- •Х.Хекхаузен. Мотивация и деятельность. – м., 1986. Мотив и мотивация: восемь основных проблем
- •Некоторые ограничения и добавления
- •Порочный круг в использовании понятия мотивации
- •Мотивы и мотивация как гипотетические конструкты
- •Индивидуальные различия
- •Констелляции мотивов власти, достижения и аффилиации
- •Экспериментальные исследования
- •Мотив власти в критериальных группах
Индивидуальные различия
Понятие "мотив" и "мотивация" в качестве гипотетических конструктов работают тем плодотворнее, чем больше в исходных условиях ситуации удается выявить особенностей, требующих индивидуально различных реакций, т. е. для объяснения связи между условиями ситуации и ее оценкой оказывается логичным дальнейшее уточнение мотивационных промежуточных переменных. Другими словами, важно четче выявить механизмы переработки информации, посредством которых не только объективно различные, но и объективно одинаковые ситуации по-разному воспринимаются и структурируются разными людьми, по-разному расцениваются с точки зрения возможных действий и с точки зрения цели.
В соответствии с этим психологию мотивации в первую очередь интересуют диагностические приемы выявления индивидуальных различий мотивов. Тем самым выделяются личностные особенности как промежуточные переменные и как условия целенаправленного поведения. Такие наперед выявляемые индивидуальные различия подразумеваются постольку, поскольку в современной психологии мотивации говорится о том, что у кого-то сильный или слабый мотив достижения, власти или сотрудничества, что его мотивация достижения характеризуется или стремлением к успеху, или избеганием неудачи и т. д. В таких выражениях пытаются приблизительно описать определенные устойчивые тенденции (в принципе тенденцию к односторонности в переработке информации) в поведении того или иного человека. Люди не просто игрушки в руках меняющихся условий ситуации; ведь если бы это было так, то объяснительное понятие мотива было бы излишним.
Таким образом, в современных исследованиях мотивации под мотивом принято понимать (в рамках определенного содержательного класса отношений «индивид — среда») лишь различия между подобными устойчивыми индивидуальными особенностями. В данном случае мотив играет роль объяснительного понятия (первый взгляд). Исходные условия направленного действия, а именно особенности наличной ситуации (второй взгляд), рассматриваются как мотивирующие поведение переменные, актуализирующие устойчивые мотивы субъекта. Эта актуализация мыслится как процесс двустороннего взаимодействия между характеристиками, ситуации и мотивами субъекта (третий взгляд). Результат этого взаимодействия обозначается как мотивация. Мотивации в этом смысле слова обусловлены ситуацией и тем самым сравнительно кратковременны. Предполагается, что именно они запускают последовательность действий, направляют их на цель, управляют ими и с достижением цели исчезают.
При таком подходе понятие «мотив» выглядит достаточно абстрактным, его значение сводится к объединению связей, обнаруживаемых между исходными условиями ситуации и последующим действием. Фиксация устойчивых индивидуальных особенностей (различий между людьми) в качестве мотива выполняет важную объяснительную функцию. Если специфицировать такие закономерности для какого-либо одного содержательного класса тех условий исходной ситуации, которые актуализуют один определенный мотив, то можно будет (поскольку известны непосредственные исходные условия) предсказать с достаточной вероятностью, каким будет последующее действие. Или же можно, регистрируя осуществляющееся действие, лучше понять, почему оно именно такое, а не просто выразить другими словами то, что и без того можно увидеть в наблюдаемом поведении. В той мере, в какой определения понятий «мотив» и «мотивация» не замкнуты в порочный круг, они являются понятиями, позволяющими объяснять и предсказывать поведение.
Обобщим в заключение все сказанное относительно понятий «мотивация» и «мотив». Понятие «мотивация» часто используется как чисто описательное, указывающее на то, что поведение обнаруживает целенаправленность, тем самым мотивация лишь указывает на наблюдаемую особенность поведения, но не объясняет ее. В современной психологии понятие «мотивация» играет роль обобщающего объяснения связей типа «если..., то...», которые существуют между исходными условиями ситуации и последующим действием. В ряде теоретических утверждений ненаблюдаемые «промежуточные процессы», вводящиеся для объяснения связи между исходными условиями и последующими эффектами, также называются мотивацией. При этом считается, что такие процессы протекают в самом субъекте, хотя ясно, что это лишь условные объяснительные конструкты. (Это не означает, что когнитивные и аффективные процессы, адекватно описывающие переживания, не могут характеризовать формы и виды мотивации.)
Мотивационные промежуточные процессы обусловлены не только ситуацией, но и индивидуальными особенностями. Поскольку в конкретной ситуации целенаправленность, интенсивность действия и настойчивость в его осуществлении дают нам у различных людей различную картину, само несходство сводится к проявлениям неодинаковых мотивов. Мотив есть гипотетический конструкт, используемый для объяснения индивидуальных различий в деятельности, осуществляемой в идентичных условиях. Проявления мотива в индивиде не раскрываются в конкретном действии, само действие еще подлежит объяснению. Мотив приходится выявлять не в связи с действием и с помощью специфических диагностических методов. Методика строится так, чтобы с ее помощью можно было установить относительно устойчивые тенденции в поведении субъекта и оценивании им определенного класса эквивалентных ситуаций (отношений «индивид—среда»).