40. Память. Определение, виды, основные законы.

Память – процесс запечатления, хранения и воспроизведения информации.

Виды Памяти: 1.по модальности: зрительная, слуховая; по времени хранения информации: долговременная – память в интересах длительного сохранения информации, кот часто запоминается после длительного повторения (ФИО, год рождения), кратковременная – запоминание и сохранение информации на короткий срок, после однократного и очень не продолжительного восприятия, объем 7+-2; оперативная или рабочая – относится к конкретно выполняемому действию, на время и для выполнения задачи – пока действие не завершено – оно в памяти, как только оно заканчивается – уходит из памяти (официант хорошо помнит, что заказали клиенты, еще не расплатившись и не помнит, что заказали, когда расплатились); непроизвольная и произвольная: произвольная – наличие сознательно поставленной цели (выучить стих – есть цель и задача, она решается)- относится к ВПФ только у человека. Непроизвольная (есть и у животных) – она связана с непроизвольным вниманием (человек едет на работу и запоминает только экстраординарные лица). Существует стоящая особняком память – эдетическая (фотографическая) – долговременная, произвольная. Наглядно-образная: память на зрительные, звуковые, осязательные, обонятельные и др образы; словесно-логическая: память на смысл изложения, его логику; двигательная: память на движения; эмоционаольная: память на переживания. Кроме того в зависимости от приемов заучивания различают механическую (запоминание информации в той форме, в кот она воспринимается) и смысловую (логическая – запоминание смыла изучаемой информации) память.

Процессы Памяти: запоминание (запечатление в сознании чел-ка полученной инф-ции, кот явл необходимым условием обогащения опыта чел-ка новыми знаниями и формами поведения), сохранение (удержание в памяти полученных знаний в течение относительно длительного периода времени), воспроизведение (это активизация закрепленного ранее содержания психики), узнавание (сопровождающие процессы памяти явления психики, позволяющие им более эффективно функционировать). Память в целом и конкретного чел-ка в частности имеет свои особенности , свидетельствующие о его эффективности: 1. объем – важнейшая характеристика памяти в целом и ее отдельных процессов, отражающая количественные показатели и возможности запечатляемой, сохраняемой и воспроизводимой человеком информации; 2. быстрота – способность чел-ка в процессе запечатления, сохранения и воспроизведения информации достигать определенной скорости ее обработки и использования. 3. точность – характеристика памяти, которая показывает способность человека в процессе запечатления, сохранения и воспроизведения информации качественно и продуктивно отражать ее основное содержание. 4. длительность – свидетельствует о способности чел-ка удерживать определенное время в своем сознании нужную информацию (КП,ДП,ОП) 5. готовность - свидетельствует о предрасположенности человека и его сознании всегда активно использовать всю запечатленную информацию.

41. Неосознаваемые процессы в психике человека.

42. Развитие памяти. Условия лучшего запоминания.

Па́мять — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Способность длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно использовать её в сфере сознания для организации последующей деятельности.

Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации.

Рифмизация.

Запоминание длинных терминов или иностранных слов с помощью созвучных.

Нахождение ярких необычных ассоциаций (картинки, фразы), которые соединяются с запоминаемой информацией.

Метод Цицерона на пространственное воображение.

Метод Айвазовского основан на тренировке зрительной памяти.

Методы запоминания цифр:

закономерности;

знакомые числа.