Темы контрольных работ

1. Классификация приматов

2. Биологические предпосылки возникновения австралопитековых

3. Экологические факторы возникновения австралопитековых

4. Основные стадии антропогенеза

5. Древнейшие люди (архантропы)

6. Древние люди (палеоантропы)

7. Появление человека современного типа (неоантропы)

8. Характеристика основных рас человека

9. Гипотезы возникновения основных рас человека

10. Хронология антропогенеза

11. Основные проблемы антропологии

12. Принципы описания морфологической изменчивости

13. Эпохи палеолита и стадии антропогенеза

14. Темпы эволюции гоминид

15. Видовое единство человечества

Список литературы: Основная:

Ашкеров А.Ю. Социальная антропология/ А.Ю.Акшеров-М.: ООО Маркет ДС Корпорайшен, 2005-608с.

Лурье С.В. Психологическая антропология. История, современное состояние, перспективы: учеб. пособие- М.: Академический Проект,2005-624с.

Минюшев Ф.И. Социальная антропология: учеб. пособие. – М.: КДУ, 2009. – 222с.

Хомутов А.Е. Антропология: учебное пособие / А.Е.Хомутов, С.Н.Кульба.- 6-е изд.- Ростов н/Д: «Феникс»,2008 -378с.

Дополнительная литература:

Рогинский Я. Я., Левин М. Г. Антропология. М., 1978.

Природа и древний человек. Под ред. Лазукова Г. И. М., 1981

Фоули Р. Ещё один неповторимый вид. М., 1990

Железнов Ю.Д., Абрамян Э.А., Новикова С.Т. Человек в природе и обществе / Введение в эколого-философскую антропологию. М., 1998.

Антропология. Хрестоматия. М., 1999.

Козлова Н.Н. Социально-историческая антропология. М.,1999.

Коротец И.Д., Штомпель Л.А., Штомпель О. М. Человек и общество / Словарь-справочник. Ростов-на Дону, 1996.

Лебедева Н. М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М., 1999.

Минюшев Ф. И. Социальная антропология / Курс лекций. М.,1997.

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. М., 2000.

Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. М., 1990.

Вернадский В. И. Мышление как планетарное явление.М., 1980.

Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. М., 1990.

Клакхон Д. Зеркало для человека. М., 1998.

Леви-Стросс К. Структурная антропология. М., 1980.

Моисеев Н.Н. Современный антропогенез и цивилизационные разломы. М., 1994.

Савин А.Ю. Ноокосмология. М., 1996.

Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1972.

Фоллмер Г. Эволюционная теория познания. М., 1998.

Методические указания по выполнению контрольной работы по антропологии, доктора биологических наук в.И.Трубникова.

Выполняя контрольную работу, студент использует последнюю цифру в шифре. Объем контрольной работы должен быть не менее 20-25 рукописных страниц.

Курс содержит значительный эмпирический материал по истории человека как биологического вида. Каждая тема, предложенная для самостоятельной работы, содержит библиографию, которая дает возможность студенту ориентироваться в материале. Рекомендуется перед написанием работы, тщательно продумать ее структуру. Обязательно необходимо введение. В нем нужно показать, чем интересна эта тема сегодня, почему студент выбрал ее для самостоятельного изучения, как реализовал замысел в построении работы.

Изложение лучше всего построить в виде двух-трех глав. Не следует увлекаться количеством глав. Это часто рождает дробность изложения. Желательно, чтобы главы были в целом пропорциональны по объему. Это придаст контрольной работе необходимую стройность и последовательность.

Не стоит увлекаться привлечением только эмпирического материала. Он весьма интересен и разнообразен. Однако важно подумать о логике изложения, об основных аргументах, которые показывают становление человека как биологического вида.

Контрольная работа выполняется в сроки, утвержденные графиком, но не позднее 5 дней со дня приезда на сессию контрольная работа должна находиться в деканате.

Особое внимание следует уделить выводам, которые содержатся в заключении. Не повторяйте то, что уже вы написали в других главах. Студент должен научиться в заключении четко и последовательно излагать выводы своего маленького исследования.

Работа завершается библиографией. Список использованной литературы студент составляет сам, пользуясь тем, который уже есть у автора курса или дополняя его. При изложении списка работ, привлеченных к изданию, надо обязательно указывать автора привлеченной книги, название работы, места издания, издательства. Отмечаются также использованные страницы.

Как быть, если работа не зачтена. В этом случае следует доработать, учтя выявленные недостатки. Если такой возможности нет, нужно прислать в деканат новую работу. Без выполненной контрольной работы студент не допускается к экзамену по курсу.

Учебно-методический комплекс дисциплины утвержден на заседании кафедры протокол № 2 от 7 декабря 2010 года.

Зав. кафедрой педагогики и психологии С.Е. Шишов

41