Вопрос 1. Языкознание как наука. Место языкознания в системе наук.

Языкознание – наука о естественном человеческом языке вообще и о всех языках мира как представителях этого «общего» языка. Языкознание входит в совокупность гуманитарных наук. Предмет языкознания: – сущность языка – его происхождение и основные функции; – соотношение языка и мышления, языка и объективной действительности; – типы языков; – организация их языковых уровней; – классификация языков. Она связана:

1. С этнографией – занимается происхождением, расселением и культурно-историческими связями народов между собой, составом. Фиксация с помощью языка позволяет исторически восстанавливать многие вещи, которые уже вышли из обихода этноса.

2. С социологией, на стыке - социолингвистика: изучает социальную природу языка, общественную функцию языка, механизмы воздействия социальных факторов на язык, социальное расслоение языка, проблему билингвизма, социальную обусловленность речевого поведения, профессиональное корпоративное общение

3. С теорией коммуникации: изучает коммуникационные процессы и способы их представления (семиотика – наука о знаках и знаковых системах, отношении между знаками; кинесика – исследует системы жестов)

4. С логикой – изучает законы правильного мышления, формы мышления.

5. С историей и археологией – изучает проблему происхождения человека и человеческого языка, изменение социальных структур человеческого общества.

6. С психологией - так как речевая деятельность – одни из видов психической деятельности. Решается проблема соотношения мышления и речи. Сильно влияние когнитивной психологии на лингвистику.

7. С физиологией и физикой – эта связь позволила разработать основы и методы экспериментальной фонетики.

8. Неврология – на стыке – нейролингвистика, исследует мозговые механизмы речевой деятельности, расстройство речи при травмах (афазия)

Вопрос 2. Разделы языкознания.

В современном языкознании сохраняется традиционно сложившееся разделение дисциплин. 1) Фонетика – изучает звуковую, материальную сторону языка, исследуется звук( в 4х аспектах – функциональный, артикуляционный, акустический, перцептивный). Делится на общую и частную.

Фонология – исследует звуки как абстрактные единицы (фонемы)

2) Грамматика – изучает строй языка и фиксирует в различных грамматических теориях. Исследует слово как часть речи, словосочетание и предложение, морфема как значимая часть слова. Делится на морфологию и синтаксис.

Морфология – грамматическое учение о слове (учение о структуре слова, учение о формах словоизменения, способы выражения грамматических значений, характеристика частей речи, способы словообразования)

Синтаксис – сочетаемость, порядок слов внутри предложения, общие свойства предложения как самостоятельной единицы языка.

3) Лексикология – учение о слове. Основная единица – слово и фразеологизмы. Аспекты – структурный, функциональный, семантический. Лексическое значение – связь звуковой оболочки с предметом.

Вопрос 3. Проблематика общего и частного языкознания Общее языкознание изучает свойства, присущие любому языку. Эти свойства устанавливаются теоретически и эмпирически. Общее языкознание:

- создаёт теорию языку

- вырабатывает методы лингвистического исследования

- оценивает и классифицирует типы лингвистических теорий (история языкознания). Частное языкознание изучает структуру и функционирование отдельных языков.

Вопрос 4. Проблемы прикладной лингвистики. Особый раздел языкознания - прикладная лингвистика. Она решает задачи практического использования языка: 1. создание и совершенствование письменности 2. транскрибирование иноязычных слов 3. создание систем стенографирование 4. создание письма для слепых. 5. повышение скорости восприятия текстов

6. упорядочение научно-технической терминологии, создание ГОСТов

7. изучение процессов и создание правил именования товаров

8. машинный перевод

9. создание специальных справочников и словарей по использованию средств языка

10. изучение искусственных языков (эсперанто, волапюк, идо, новолингва, новиаль, окциденталь)

Вопрос 5. Фонетика как раздел языкознания: объект, предмет и единицы исследования.   Фонетика – это раздел языкознания, изучающий звуковой строй языка. То есть звуковую материю, в которой объективируется мысль человека в процессе речевого общения. Звуковой строй языка образует особый ярус на двух основаниях: свойства и отношения единиц этого яруса. Фонетика изучает:

• принципы выделения и сущность языковых единиц;

• акустические и артикуляционные свойства единиц;

• правила функционирования звуковых единиц;

• исторические изменения в составе звуков языка (диахроническая фонетика).

Объект фонетики: все звуковые явления языка (звуки, тоны, ударение, интонация). Явление - не равно единица языка.

Предмет фонетики: сущностные характеристики фонетических единиц.

Единицы фонетики: звуки, фраза, такт, слог.

Фраза – единица речи, целостность которой создается единой интонацией и паузами (остановки звучания, разрушающие языковую цепь). Пауза отделяет одну фразу от другой.

Интонация – единство мелодики, интенсивности, длительности, темпа речи, тембра произнесения.

Такт – часть фразы, состоящая из одного или нескольких слогов, которые объединены одним ударением (тактовым).

Слог – такой минимальный отрезок речи, который характеризуется единством входящих в него звуков и имеет единство звучания.

Звук – это минимальная единица языка, результат сложной артикуляционной деятельности человека, характеризующаяся акустическими и персептивными свойствами.