Глава 2. Учебная деятельность 116

2.1. Характеристика научения 116

2.2. Развитие и воспитание 124

2.3. Готовность детей к обучению 128

2.4. О совместной деятельности 133

2.5. Формирование психологической системы учебной деятельности 142

ГлаваЗ, СПОСОБНОСТИ 174

ЗЛ, Содержание понятия "способности" 175

3.2. Общая характеристика и классификация познавательных

и психомоторных способностей 179

3.3. Структура познавательных способностей 222

3.4. Общие и специальные способности 231

3.5. Духовные способности 238

3.6. Мнемические способности (интерпретация общих теоретических положений) 258

Заключение 287

Литература 292

Предметный указатель 306

Именной указатель 317

Шадриков Владимир Дмитриевич

Психология деятельности и способности человека

Учебное пособие

ЛР № 071045 от 18.05.94

Подписано в печать 30.09.96 Формат 60x88 1/16. Бумага офсетная № 1

Печать офсетная. Гарнитура Школьная Печ. л. 20. Усл. печ. л. 20,4. Уч.-изд. л. 23,05

Тираж 5000. Заказ 551

Издательская корпорация «Логос» 105318, Москва, Измайловское ш., 4

Московская типография № 2 РАН 121099, Москва, Шубинский пер., 6