23

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Факультет соціології

Кафедра галузевої соціології

Укладач: асистент Боровський О.О.

СОЦІОЛОГІЯ

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

для студентів відділення "Телевізійна жуналістика" 8.03.02.01

Інституту журналістики

Затверджено

на засіданні кафедри

Протокол № _4

від „16”_вересня_2011р.

Зав. кафедри

________.Яковенко Ю.І.

Декан факультету

________Горбачик А.П.

КИЇВ – 2011

Робоча навчальна програма з дисципліни “Соціологія”

Укладач: кандидат соціологічних наук, асистент Боровський Олексій Олександрович

Лектор: к.соц.н., ас. Боровський О.О.

Викладач: к.соц.н., ас. Петренко-Лисак А.А.

Погоджено Погоджено

Заступник декана факультету соціології Голова науково-методичної комісії

з навчальної роботи факультету соціології

Т.М. Кузьменко Н.М. Цимбалюк

«___» ______________ 2011р. «___» ______________ 2011р.

________________________ ___________________________

ВСТУП

Курс “Соціологія” має загальноосвітнє спрямування і є базовою нормативною дисципліною для всіх спеціальностей Інституту журналістики першого чи другого курсу. Курс повинен допомогти студентам краще зрозуміти будову і механізми функціонування суспільства, процеси та явища, що в ньому відбуваються, історію розвитку соціальних ідей, становлення соціології як науки, сучасні соціологічні теорії. Досягненню цього підпорядковані зміст та структура курсу, розрахованого на 20 лекційних годин та 20 годин семінарських занять на протязі одного семестру. Після цього складається іспит. Крім змісту лекцій та планів семінарських занять в робочій навчальній програмі дані завдання для самостійної роботи студентів, теми рефератів, питання до іспитів, а також література до кожної лекції. В залежності від лекційного навантаження обсяг годин можна збільшити чи зменшити, скоротити або взагалі відмовитися від семінарських занять.

Мета і завдання навчальної дисципліни.

Перша і найбільш важлива мета курсу – розкрити студентам під новим кутом зору знайомі всім звичайні відносини між людьми та їх об’єднаннями. При цьому повинно скластися соціологічне бачення оточуючого середовища, виникнути інтерес до вивчення соціальних проблем.

Друга мета – культивування у студентів навичок наукового аналізу, неупередженого наукового підходу до проблем без етноцентризму та тягаря минулих помилок, які неминуче виникають при буденному погляді на суспільні явища. Різноманітні соціологічні теорії, суспільні події, процеси та явища в лекціях подаються об’єктивно, неупереджено, без політичного підґрунтя та заангажованості, які можуть створити реальні події.

Третя мета – викладення в прямій та доступній для сприйняття непідготовленого слухача основних понять та концепцій про оточуючий нас світ людей та їх взаємовідносини. Це дозволить студентам легше орієнтуватись в складному, повному проблем суспільстві, приймати відповідальні рішення, планувати свої дії.

Предметом навчальної дисципліни є соціальна структура суспільства (соціогрупова, соціоорганізаційна, соціоінституційна), соціальна процеси та явища, що відбуваються в суспільстві (стратифікації, соціального контролю, соціальної мобільності, соціокультурні, етнонаціональні тощо), а також різноманітні соціальні зв’язки, які інтегрують індивіда в групи, а групи в суспільство.

Вимоги до знань та вмінь.

Після опанування курсу студент повинен знати:

• об’єктно-предметну сферу соціології як науки, її структуру, функції, зв’язок з іншими суспільно-гуманітарними науками, методи соціологічних досліджень;

• специфіку соціологічного розуміння суспільних процесів та явищ;

• основні соціологічні концепції та теорії, що пояснюють та розкривають соціальну сферу життєдіяльності людини та суспільства в цілому;

• спеціальні соціологічні методи дослідження соціальної реальності.

Студент повинен також вміти використовувати набуті знання з курсу соціології при вивченні інших суспільних дисциплін; працювати зі спеціальною соціологічною літературою та соціологічними документами; мати здатність до критичної само рефлексії у процесі пізнання складної соціальної реальності.

Місце в структурно-логічній схемі спеціальності.

Нормативна навчальна дисципліна “Соціологія” є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”, є базовою для вивчення таких дисциплін як “політологія”, “психологія”, “педагогіка”, “культурологія”, “релігієзнавство”, “теорія масових комунікацій”, “зв’язки з громадськістю” тощо, а також значної кількості навчальних дисциплін економічного, юридичного, історичного спрямування.

Система поточного, модульного та підсумкового контролю з навчальної дисципліни.

Навчальна дисципліна “Соціологія” оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з 2 модулів.

Результати навчальної діяльності студентів оцінюється за 100-бальною шкалою за семестр, враховуючи рейтингові бали за аудиторну роботу, самостійну роботу, модульну контрольну роботу та іспит.

Форми поточного контролю

АУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТА

Національна 4-бальна система	Рейтинговий бал
“відмінно”	7
“добре”	5
“задовільно”	3
“незадовільно”	1
доповнення	3
немає жодної відповіді	0
не відвідав жодного заняття	0

САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

Національна 4-бальна система	Рейтинговий бал
“відмінно”	7
“добре”	5
“задовільно”	3
“незадовільно”	1
не виконав жодного завдання	0

МОДУЛЬНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

Національна 4-бальна система	Рейтинговий бал
“відмінно”	10
“добре”	7
“задовільно”	3
“незадовільно”	1
не виконав жодного завдання належним чином	0
не виконав жодного завдання	0
не з’явився на контрольну роботу	0

Рейтинг студента за засвоєння навчального матеріалу кожного модуля є сумою рейтингових балів за вказані вище складові модуля.

Максимальний рейтинг студента за один модуль становить 30 балів (2 модулі – максимальний рейтинг – 60 балів). Модульна контрольна робота проводиться лектором на лекції в обсязі 1 год. (півпари). Підсумковий контроль у формі письмового іспиту – максимально 40 залікових балів.

Студенти, які мають підсумковий рейтинговий бал 80 і вище отримують іспит автоматично. Решта студентів, а також ті, які бажають підвищити свій підсумковий рейтинг, повинні складати іспит.

Якщо за результатами модульно-рейтингового контролю студент отримав середнє арифметичне за два змістовних модуля менше, ніж 20 балів, то студент не допускається до іспиту і вважається таким, що не виконав усі види робіт, які передбачаються навчальним планом з дисципліни “соціологія”.

ПИСЬМОВИЙ ІСПИТ

Національна 4-бальна система	Рейтинговий бал
“відмінно”	40
“добре”	30
“задовільно”	20
“незадовільно”	10
не з’явився на іспит	0

При цьому кількість балів відповідає оцінці

1-34	“незадовільно” з обов’язковим повторним вивченням дисципліни
35-59	“незадовільно” з можливістю повторного складання
60-64	“задовільно” (“достатньо”)
65-74	“задовільно”
75-84	“добре”
85-89	“добре” (“дуже добре”)
90-100	“відмінно”

Навчально-тематичний план лекцій і семінарських занять

№ лекції	Назва лекції	Кількість годин
		лекції	семінари	самост. робота	Інші форми контроль
Змістовний модуль 1
1	Соціологія як наука. Об’єкт, предмет, структура, функції та методи соціології	2	2
2	Соціальна структура суспільства. Соціальні групи	2	2
3	Соціальні організації та управління	2	2
4	Суспільство та соціальні інститути	2	2
5	Соціальна стратифікація суспільства	2	2
Модульна контрольна робота					1
Змістовний модуль 2
6	Соціальна мобільність	2	2
7	Нерівність, багатство та бідність	2	2
8	Процес соціалізації особистості	2	2
9	Культура і мова	2	2
10	Суспільство та соціальний контроль	2	2
Модульна контрольна робота					1
	ВСЬОГО	20	20

Загальний обсяг 40 год., в тому числі:

Лекцій – 20 год.

Семінари, практичні - 20 год.