курсовой работы
- •4 Примерный перечень тем
- •Раздел 1 Система государственного управления
- •Раздел 2 Система муниципального управления
- •Приложение а
- •Личная карточка государственного (муниципального) служащего
- •I. Общие сведения
- •III. Прием на работу и переводы на другую работу
- •IV. Присвоение квалификационного разряда, классного чина, дипломатического ранга, воинского звания
- •V. Аттестация
- •VI. Повышение квалификации
- •VII. Профессиональная переподготовка
- •VIII. Государственные и ведомственные награды, почетные звания
- •IX. Отпуск
- •X. Социальные льготы, на которые работник имеет право в соответствии с законодательством
- •XI. Дополнительные сведения
- •XII. Основание прекращения трудового договора (увольнения)
- •Приложение б Образец оформления титульного листа курсовой работы
- •По дисциплине «Основы государственного и муниципального управления»
- •Задание на курсовую работу
- •Приложение д Образец оглавления курсовой работы
- •Приложение ж Пример оформления библиографического списка
- •Продолжение приложения ж
- •Продолжение приложения ж
Введение
Практикум и методические указания подготовлены для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление, соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 081100, утвержденный Минобрнауки России 17.01.2011 г. № 41; рабочему учебному плану направления подготовки бакалавров 081100 ГМУ, утвержденный ректором Башкирского ГАУ 22.03.2011 г., протокол № 8; рабочей программе дисциплины Б3.Б.2 «Основы государственного и муниципального управления».
Цели курса «Основы государственного и муниципального управления»:
расширить представления студентов об управлении в целом и, в частности, о государственном и муниципальном (местном) управлении;
изучить историю и процесс становления государственного и муниципального управления как в отечественной практике, так и за рубежом;
раскрыть содержание основных разделов и компонентов государственного и муниципального управления.
В данном практикуме содержатся планы практических занятий, практические задания (на основе интерактивных методов обучения), задания для самостоятельной работы студентов, включены тематические задачи.
Каждая тема включает теоретический блок, практические задания и задания для самостоятельной работы студентов. В зависимости от темы практического занятия включаются тематические задачи.
Усвоение дисциплины необходимо для формирования общекультурных и профессиональных компетенций в сфере государственного и муниципального управления. Изучение курса предусматривает активное использование электронных ресурсов, справочно-правовых программ, специальной периодической литературы, нормативно – правовых актов.
Планы практических занятий
Тема 1 Происхождение государства. Теории государств.
Основные теории происхождения государства: теологическая, патриархальная, договорная, теория насилия, органическая, материалистическая, психологическая.
Понятие и признаки государства, сущность понятия «государственное управление».
Формы государства: форма правления, государственное устройство, политический режим.
Практическое задание:
Конкурирующие пары и группы: по заданию преподавателя студенты разбиваются на пары. На основе изученного материала готовят мини-доклады по основным теориям происхождения государства.
Задание для СРС:
На основе усвоенного материала осуществите сравнительный форм правлений, государственных устройств и политических режимов в табличном виде.
Тема 2 Основные научные школы, изучающие государственное управление
Административная (классическая) школа.
Школа человеческих отношений.
Эмпирическая школа.
Школа социальных систем.
Сетевая концепция управления. Теория политических сетей.
Школа поведенческих наук в управлении. Теория рационального выбора.
Практическое задание:
Воспроизведение информации в иной форме: исходя из усвоенного материала, заполните таблицу 1.
Таблица 1 Научные школы, изучающие государственное управление
Название школы |
Время существования |
Представители |
Суть течения |
Что полезного воспринято современными школами гос. управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задания для СРС:
1. Выпишите основные категории по рассмотренным научным школам.
2. Изучите дополнительную литературу, дополните список научных школ, изучающих государственное управление.
3. Изучите биографии видных представителей научных школ.