5. Образовательные технологии

В ходе изучения дисциплины применяются следующие технологии с элементами инновационного характера:

- прогнозирование (краткосрочное) студентами реальных экономических процессов республики на реальных статистических данных. Эта работа выполняется студентами индивидуально и самостоятельно. Это позволяет им, во-первых, лучше усвоить изучаемый материал, во-вторых, применить на практике полученные знания о прогнозировании статистическими методами, в том числе и таким, как экспертная оценка. После проверки выполненных работ преподаватель сообщает каждому фактические значения показателей социально-экономических явлений за тот период, на который студенты строили прогноз. После чего происходит обсуждение удачных и неудачных прогнозов.

- несмотря на то, что предмет «общая теория статистики» изучает, в основном, статистические методы, приемы и способы, а также подходы к анализу и обработке данных, практикуется также знакомство студентов с важнейшими статистическими данными, характеризующими экономику и социальное положение Республики Коми. Так, на отдельных практических занятиях студенты получают задание найти данные: а) о численности населения республики и демографических показателях, б) о количестве субъектов хозяйствования и структуре экономики республики, в) о развитии малого бизнеса и т.д. В основном, преподаватель отсылает студентов на сайт Комистата komi.gks.ru или приносит статистические материалы. В конце занятия (не каждого, а некоторых) 10 минут отводится на то, чтобы обсудить со студентами и дать свои комментарии и пояснения показателям, характеризующим экономику республики. Также при решении задач на практических занятиях в качестве примеров, по возможности, используются реальные статистические данные по республике.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценоч­ные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по ито­гам освоения дисциплины.

Аудиторная самостоятельная работа включает:

1. Написание двух контрольных работ по центральным темам курса: «Метод средних величин и вариационный анализ», «Индексный метод анализа». Варианты контрольных работ прилагаются.

2. Написание тестов (10 вопросов на 10 минут) по отдельным темам курса, как форма промежуточной аттестации знаний студентов. Варианты тестов прилагаются.

3. Написание итогового теста по всему курсу (20 вопросов на 30 минут), как форма систематизации полученных знаний за весь период изучения и форма проверки готовности студентов к итоговой аттестации в форме экзамена (или зачета). Итоговые тесты прилагаются.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов включает:

1. Чтение учебника, конспекта лекций для закрепления и систематизации знаний. Список рекомендуемой литературы прилагается. Кроме того, прилагается вариант электронного курса лекций. В конце каждого практического занятия преподаватель дает задание на прочтение определенной темы курса. При этом дает перечень вопросов, на которые студенты должны найти ответы. В начале каждого практического занятия в течение 10 минут проводится устная беседа по вопросам к теме. В конце же занятия в течение 10 минут (по некоторым темам) студенты пишут тест. Эти приемы являются устной и письменной формами контроля выполнения самостоятельной работы студентами.

2. Решение практических задач для формирования умений и навыков по применению освоенных и изученных методов статистического анализа. Примеры домашних заданий прилагаются. В конце каждого практического занятия преподаватель диктует условия 2 – 3 задач на данную тему для домашнего задания. При этом поясняет отдельные моменты и указывает на возможные типичные ошибки при их решении. Примеры задач для самостоятельной работы прилагаются.

3. Выполнение групповой самостоятельной работы № 1, которое охватывает несколько тем курса: статистическое наблюдение, статистическая сводка и группировка, абсолютные и относительные показатели, средние величины и показатели вариации. Ее выполнение формирует у студентов навыки самостоятельного научного исследования от сбора данных до их анализа. Подробное описание работы № 1 прилагается. Контроль ее выполнения осуществляется в форме защиты творческой работы и ее результатов представителями каждой студенческой группы, как правило, в течение последних 30 минут на одном из лекционных занятий.

4. Выполнение индивидуальной самостоятельной работы № 2, которое посвящено формированию навыков анализа динамического ряда, исследованию основной тенденции развития какого-либо социально-экономического явления и осваиванию статистических методов прогнозирования. Подробное описание самостоятельной работы № 2 прилагается. Контроль ее выполнения осуществляется в письменной форме: каждый студент готовит подробное описание своей работы, приводит все свои расчеты, в том числе и прогнозную оценку, а также выводы.