4. Курсовая работа

4.1. Методические указания по выполнению курсовой работы

Психология религии – одна из дисциплин, которые преподаются в рамках подготовки специалистов по специальности 080505 «Управление персоналом». Цель ее изучения студентами заключается в том, чтобы последние получили представления, выработали умения и навыки, связанные с психологическими практиками различных религий. Психология религии направлена на понимание того, как в человеческой психике осуществляются процессы терапевтического и диагностического планов, как это проявляется через призму религиозной догматики, обрядов и культов

Написание студентами курсовой работы предполагает организацию процесса овладения знаниями из соответствующих источников и участия в специальной психолого-религиозной практике.

При выборе темы одна из первых задач – определение границ исследования, которые лучше всего оговорить в названии курсовой работы, можно их уточнить и во введении к ней. Например, если берется тема «Психология индуизма и психоанализа: общее и особенное», то уточнение границ исследования можно осуществить за счет методологической конкретизации оценки этих практик. Не обязательно следовать в вопросе уточнения границ предмета исследования, указанных здесь. В этом вопросе студент может и должен проявить самостоятельность, так как это будет являться одним из критериев оценки его курсовой работы.

В отличие от тематического реферата, который выполняется и по специальным, и по общим дисциплинам, курсовая работа предусмотрена только по специальным дисциплинам (всего – 5 – 6 курсовых работ). Как правило, курсовая работа носит комплексный характер, строится на основе большего количества источников и с помощью более сложных методов. Выполняя курсовую работу, студент учится интегрировать теоретическую и эмпирическую информацию, оценивать её, применять теорию для описания, анализа и предварительного проектирования практической деятельности.

Поскольку пишется она по специальному предмету, назначение её в том, чтобы выяснить, насколько студент овладел навыками самостоятельной исследовательской деятельности.

Цели курсовой работы:

1) закрепление, углубление и обобщение студентами теоретических знаний по учебной дисциплине;

2) выработка навыков:

1. постановки исследовательской проблемы;

2. анализа возможных вариантов её решения;

3. отбора методов исследования и подготовки текстов;

4. поиска и изучения теоретических источников по теме исследования;

5. использования полученных в ходе обучения знаний в анализе исследуемой проблемы;

6. формулирования собственных выводов;

7. написания профессионально грамотного текста;

8. оформления текста в соответствии с требованиями.

Тему курсовой работы студент выбирает самостоятельно из тематики, предлагаемой кафедрой. Студент имеет право предложить свою тему, соответствующую целям и задачам изучаемого предмета.

Курсовая работа представляет собой самостоятельное исследование на заданную тему. Это может быть теоретическое исследование конкретной темы или научно-обоснованная разработка какой-либо социальной проблемы.

Курсовая работа должна свидетельствовать об умении студента:

9. обосновать актуальность выбранной темы;

10. показать степень её изученности и разработанности;

11. сформировать цели и задачи работы;

12. выявить источники и литературу по теме курсовой работы;

13. анализировать и интерпретировать полученные в ходе исследования эмпирические данные;

14. сформировать научные результаты;

15. делать выводы;

16. излагать материал профессионально грамотным языком;

17. оформить работу в соответствии с требованиями.

Особое внимание при написании курсовой работы следует уделить вопросу постановки цели исследования, поскольку от этого зависит дальнейший результат исследования. Если цель исследования сразу будет неправильно поставлена, то сама курсовая работа не будет соответствовать тому предназначению, ради которого она пишется. Поэтому вопрос определения цели – это исходный и основополагающий вопрос.

В рамках «Психологии религии» основной круг целеполагания заключается в формировании новых сфер применения психолого-религиозных практик, в оценке эффективности имеющихся способов воздействия, в особенностях регионального, либо профессионального функционирования данных психологических методик. Не исключается и иной способ определения цели.

В случае если студент выработал новую сферу применения психологической практики, либо новый аспект функционирования имеющейся методики, он должен продемонстрировать новизну применения методики в рамках новой сферы, проанализировать возможности ее применения в сфере управления.

В случае, если студент выбрал целью исследования оценку эффективности той или иной психолого-религиозной методики, он должен четко определить критерии того, на каком основании определять оценку эффективности. Без этого исследование будет носить голословный характер. Определение эффективности той или иной методики можно осуществлять на основе параметрического критерия, на основе критерия затрат, на основе социологических опросов, на основе психологических процедур: стандартизации, надежности, валидности. Например, на основе параметрического критерия студент может сравнить показатели того или иного явления в сфере управления до использования исследуемой методики и после. Так, если исследуется социально-психологическая адаптация сотрудников, то следует сравнивать на основе результатов применения соответствующей методики по показателям того, улучшила ли применяемая методика состояние сотрудников. Если улучшила, то выявить показатели эффективности этой методики, либо неэффективности, если ее использование ничего не поменяло.

Главное при постановке цели – соблюдение исследовательского отношения к избранной теме и проблеме. Следует не забывать, что психология религии – междисциплинарная дисциплина, поэтому ее методики имеют чрезвычайно широкий спектр применения, но в рамках курсовой работы необходимо сосредоточиться на конкретном исследовании какой-либо сферы управления персоналом.

Номер задания на курсовую работу определяется числом, составленным из двух последних цифр зачетной книжки студента.