I Вызывает интерес и тот диапазон знании, которые давались в этих

учебных заведениях. Наряду с разными языками, географией, матема­тикой, физикой, алгеброй, ботаникой, механикой, рисованием и т. п. в по­давляющем большинстве училищ были введены танцы или "телодвижения". Иными словами, в них уже уделялось внимание вопросам физического воспитания. В списке учеников Витебского главного народного училища имеется графа "Здоровье" (из 77 учеников первого класса 65 имеют по­метку "Здоров" и 12 — "слабого здоровья"). \

В Полоцком духовном училище существовал строгий распорядок дня: "танцевать учат всякий день по одному часу", "в хорошие дни ходят гулять до 9 часов".

Факты эти свидетельствуют о прогрессивном направлении зарождав­шегося народного образования. Здесь, несомненно, сказывалось влияние передовой педагогической и публицистической мысли конца XVIII века (И. И. Бецкой, Н. И. Новиков, А. Н. Радищев). Но царизм проводил в Бе­лоруссии политику национального угнетения. Этой политике соответство­вал и указ Александра I от 24 января 1803 года о реформе народного образования, согласно которому систему белорусских школ подчинили Виленскому учебному округу. Он "имел в непосредственном ведении и управлении все гимназии и все училища в округе его состоящие".² Ре­зультат не замедлил сказаться: "В Минском воеводстве было шесть школ. С переходом сего края в Виленский округ в Несвиже, Докшицах, Поста­вах школы были ликвидированы".³

Реформа, преследовавшая цель ограничить возможности образования детей трудящихся, дала свои горькие плоды в Белоруссии. И без того незначительная часть училищ была сокращена, количество учащихся умень­шилось: в 1804 году в Могилевской губернии обучалось 428 учеников, в Витебской - 1470, в Минской - 587.

Вопрос о физическом воспитании в уездных и приходских училищах не ставился. Зато продолжала совершенствоваться и обогащаться само­бытная физическая культура народа.

По-прежнему популярными у белорусских крестьян были бытовые и спортивные игры. "Нельзя не отметить того обстоятельства, что игры в весенние праздники считаются как бы обязательными для молодежи и старики порицают за пренебрежение ими".⁴ Перечисляя такие игры, как "Залатое зярнятка", "Гуси-лебеди", "Просо", Щеточка", "Воук i авеч-ка", "Цурм", "Шпень", "Што po6iuj" и другие, А. М. Довнар-Запольский пишет: "Эти игры исполняются по преимуществу взрослыми парнями и девушками. Дети им только подражают. Время игр — весна и начало лета, особенно дни св. Троицы, Ивана Купалы, св. Юрья, а также светлая

неделя. Летом игры наблюдать можно редко."⁴ На празднестве Ивана Купалы повсеместно были распространены прыжки через костер. В ряде мест прыжки через костер чередовались с "разного рода кувырканиями, играми, плясками". Широко были распространены борьба и кулачные бои, плавание и гребля. Известный этнограф Ф. Ставрович в начале второй половины XIX века писал: "Нарочанец в телодвижениях и манере неуклюж. Но вот он плывет на лодке на своем родном озере! Здесь нельзя узнать этого человека. Ни сильная волна, ни буря не устрашают его. Стоя на своем челноке, он быстро несется в незримую даль. И среди волнующейся стихии всегда смел и отважен, действуя одним веслом с полным присутствием духа и ловкости. Для него почти все равно, спокойно ли озеро, бурно ли оно, плывет ли он днем или ночью". Таким мастерством в гребле владе­ли не только нарочанцы, но и жители многих селений по берегам озер и рек.

В селах Минской губернии часто устраивались игры "Азярод" (пере­брасывание дуги через сооружение для просушки снопов), "Гула" (мета­ние предмета в сторону противника), "Зацэп", "Пацяг" (перетягивание). Зимой проводились разнообразные игры с метанием снежков, катанием на санках и деревянных коньках, "Калауроты" (карусели на льду). Все это составляло арсенал самобытной народной физической культуры, было составной частью национальной культуры белорусского народа.

Развитие капитализма в России, особенно после реформы 1861 года, в сочетании со значительными остатками крепостничества резко ухудшало и без того тяжелую судьбу крестьянства. Жесточайшая эксплуатация, тя­желейшие условия труда и быта наложили свой отпечаток и на характер народных праздников. Игры становятся лишь достоянием детей — у взрос­лых на это не остается времени. Исчезают многие сложившиеся бытовые обряды и обычаи, самобытные игры и физические упражнения. Лишь в праздники сельское население еще повторяет традиционную программу игрищг-

1 Беднейшее крестьянство уходит в город, в "отхожие промыслы", на строительство железных дорог. В Белоруссии быстро растет городское население, развивается промышленность и вместе с этим усиливается классовое неравенство. Происшедшие социально-экономические изменения начинают ярко проявляться и в сфере физической культуры: с одной сто­роны,повышается интерес к различным физическим упражнениям и спорту среди представителей имущих классов, а с другой — значительно ухудшают­ся условия для физического развития большей части населения.

\~В'"70-е годы прошлого столетия в Белоруссии появилась модная тех­ническая новинка — иелосипед. Началось увлечение молодых буржуа вело­сипедным спортом. Эта "элитность" определялась дороговизной машины: в России велосипеды не производились, а привозились из-за границы, стои­ли они 120—150 рублей (корову можно было купить за 25 рублей). '

Энтузиаст велосипедного спорта К. Шелепин в корреспонденции, опуб­ликованной в журнале "Самокат" за 1894 год, сообщал, что первый вело­сипед появился в Витебске в конце 70-х годов. Это был неуклюжий трех­колесный экипаж, который весил восемь пудов. Естественно, что такая машина вынуждала велосипедиста напрягать последние силы. К концу 1890 года в Витебске было 12, а в 1894-м — 70 велосипедистов, объединен­ных в отделение Российского общества велосипедистов-туристов. В 1901 го-

ду отделения этого общества были созданы в 6 крупнейших городах'Бело-руссии. Первой же спортивной организацией в Белоруссии стало Минское общество любителей спорта (МОЛС), основанное в 1892 году под пред­седательством губернатора Минска князя Н. Трубецкого и объединившее дворян, "богатых промышленников, крупных чиновников, представителей городской интеллигенции. Общество любителей спорта представляло собой клуб, состоятельные члены которого занимались игрой в теннис, крокет, шахматы и некоторыми физическими упражнениями. Для своих целей МОЛС оборудовал спортивную площадку, велотрек и купальню. В 1894 году в Витебске, а в 1896-м в Минске проведены первые официаль­ные соревнования по велосипедному спорту. В 1893 году на велосипеде начала ездить первая в Белоруссии женщина М. А. Серафимович, ставшая первой чемпионкой Витебска по "тихой езде".

С развитием кустарного, самодеятельного производства велосипедов в 90-е годы они стали не только барской забавой, но и средством пере­движения, доступным представителям средних классов. Для популяриза­ции велоспорта и демонстрации возможностей велосипеда отделения Рос­сийского общества велосипедистов-туристов проводили дальние поездки, имевшие определенное значение в изучении родного края.

В 1894 году группы велосипедистов совершили пробеги по маршру­там Брест— Кобрин—Верхолесье—Великорита—Брест (136 верст) и Брест-Старая Жабовка—Каменецк-Литовск—Чернавицы—Брест (132 версты). Сохранившиеся схемы и описания маршрутов свидетельствуют о разно­образии вопросов, изучавшихся туристами в пути. В 1896 году шесть витебских велосипедистов совершили поездку в Нижний Новгород на художественно-промышленную выставку. Проделав путь более двух тысяч километров, они оставили весьма любопытные записи — "Летопись'^

Из среды белорусских велосипедистов вырос талантливый гонщик, рассыльный Минского правления Либаво-Роменской железной дороги Михаил Фадеевич Девочко. В 1883 году он завоевал первенство в 50-верст­ной дорожной гонке под Москвой,, а в 1895 году стал победителем между­народной гонки Петербург—Москва (650 верст), в которой участвовали сильнейшие велосипедисты Франции, Германии, Голландии.

Журнал "К спорту" следующим образом характеризовал итог гонки: "Победитель состязания Девочко в продолжении двух ночей не сомкнул глаз, неутомимо педалируя и показывая тем пример человеческой вынос­ливости. Знаменитый Ф. Гергер, взявший многие дорожные гонки и в том числе интернациональный пробег Бордо—Париж, несмотря на огромный свой опыт, подготовленность и лучшие условия, в которых ему пришлось ехать, уступил нашему соотечественнику, показавшему, какие способности, физическая и нравственная выдержка таятся в русском спортсмене". ) Под влиянием моды и большого интереса к велосипедной езде в Мин­ске в губернаторском саду был оборудован земляной трек и организован прокат велосипедов.. Прокат был также в Могилеве и Витебске. Нажива­лись предприниматели, но вместе с тем система проката способствовала популяризации велосипедного спорта. '

Еще более престижным'оказался парусный спорт. В 1898 году в Ви­тебске был образован первый в Белоруссии яхтклуб, членами которого стали владельцы спортивных парусных судов. В воскресные дни члены

7

яхтклуба устраивали катания под парусом, этим, правда, и ограничива­лась их спортивная деятельность.

Формирующийся пролетариат Белоруссии находился в крайне тя­желых условиях: в результате избытка рабочей силы капиталисты имели возможность удерживать заработную плату на очень низком уровне (сред­ний месячный заработок мужчин в 1880 году составлял 7—8 руб.) и со­хранять продолжительный рабочий день (13—14, 16—18 часов), квартирная плата поглощала от 15 до 40 процентов заработка. Наиболее тяжелым было положение детей и подростков, занятых на производстве. В Бело­руссии они составляли почти треть рабочей силы предприятий. Вот что писал "Минский листок" в 1896 году: "На некоторых из здешних гильзо­вых фабрик большую часть рабочих составляют малолетние дети, труд которых эксплуатируется их хозяевами самым ужасным и бессовестным образом. За крайне тяжелую и изнурительную работу малолетнему рабоче­му платят от 30 до 50 коп. в неделю, но не более... Несчастные дети-тру­женики до нельзя истощаются при работах... где они пребывают до 16— 18 часов в сутки... Сердце обливается кровью при виде "малых сих", на которых пропитанная миазмами фабричная атмосфера отражается самым убийственным образом во всех отношениях".

Жесточайшая эксплуатация, крайне низкий уровень благосостояния, антисанитария, отсутствие медицинской помощи отрицательно сказыва­лись на состоянии здоровья и физическом развитии трудящихся. Само­бытная физическая культура приходит в упадок. Народ лишается и этого средства восстановления и развития физических сил. Известный русский врач и педагог, прогрессивный деятель в области физического воспитания Е. А. Покровский в книге "Детские игры" (Москва, 1895) отмечал: "Еще недавно можно было нередко встретить детей за играми в деревне... но теперь такого рода детям редко удается поиграть — все они большею частью уже пристроились к какой-либо работе, а потому и детские игры в дерев­нях, вообще говоря, в настоящее время значительно уменьшаются и вы­водятся..."

V Крайне тяжелые условия жизни белорусского народа оказали решаю­щее воздействие на показатели физического развития молодежи. Л. Голы-нец (1887) и А. А. Бекаревич (1890) проанализировали материалы изме­рений призывников, накопленные в воинских присутствиях Могилева и Минска. Оба 6

автора приходят к одному выводу: показатели физического развития у призывников из привилегированных слоев населения (дворя­не, духовенство, торговцы) выше, чем у выходцев из рабочих и крестьян.

Отмечая крайне низкий и все ухудшающийся уровень физического развития рекрутов, весьма осторожный, но многозначительный вывод делает П. А. Горский: "В развитии роста, кроме расового влияния, имеют значение и местные условия, топографические и экономические".⁵

Несомненно, повышенный интерес к физическому развитию призыв­ников был связан с военной реформой 1874 года. Эта реформа вводила взамен существовавшего ранее рекрутского набора всесословную воин­скую повинность*, значительно сокращала сроки службы, что сразу же

* Воинская повинность называлась "всеобщей", но по существу она такой никог­да не была.

8

выдвинуло задачу улучшить боевую и физическую подготовку солдат. В 1879 году было утверждено "Наставление для обучения войск гимна­стике", в котором говорилось, что "...обучение войск гимнастике имеет двоякую цель: 1) способствовать стройному развитию всех частей тела солдат, а также развить и укрепить его силы и 2) выработать в нем лов­кость, придать его движениям уверенность и развить смелость и предпри­имчивость к преодолению разных препятствий", однако "гимнастика не должна быть развиваема в войсках далее известных пределов... и ни под каким видом не принимать характера картинных и эффектных упраж­нений". ⁶Таким образом, гимнастика была превращена в одно из средств муштры и, конечно, желаемой пользы не приносила.

Хотя реформа и вызвала необходимость организации допризывной военно-физической подготовки молодежи, официальные круги в кое-какой степени проявляли интерес лишь к физической подготовке в армии.

В 1888 году военный министр Ванновский* , информированный о ре­зультатах обследования допризывников, "отмечая одностороннее развитие духа в ущерб тела в гражданских школах", предложил министерству народного просвещения для "улучшения физического здоровья" (под­разумевалось, несомненно, улучшение допризывной подготовки) ввести в гражданских учебных заведениях преподавание военной гимнастики.

В 1889 году министр народного просвещения России утвердил "Инструкцию и программу преподавания гимнастики в мужских учебных заведениях". Подчеркивалось, что гимнастика полезна для физического развития детей, для воспитания их характера; она полезна и как средство предварительной военной подготовки. Программа была рассчитана на сред­ние учебные заведения. Что касается народных школ, то предусматрива­лись занятия гимнастикой лишь в тех из них, "где к тому будут даны средства от земства, городских обществ и сословных учреждений или же окажутся какие-либо иные источники, из каких можно будет произвести потребный на преподавание гимнастики расход". Отсутствие средств и под­готовленных кадров сводило на нет предписания этой инструкции.

В то же время простой люд боролся за расширение сети школ, увели­чение числа учащихся, несмотря на тяжелое экономическое положение, шел на материальные затраты.

Крестьяне ряда деревень обращались в различные инстанции с просьбой разрешить открытие школ и сообщали, что они готовы нести определенные расходы по их содержанию.

Минский губернатор, например, в отчете за 1900 год указывал: "что крестьянское население Минской губернии любит и дорожит народной школой, доказывается не только переполнением училищ Министерства народного просвещения учащимися, но и теми весьма крупными затрата­ми, которые производятся ежегодно крестьянскими обществами на со­держание этих училищ... постоянный же ежегодный расход крестьянских обществ на содержание 299 народных училищ губерний выражается круп­ною суммою в 72 987 руб., в то время как казна на содержание тех же училищ расходует всего 48 359 руб. 11 коп."Здесь и даленекоторые инициалы не указываются из-за отсутствия данных.

2. Зак. 5695. 9

Несмотря на стремление тружеников, их готовность на материальные жертвы, число учащихся оставалось незначительным. Школы, как правило, размещались в плохо приспособленных помещениях. В представлении директора народных училищ Минской губернии за 1910 год дается следую­щая характеристика состояния школ Речицкого уезда: "Санитарно-гигие­нические условия школ, помещающихся в наемных зданиях, настолько тяжелы и ненормальны, что оставлять их в этих условиях на дальнейшее время невозможно".⁸

В докладе инспектора народных училищ Мозырского уезда указыва­лось: "К сожалению, вновь открытые школы помещаются в тесных наем­ных избах, негигиенично обставленных, а школы, давно существующие, скудно обставленные... так что, если это явление продлится и далее, эти школы придется постепенно закрывать".⁹

Понятно, что в таких условиях школа не могла оказывать положи­тельного влияния на состояние здоровья и физическое развитие учащихся. К тому же не хватало педагогов, не было инвентаря и оборудования. Так что инструкция министерства народного просвещения о преподавании гимнастики оставалась чистой формальностью.

Подобное положение было не только в белорусских, но и в других губерниях России. Это не могло не волновать здравомыслящих людей. Видные ученые, прогрессивные общественные деятели все активнее ста­ли выступать за введение физического воспитания в школе. По инициативе передовых представителей русской педагогики начали создаваться общест­ва содействия физическому развитию учащейся молодежи: в Санкт-Петер­бурге, Одессе (1892), Киеве, Москве (1893). В 1898 году общесщо_сддей-С1дид_физическому воспитанию возникло в 19ГоТйлёвё.~И"'хотя правление общества не Отличалось прогрессивностью взглядов, оно сделало немало для внедрения физического воспитания в практику учебных заведений, организации гимнастических праздников, оборудования площадок.

Несколько позже было образовано Витебское общество содействия физическому развитию, затем такие общества появились _ в Гродно и Минске.

В Белоруссии в последние годы XIX века предпринимаются попытки организовать занятия по физическому воспитанию в духе требований названной инструкции Министерства народного просвещения. Определен­ный интерес в этом плане представляет отчет о преподавании курса гим­настики в Оршанском четырехклассном городском училище за 1901/02 учебный год. В нем указывается, что занятия во всех четырех классах (всего 142 ученика) проводились один раз в неделю продолжительностью 55 минут, летом — во дворе, зимой — в приспособленном помещении. В отчете это помещение именуется "гимнастическим залом", но тут же следует замечание: "ввиду непригодности гимнастического зала упраж­нения на снарядах не проводились". На занятиях применялись деревянные палки, "снаряды для прыггчья в вышину", отвесные шесты, трапеция и вертикальная лестница. Были в училище и параллельные брусья, но, как видно из отчета, они не использовались. Из народной физической культу­ры заимствовали на уроках игру в чехарду, перетягивания, борьбу.

Так же примитивно и бессистемно были организованы уроки гимнасти­ки в Могилевском, Витебском, Молодечненском, Новогрудском, Лидском

городских училищах. В ряде приходских училищ занятия по физическому воспитанию организуются с использованием игр и физических упражнений, известных в народном быту.

Такая "система" физического воспитания, естественно, не могла ока­зать значительное влияние на физическое развитие учащихся. Тем более она не могла решить проблему оздоровления детей, находившихся в крайне тяжелых социально-экономических условиях.

Несколько лучше дело обстояло в гимназиях и реальных училищах, где обучалась молодежь из обеспеченных семей. Понятно, что чиновничий / аппарат уделял им больше внимания. Все гимназии располагали неплохими приспособленными помещениями и площадками для игр. В 1900/01 учеб­ном году в Минской, Могилевской, Гродненской и Витебской городских гимназиях -уроки гимнастики проводились регулярно раз в неделю (а V в Могилевской — дополнительно 2 часа военного строя). Широко исполь-\ зовались народные физические упражнения и игры.

Напуганное революцией 1905—1907 годов царское правительство не только подавляло революционное движение силой, но и старалось использовать различные средства для отвлечения рабочих, студентов, солдат от политической борьбы. Обратили внимание чиновники и на гим­настику, спорт.

В центральных губерниях России первые спортивно-гимнастические организации стали зарождаться во второй половине XIX века. Это были замкнутые буржуазно-аристократические речные яхт-клубы, теннисные, фехтовальные клубы. Более демократичными оказались некоторые конь­кобежные клубы, футбольные и легкоатлетические кружки. В них могли входить и представители средней, мелкой буржуазии, буржуазной интелли­генции, государственные служащие.

В Белоруссии многие новые веяния, распространявшиеся среди аристо­кратии и крупной буржуазии центральных губерний, прививались медлен­но. Не получило здесь развития и спортивно-гимнастическое движение..

После подавления революции 1905—1907 годов царское правительство несколько упростило выдачу разрешений на открытие новых спортивных формирований, но ничуть не ослабило контроль за их деятельностью. Об этом свидетельствует, например, приказ начальника Полесских же­лезных дорог, направленный в октябре 1910 года начальствующим лицам. В нем говорилось: "...предлагаю разъяснить смысл и значение сего цирку­ляра служащим и, по соглашению между собой, оказать содействие к орга­низации ими спортивных обществ, деятельность которых была бы направ­лена исключительно к заботам о предоставлении служащим возможности разумного использования часов своего отдыха, по выяснению же возмож­ности организации таких обществ — прошу озаботиться выработкой в них надлежащих уставов, которые и представить мне через надлежащих на­чальников служб".¹⁰

После этого приказа, сопровождавшего специальный циркуляр, в Го­меле при железнодорожном узле был создан спортивный клуб "Окраина", начавший проводить игры в футбол и занятия легкой атлетикой. Спортив­ные клубы железнодорожников действовали в Минске, Витебске и других лрР°Дах.

11

В 1911 году в Могилеве впервые в Белоруссии были изданы правила футбольной игры. В отличие от московского и петербургского изданий в нем почти отсутствовала иностранная терминология. Правила были значительно упрощены и более доступны, в них учитывались местные условия и возможности, которыми располагали белорусские футболисты. Любопытно такое замечание: "судья может в случае надобности осмотреть сапоги игроков". Слово "бутсы" не упоминается — их ни у одной команды не было. Учитывалось и оборудование футбольных полей. В параграфе 4 "Как берется город" отмечается: "Если почему-либо перекладина во время игры упадет, судья может считать город взятым, если, по его мнению, мяч прошел под перекладиной". Такое толкование правил учитывало несовершенство устройства ворот, которые, кстати сказать, часто после игры уносили футболисты в целях сохранности. \

Могилевские правила сыграли большую""роль в развитии футбола в Белоруссии. В 1911 году в Могилеве был проведен розыгрыш кубка города по футболу. Участвовали команды гимназии, Коммерческого и ре­ального училищ и "общества содействия физическому развитию". Команд было мало, оснащены они были кое-как, но сам факт проведения такого розыгрыша имел важное значение, широко комментировался в печати.

В Гомеле особенно быстро стали создаваться футбольные коллек­тивы. В 1911 году в городе уже имелись команды "Виктория", "Унитас", "Надежда", "Стелла". Были они и в Ново-Белице, Кленках, Чонках.

В 1911 году футболисты Гомеля провели первое первенство города, а в 1912-м - ряд встреч с командами из других городов (Клинцы, Ново-зыбков, Добруш, Злынка). В том же году на пустыре было оборудовано футбольное поле и организован платный вход на игры. В 1913 году гомель­ские футболисты провели встречу с киевской командой (счет 1:1), выезжа­ли в Ромны, Кременчуг, Новозыбков. В 1914 году в Гомеле уже был утвержден четкий план проведения первенства города и междугород­них игр.

В 1913 году кружок "Спорт" издал массовым тиражом свой устав и стал инициатором проведения в Гомеле первых соревнований по легкой атлетике. Соревнования вызвали большой интерес. В информации об играх, помещенной в журнале "Русский спорт", назывались лучшие результаты: прыжки в высоту с разбега: Г.

Рыжкевич — 1 м 50 см; с места — 1 м 26 см; метание диска: Безокке — 30 м; бег: Кленицкий 1000 м — 3 мин 32 сек; Кублицкий 800 м — 2 мин 51 сек; Галин 1500 м — 5 мин.

Объективные показатели соревнований по легкой атлетике отразили не только крайне низкий уровень спортивно-технической подготовлен­ности участников, но и те социально-экономические условия, в которых жили люди.

В Могилеве, Витебске, Бобруйске, Борисове и ряде других городов в эти годы создаются спортивные клубы, в организации которых активно участвуют энтузиасты российского спортивно-гимнастического движения: П. Бабицкий из клуба "Богатырь", А. Александрович из клуба "Санитас" (Петербург), А. Либман из клуба "Маяк" (Одесса).

В Минске "по высочайшему разрешению губернатора" 24 октября 1913 года было открыто отделение общества "Санитас", которое культи­вировало преимущественно борьбу и поднятие тяжестей.

12

В декабре 1913 года, а затем в апреле 1914 года по инициативе общест­ва был проведен чемпионат города по поднятию тяжестей и борьбе. Лучших результатов добились А. Александрович, В. Свечников, В. Соколдинский. В борьбе — В. Соколдинский и Н. Зуев.

В это же время в Минске было создано несколько футбольных ко­манд. Нужно полагать, что для своего времени они имели неплохую под­готовку. Так, в матче с футболистами Либавы минский "Спартак" добился победы со счетом 6:0, а с командой из Вильно — 9:1.

Среди учащейся молодежи особенно активно в России и на территории белорусских губерний создавались организации общества "Сокол". Возник­шая в 60-х годах XIX века чешская сокольская гимнастика была более интересной и содержательной, чем ранее известные немецкая и шведская. Упражнения на турниках, параллельных брусьях, гимнастическом коне, проведение праздников с демонстрацией вольных упражнений и пирамид — все это вызывало живейший интерес молодежи.

Преподаватели гимнастики, как правило, приглашенные в Россию чехи, стремились перенести на русскую почву идею объединения славян под руководством России для борьбы против Австро-Венгрии. Вместе с тем они воспитывали молодежь в духе преданности царизму, всячески затушевывали классовые противоречия ("все сокола — братья"). Это, в свою очередь, как нельзя лучше устраивало царизм и господствующие классы.

Сокольские организации быстро распространяются не только в цент­ральных губерниях, но и на окраинах. В 1909—1910 годах отделения обще­ства "Сокол" возникли при гимназиях в Могилеве, Минске, Гродно, Витеб­ске, Бресте, Орше и других городах.

В Могилевской мужской гимназии уроки физического воспитания по сокольской системе проводил чех Ф. Стангель. В 1910 году группа членов могилевского отделения общества участвоьала в сокольском гим­настическом празднике в Вильно. Стангель поддерживал оживленную связь с чешскими организациями и через них получал инвентарь и спортивную форму. При активном участии Общества содействия физическому раз­витию кроме площадки во дворе гимназии в парке был оборудован "трек" с теннисными площадками, кегельбаном, футбольным полем, площадками для катания на роликах, дорожкой для велосипедистов, гимнастическими снарядами, различными играми (городки, крокет и т. д.). Отделение "Со­кола" проводило там соревнования и показательные праздники.

В мае 1911 года в Могилеве состоялся гимнастический праздник уча­щихся учебных заведений города. Групповые упражнения с палками и бу­лавами выполнили ученицы младших классов женской гимназии, ученики младших классов мужской гимназии — упражнения с флажками. Уча­щиеся старших классов гимназии и реального училища i продемонстри­ровали фехтование на палках и построили ряд гимнастических пирамид. Были показаны и упражнения на снарядах.

Праздник вызвал живой интерес. На нем присутствовало более 2000 зрителей — довольно большое число по тому времени. Он имел по­ложительное значение в пропаганде физической культуры. Но главное не в этом. На празднике присутствовала вся городская знать, все время играл военный оркестр, дважды с речью выступал губернатор. Видно,

13

праздник занимал важное место среди мер, направленных на отвлечение молодежи от политических событий.

В 1912 году гимнастический праздник был устроен для учащихся средних учебных заведений Гродно. Он проходил примерно по той же программе, что и в Могилеве, вызвал большой интерес, на нем присут­ствовал "весь педагогический мир Гродны", вся знать города. И этот празд­ник, очевидно, имел те же политические цели.

В условиях разгула черносотенной реакции по инициативе Военного министерства при личном участии Николая II в России стали создаваться полувоенные отряды мальчиков, получившие название "потешных". В этих отрядах подростки обучались военному строю, разучивали гимнасти­ческие упражнения, принятые в армии, играли преимущественно в военные игры, совершали походы. Руководили занятиями офицеры близлежащих частей, чиновники Министерства просвещения, По военному ведомству был издан специальный приказ о том, чтобы "войсковые части, в районе расположения которых возникают народные классы военного строя и гим­настики ("потешные"), оказывали им полное и всестороннее содействие".¹¹ Отряды создавались с целью вовлечения детей трудящихся в военные занятия и воспитания их в духе преданности монархии. Чтобы поднять интерес к "потешным", Николай II в течение трех лет созывал лучшие отряды в Петербург и Москву для участия в специальных парадах.

В Белоруссии отряды "потешных" в 1909—1910 годах создавались во многих городах и уездах. Инициаторами создания и руководителями отрядов являлись офицеры. Войсковые части часто выделяли оркестры для проведения походов и военных игр. Наиболее успешно действовали "потешные" отряды в Поставском, Быховском, Полоцком уездах, а также Кобринский суворовский "потешный" батальон. Организатор и руководи­тель этого батальона поручик Доборужинский за успехи в работе с под­ростками был даже награжден ценным подарком и отмечен в приказе по части.

Однако военная муштра, откровенно реакционные цели отрядов "по­тешных" противоречили интересам народных масс. Один из первых и на­иболее активных организаторов этих отрядов статский советник Луцке-вич, не скрывая, говорил, что "перед "потешными"

отрядами ставится задача уберечь народные школы, зараженные революционным движением 1905 года, от политических пропагандистов". Антинародный реакцион­ный характер "потешных" был распознан трудящимися массами, и эти отряды стали мельчать, а затем и совсем распались.

Почти одновременно с "потешными" в Росссии стали возникать полу­военные отряды скаутов, которые создавались из учащихся средних учеб­ных заведений. Вступающие в отряд должны были получить разрешение от учебного начальства, внести членский взнос, приобрести форму и т. п. С помощью этих отрядов царское правительство рассчитывало обеспечить предварительную военно-физическую подготовку будущих офицеров запаса и вырастить монархически настроенную интеллигенцию.

В Белоруссии отряды скаутов распространялись слабо. Средних учеб­ных заведений было мало, большинство из них раньше завоевали Соколь­ские организации, проявлявшие, кстати сказать, немалую активность. Отдельные отряды скаутов существовали в Минске, Бобруйске, Витебске.

14

Зато во многих училищах и гимназиях появились самодеятельные спортивные организации, не умещавшиеся в рамки официальной политики царизма в области физического воспитания. Например, при Борисовской гимназии в 1912 году (по инициативе директора П. И. Иванова) был создан спортивный кружок, получивший впоследствии название спортивного общества "Школьный спорт". К нему примыкал кружок городского учи­лища и футбольные команды: "Городская", "Гимназическая", "Первая Новоборисовская" и "Вторая Новоборисовская". В районе окраины "Ба­тарея" кружковцы оборудовали площадку с футбольным полем, теннис­ным кортом и крокетным городком. Общество "Школьный спорт" прово­дило соревнования, розыгрыш приза по футболу.

Подобные кружки и общества существовали в Барановичах, Слуцке, Пинске, Жлобине и некоторых других городах. Они пользовались в извест-*№5и мере покровительством обществ содействия физическому развитию, которые после революции 1905—1907 годов были созданы в Гродно, Мин­ске и Витебске (в Могилеве значительно раньше). В свою очередь Ми­нистерство просвещения поддерживало эти общества даже материально, видя в их деятельности "средство против моральной неустойчивости" учащихся.

Общества содействия физическому развитию в Белоруссии сыграли положительную роль в физическом воспитании учащихся, оборудовании площадок, устройстве соревнований и гимнастических праздников.

Таким образом, в учебных заведениях Белоруссии, как и во всей России, единой системы физического воспитания учащихся не было. По­пытки официальных кругов подчинить физическое воспитание решению задач военно-физической подготовки и воспитания молодежи в духе пре­данности монархии успеха не имели. А вполне понятный интерес молоде­жи к спортивным организациям, их быстрый рост и разношерстность в годы нового революционного подъема стали истолковываться как при­знак вольнодумства.

Царизм не без оснований опасался, как бы под видом быстро разви­вающихся гимнастических и спортивных кружков, клубов и обществ не развернулась подготовка новых революционных отрядов. По пред­ложению министра внутренних дел в конце 1912 года была учреждена должность "главнонаблюдающего за физическим развитием народонасе­ления Российской империи". В 1914 году при главнонаблюдающем был создан временный совет из представителей отдельных ведомств и спортив­но-гимнастических обществ. Это означало усиление политического контро­ля за деятельностью спортивно-гимнастических обществ. Отныне эти обще­ства и клубы должны были становиться на учет в полиции.

Однако рабочая, прогрессивная молодежь уклонялась от регистрации в полиции. Многие спортивные кружки и клубы, созданные в городах Белоруссии, находились под влиянием большевиков и вполне понятно, на учет в полиции не вставали. Такие команды и спортивные клубы по­лиция окрестила "дикими" и чинила им всяческие препятствия.

На 1 января 1915 года в белорусских губерниях числилось 23 отделе­ния спортивных обществ, в которых объединялось около тысячи человек. Сюда входили и 8 аристократических обществ "любителей охоты". Офи­циальные статистические данные были опубликованы на основании учета.

15

произведенного министерством внутренних дел, т. е. учета полиции и, естественно, не соответствовали действительному положению дел.

В городах Белоруссии функционировало не менее 70 спортивных кружков, клубов и обществ, в которых состояло свыше 2,5 тысячи че­ловек. Но большинство из них предпочитало числиться в разряде "диких". Такие "дикие" команды и спортивные кружки имелись в Минске, Гомеле, Витебске, Борисове, Жлобине, Кричеве и ряде других городов.

Конечно, они не могли способствовать решению задач оздоровления и физического развития молодежи, но являлись действенным средством выражения прогрессивных стремлений юношей и девушек, их тяги к гармо­ническому развитию, формой протеста против реакционной политики царизма, экономической и культурной отсталости.

Спортивных сооружений в Белоруссии не было. Площадки — "тре­ки", оборудованные при некоторых гимназиях, в какой-то мере удовлет­воряли лишь потребности гимназических отделений общества "Сокол". Примитивные футбольные поля, скорее напоминавшие пустыри, имелись лишь в нескольких городах. И те после утверждения порядка регистрации спортивных организаций находились под надзором полиции и "диким" командам на них играть не разрешалось. Никаких средств на строительство и оборудование спортивных площадок не выделялось. Вся забота чинов­ничьего аппарата о спортивных сооружениях свелась к тому, что Минская городская управа в 1906 году приняла решение перенести городскую купальню на более просторное место. Однако на новом месте она оборудо­вана так и не была. Теннисный корт и велосипедный трек, расположенные в Минском губернаторском саду, были собственностью коммерсанта и служили целям наживы. Еще хуже складывалось положение в других городах Белоруссии.

Спортивный инвентарь в городах белорусских губерний приобрести было невозможно. Здесь он не производился, а если завозился, то весьма в незначительном количестве и продавался по совершенно недоступным ценам.

В учебных заведениях единой системы физического воспитания не было, отсутствовали и квалифицированные кадры. Лишь в 6 гимназиях работали чехи — специалисты сокольской гимнастики. В других учебных заведениях, где предпринимались попытки ввести физическое воспитание, оно оказывалось в руках невежественных унтер-офицеров.

И все же даже в этих условиях из среды белорусской молодежи вы­ходили талантливые спортсмены. В 1914 году несколько членов минского отделения общества "Санитас" на свои сбережения и собранные пожерт­вования выехали в Ригу и добились права участвовать во второй Всерос­сийской Олимпиаде.

Олимпиада проходила с 6 по 17 июля 1914 года (первая Олимпиада состоялась в Киеве в 1913 году) и включала соревнования по 13 видам спорта. В ней участвовало более 1000 спортсменов, представлявших 24 крупнейших города России. На соревнованиях большого успеха добился минский гиревик А. Александрович, завоевавший 1-е место в полутяжелом весе. Солоневич, выступавший в тяжелом весе, занял 2-е место. Н. Зуев был третьим в соревнованияхборцов. Успешно выступал легкоатлет мин­чанин Есьманович.

В 1914 году минский атлет В. Соколдинский установил Всероссий­ский рекорд выжимания штанги для атлетов среднего веса (214 фунтов). Незаурядными силачами слыли минчанин Гашков, борисовчанин Скарбе, бобруйчанин Потапов, витебчанин Изюмов, гомельчанин Сидзевич и не­которые другие. 1

В самом начале империалистической войны (июль 1914-го) на терри­тории Белоруссии был установлен режим жесточайшего военно-полицей­ского террора. Начались военно-полицейские репрессии против прогрес­сивных организаций и прежде всего против организаций большевистской партии. Царское правительство опасалось всего прогрессивного, всего организованного. Губернские власти, получившие широкие полномочия, стали запрещать деятельность спортивных коллективов. Уже в 1914 году отделение общества "Санитас" в Минске было закрыто полицией "по мотивам политической неблагонадежности". Через некоторое время такая же участь постигла отделение "Унитас" в Гомеле и ряд других. Строго

и последовательно преследовалась деятельность "диких" команд и клубов. Повсеместно закрывались и отделения Российского общества велосипе­дистов-туристов в связи с тем, что все велосипеды были реквизированы л1 для оснащения самокатных батальонов.

Одной из попыток военно-физической подготовки пополнения для армии была "мобилизация спорта". Разработанное канцелярией главно-\ч наблюдающего за физическим развитием народонаселения Российской империи "Положение о мобилизации спорта" было утверждено 8 декабря 1915 года и предусматривало создание специальных военно-спортивных комитетов из представителей военного ведомства и спортивных обществ. Комитеты должны были, используя спортивные общества, обеспечить военно-физическую подготовку призывников. Положением предусматри­валось возобновить работу спортивных обществ, распущенных ь начале войны.

Несостоятельной оказалась попытка осуществить это в Белоруссии. С начала войны ее территория оказалась прифронтовой полосой, а в 1915 году значительная часть ее

была оккупирована немцами.

Несколько иное положение складывалось в Могилеве. Туда была перенесена ставка верховного главнокомандующего. Вся городская знать старалась выслужиться, показать себя. Сокольская организация могилев-ской мужской гимназии организовала подготовку гимназистов в соответ­ствии с наставлением по физической подготовке войск, проводились воен­ные игры, много внимания уделялось обучению военному строю. Несколь­ко гимназистов, прошедших программу "мобилизации спорта", были направлены в школу прапорщиков.

В 1916 году (23—26 мая) в Могилеве состоялся съезд по вопросам внешкольного образования. Он принял решение, обязывающее учебные заведения во внешкольной работе широко использовать военно-гимнасти­ческие упражнения, экскурсии и походы, игры, однако эти решения не нашли поддержки среди учителей и учащихся и не сыграли роли в реализации Положения о мобилизации спорта".

Словом, не успев сформироваться, споцти оймнасшчевкое движе­ ние в Белоруссии угасло, оставив малозСметнККй след в культурном на­ следии.

СТАНОВЛЕНИЕ

Принципиально новый этап развития физической культуры в Бело­руссии начался после Великой Октябрьской социалистической революции, в результате которой родилось государство, впервые в мире провозгласив­шее заботу о здоровье народа в качестве одной из важнейших своих обя­занностей. Советская власть создала политические и социально-экономи­ческие условия для всестороннего развития всех членов общества.

В Белоруссии, как и в целом по стране, физическая культура и спорт превратились из привилегий избранных в средство воспитания широких массе трудящихся, подготовки молодежи к многообразной социальной деятельности. В процессе развития физической культуры в БССР прояви­лись как специфические национальные особенности, так и общие для со­циализма тенденции.

С первых дней существования советское государство вынуждено было взяться за оружие для борьбы с внутренней контрреволюцией и ино­странной интервенцией. Перестройка всей жизни молодой республики на военный лад придала зарождавшейся советской физической культуре военно-прикладную направленность. Она была призвана решать практи­ческие задачи по подготовке трудящихся к вооруженной защите завоева­ний Октября. Организационная структура, формы, средства и методы совет­ской системы физического воспитания были подчинены этим задачам.

В марте 1918 года в крайне тяжелых для республики условиях состо­ялся VII съезд партии, назвавший в числе важнейших задач укрепление обороноспособности страны. В резолюции по докладу В. И. Ленина "О войне и мире" съезд подчеркнул, что главным направлением деятельности партии должно быть "принятие мер для повышения дисциплины и само­дисциплины рабочих и крестьян, для подготовки масс к самоотверженной защите социалистического отечества, для организации Красной Армии, для всеобщего военного обучения населения".

В соответствии с решением партии 22 апреля 1918 года Всероссийский Центральный Исполнительный Комитет Совета рабочих, солдатских и крестьянских депутатов издал декрет "Об обязательном обучении военно­му искусству", согласно которому при Революционном Военном Совете Республики было создано главное управление всеобщего военного обуче­ния и формирования резервных частей Красной Армии. На местах при воен­коматах образовывались отделы всеобщего военного обучения и военно- учебные пункты.

Основной задачей органов Всевобуча являлась подготовка боеспособных резервов для Красной Армии.

Обязательная государственная форма организации физической куль­туры не удовлетворяла потребности государства в физическом воспитании населения и особенно допризывной молодежи. Поэтому Всевобуч, на кото­рый было возложено общее руководство физической культурой, уже в конце 1918 — начале 1919 года повсеместно способствовал организации на местах спортивных кружков и обществ. В "Положении о губернском военном комиссариате", утвержденном реввоенсоветом республики в январе 1919 года, отмечалось, что отделы Всевобуча ведают организацией допризывной подготовки населения и должны содействовать развитию деятельности спортивных обществ, и главным образом тех из них, кото­рые могут быть приспособлены к выполнению программ допризывной подготовки.

В Белоруссии при активном участии органов Всевобуча возрождаются спортивные кружки и клубы, работавшие до революции, создаются новые. Во многих городах и уездах оживили свою деятельность "сокольские" организации, в Гомеле начинают работать кружки "Единение" и "Спорт", в Витебске — "Олимп" и т. д. Буржуазные кружки "Сокол" соседство­вали с комсомольскими "Красная молодежь", "Юные большевики".

Значительную роль в борьбе за советскую власть в Белоруссии сыграли части особого назначения (ЧОН). Многие группы обучавшихся военному делу коммунистов, комсомольцев и беспартийных активистов были пере­ведены на казарменное положение. Несколько позже на основании решения восьмой Всероссийской конференции (2—4 декабря 1919 года) эти группы были переформированы в части особого назначения (ЧОН). В разделе III "Военное обучение" резолюции конференции говорилось: "Все члены партии привлекаются в отряды особого назначения, поголовно обучаются владению оружием..."¹³ Уже в конце 1919 года был создан Белорусский штаб ЧОН, а на местах — в городах, уездах, волостях — подразделения. Руководителями штаба ЧОН были назначены активные деятели коммунис­тической партии Белоруссии П. 3. Шестаков, А. М. Красовский, Шемпель и др. Коммунисты и комсомольцы, находясь на казарменном положении, в нерабочее время изучали оружие, обучались приемам владения им, про­водили тактические учения на местности, занимались физической подго­товкой. Начиная с лета 1921 года в частях особого назначения стали про­водиться лагерные сборы, во время которых физической подготовке уделялось большое внимание.

Кроме этого, во всех подразделениях ЧОН создавались спортивные кружки, которые согласно уставу, утвержденному штабом ЧОН, ставили своей целью "максимальное использование всех рациональных средств физической культуры, направленных на физическое оздоровление".¹⁴ Для достижения этой цели спортивные кружки ЧОН организовывали занятия по различным видам спорта, проводили спортивные состязания, "содействовали органам Всеобуча в деле развития спорта, всемерно агити­руя и пропагандируя важное значение физического развития в среде тру­довых масс".¹⁴

Кружки при ЧОН проводили занятия по легкой атлетике, гимнастике ("вольные упражнения, пирамиды, машинная гимнастика"), верховой

езде, футболу, баскетболу, лыжному и конькобежному спорту. Следует отметить, что членами спорткружков при ЧОН могли быть военнослу­жащие и все трудящиеся по рекомендации двух членов РКП (б) или РКСМ. Однако принадлежность к кружку не освобождала от прохождения обя­зательного курса военно-физической подготовки по программе Всевобуча.

Важное значение в налаживании работы органов Всеобуча имел Первый Всероссийский съезд по физической культуре, спорту и допризывной под­готовке, состоявшийся в апреле 1919 года в Москве. Съезд разрешил ряд методологических вопросов, утвердил "Положение о допризывной военной подготовке" и устав спортивного клуба, четко сформулировал задачи допризывной подготовки. Военно-физическую подготовку съезд рассматривал в органической связи с идейно-политической работой среди допризывников, с воспитанием у них глубокого чувства патриотизма, готовности с оружием в руках защищать социалистическую Родину.

После съезда в городах Белоруссии органы Всевобуча при активной поддержке партийных организаций и участии комсомола создают военно-спортивные клубы. Уже в 1919 году такие клубы функционировали в Го­меле, Могилеве, Витебске. В следующем году военно-спортивные клубы возникли в Бобруйске, Борисове, Орше, Минске, Полоцке, Невеле и др. Они стали центрами физического, военного и идейного воспитания моло­дежи. Начальник главного управления Всеобуча Н. И. Подвойский под­черкивал: "Важным положением в программе Всеобуча является необ< ходимость слитных воедино физического, политического, военного и со­циального развития и воспитания трудящихся масс".¹⁵

Заметное место в работе органов Всевобуча занимала агитационно-пропагандистская работа, которая, с одной стороны, способствовала по­пуляризации физической культуры и спорта, а с другой — осуществляла идейно-политическое воспитание трудящихся средствами физической культуры. В полках Всевобуча создавались показательные физкультурные взводы, которые устраивали публичные выступления по поднятию тяжес­тей, гимнастике, боксу и т. д.

В 1919 году во многих городах и поселках Белоруссии были прове­дены парады и выступления допризывников, посвященные годовщине Всевобуча, а в Витебске состоялась 1-я губернская олимпиада, в которой участвовало около 240 физкультурников. В программу Олимпиады вхо­дили соревнования по легкой атлетике, верховой езде, французской борьбе и футболу.

20 мая 1920 года отмечался Всероссийский день спорта. Во многих населенных пунктах он ознаменовался парадами допризывников и сорев­нованиями. Витебский городской отдел Всевобуча провел первую в Бело­руссии общегородскую звездную эстафету с финишем на площади Сво­боды. Не было ярких спортивных костюмов, не было высоких результа­тов, но были задор и энтузиазм, вера в прекрасное будущее, поэтому первые спортивные состязания повсеместно проходили как праздник.

В том же 1920 году состоялись первые лыжные соревнования — пер­венство спортивных ячеек Витебского дорожного участка. В 1922 году в Минске были проведены первые соревнования по легкой атлетике с уча­стием спортсменов Москвы и Смоленска, а также первый розыгрыш пер­венства Белоруссии по футболу. Первая международная встреча футболистов состоялась в 1923 году в Минске. Тогда белорусские спортсмены выиграли у футболистов рабочего спортивного союза Франции. Так за­кладывалась основа белорусского спорта, основа будущих успехов.

Большое внимание уделял Всевобуч и физическому развитию детей. В начале 1920 года при могилевском губернском, а затем и витебском управлениях Всевобуча были созданы Советы физической культуры на пра­вах совещательного органа, объединявшего деятельность спортивных, профсоюзных организаций и ведомственных учреждений. Одним из первых постановлений этих Советов предусматривалось введение с 1 апреля 1920 года физического воспитания как обязательного предмета в школах, подготовка инструкторских кадров, создание материальной базы и исполь­зование для этих целей спортивных площадок, находившихся в распоряже­нии Всевобуча. Но реализовать это постановление удалось не сразу. Разруха и голод, болезни и беспризорность оставила гражданская война. И в этих условиях партийные, комсомольские и профсоюзные организации при­нимали меры по оздоровлению и физическому развитию подрастающего поколения. Продолжал физкультурно-спортивную работу Всевобуч. На его съездах обсуждались вопросы совершенствования работы по физической культуре, привлечения женщин к занятиям в спортивных кружках, органи-. зации спортивно-оздоровительной работы с детьми.

В конце 1921 года на площадках Воевобуча начали проводиться занятия детских групп. Органы Всевобуча провели значительную работу по развитию в Белоруссии различных видов спорта, под их непосредственным руковод­ством в различных городах республики организовывались соревнования по борьбе, поднятию тяжестей, легкой атлетике, лыжному спорту, бас­кетболу, футболу.

С переходом нашей страны к мирному строительству формы и ме­тоды физического воспитания населения, сложившиеся в военные годы, становились малопригодными. Главное управление всеобщего военного обучения, стремясь приспособить формы организации к новым условиям и сократить созданную сеть спортивных клубов и кружков, централизовать ее, приняло решение о создании районных спортцентров. В Белоруссии эта реорганизация проводилась быстро и энергично. Однако экономические возможности страны еще не позволяли содержать за счет государства широкую сеть спортцентров.

Физическая культура и спорт всегда были привлекательными для мо­лодежи, и не случайно I съезд комсомола Белоруссии, который состоялся 24 сентября 1920 года, в условиях полной хозяйственной разрухи, раз­вала промышленности и сельского хозяйства, в период острой классовой борьбы, обсудил вопросы физического воспитания как важного участка своей деятельности.

Большое значение для дальнейшего развития советской физической культуры имел III Всероссийский съезд комсомола (2—10 октября 1920 года). На съезде с речью "О задачах союза молодежи" выступил В. И. Ленин. Принципиальные указайия по вопросам коммунистического воспитания, изложенные в речи, были .положены в основу решения и по вопросу "О милиционной системе и физическом воспитании молодежи". В этом решении отмечалось: "...физическое воспитание подрастающего поколения является одним из необходимых элементов общей системы

коммунистического воспитания молодежи, направленной к созданию гармонически развитого человека, творца — гражданина коммунистическо­го общества. В настоящий момент физическое воспитание преследует также непосредственно практические цели: 1) подготовку молодежи к трудовой производственной деятельности и 2) подготовку к воору­женной защите социалистического отечества".¹⁶

Сформулировав цели и задачи физического воспитания, определив его место в системе коммунистического воспитания, съезд указал, что физическое воспитание и допризывная подготовка молодежи в органи­зациях Всеобуча создают наиболее благоприятные условия для широкого распространения физкультуры и спорта среди молодежи. Съезд нацелил комсомольские организации на более активное участие в развитии физ­культурного движения.

Живо отозвавшись на призыв съезда, комсомольские организации Белоруссии стали инициаторами создания новых кружков физкультуры на предприятиях и в учебных заведениях, строительства спортивных пло­щадок, проведения спортивных мероприятий с широким привлечением молодежи.

Об умелом использовании комсомолом спортивных организаций для усиления своего влияния на пролетарскую молодежь свидетельствует докладная ЦК КСМБ президиуму ЦИК БССР от 8 августа 1922 года. В ней сообщалось: "Беспартийная молодежь во многих профсоюзах находится под влиянием Союза. Этому способствовала культурно-просветительная работа вроде экскурсий, вечеров, спортзанятий, медицинского освидетель­ствования".

Значительно возросла роль комсомола в развитии физкультурного движения после окончания гражданской войны и перехода к восстанов­лению народного хозяйства. В этот период в Белоруссии активизировали свою деятельность буржуазные и националистические спортивные общества "Сокол", "Богатырь" и другие, добивавшиеся нейтральности в своей деятельности, уклонявшиеся от выполнения указаний Всеобуча, противо­поставлявшие себя комсомольским организациям. Усилилось мелкобур­жуазное влияние на часть физкультурников, обострилась классовая борьба среди молодежи, занимающейся физической культурой и спортом.

Комсомол начал увеличивать число своих спортивных кружков, при­влекая в них рабочую и учащуюся молодежь. К началу 1923 года только в Витебской губернии имелось 19 таких кружков. В кружках рабочей молодежи занималось 1230 человек, постоянную работу вели 23 инструк­тора Всевобуча.

Спортивные кружки "Чырвоны маладняк" в Гомеле, Могилеве и не­которых других городах Белоруссии, "Кружок физкультуры рабочей профсоюзно-комсомольской молодежи" при бобруйском городском клубе комсомола охватывали значительное количество молодежи и прово­дили большую работу по развитию физической культуры и спорта в рес­публике.

По инициативе комсомола в 1922 году в Минске были созданы первые спортивные кружки для детей школьного возраста "Юный Спартак", в 1923 году они уже действовали в большинстве городов Белоруссии, а штаб дружины "Юный Спартак" в Минске объединил около 900 детей

{

12—16 лет. В отличие от отрядов "Юных коммунаров", которые под при­крытием громкого названия представляли собой буржуазно-скаутские организации и были ликвидированы по решению II съезда РКСМ (1919), кружки "Юный Спартак", руководимые комсомолом, имели ясно вы­раженную идейную направленность в физическом и классовом воспитании пролетарских детей.

Возникла несогласованность в деятельности ведомств, руководивших физической культурой. Поиск более приемлемых форм организации физ­культурной работы начал вносить путаницу, отвлекал от решения основных задач по физическому воспитанию и в значительной степени тормозил рост физкультурных организаций.

Главное управление Всеобуча в 1922 году выступило с предложением создать единую в стране общественную организацию — Российский союз красных организаций физической культуры. Устав этого союза предусмат­ривал создание самодеятельных спортклубов по территориальному прин­ципу, что неизбежно приводило бы к отрыву физкультурных организаций от производства, уводило бы их от влияния партийных и комсомольских организаций. Вместе с тем территориальный принцип построения Союза благоприятствовал возникновению и деятельности буржуазных спортивных обществ. В условиях острой классовой борьбы такое было недопустимо. Поэтому вопрос о создании этой организации стал предметом специального обсуждения на IV съезде комсомола Белоруссии (июнь 1922 года), кото­рый единодушно поддержал решение IV съезда РКСМ о ликвидации бур­жуазных спортивных обществ и осудил практику Союза красных орга­низаций.

В октябре 1922 года V съезд РКСМ окончательно сказал "нет", отме­тив, что Союз красных организаций физической культуры является фак­тически второй массовой организацией рабочей молодежи, а это противо­речит программе комсомола и практическим интересам коммунистическо­го юношеского движения в России.

Съезд заострил также внимание всех комсомольских организаций на необходимости согласовать работу по физической культуре с общим планом воспитания в классовом духе и принял специальную резолюцию "О физкультуре", в которой подчеркивалось важное значение развития физической культуры и спорта для усиления влияния комсомола на массы рабоче-крестьянской молодежи.

Решение съезда комсомола усилить воспитательную направленность физической культуры и спорта требовало дальнейшего роста физкуль­турных рядов. Эта потребность вступала в противоречие с формами руко­водства и организации, сложившимися в годы гражданской войны. Ком­сомол поставил вопрос о необходимости изменения форм и методов физи­ческого воспитания и органов руководства физкультурным движением.

Всеобуч практически выполнил возложенные на него задачи по созда­нию необходимых резервов для отражения возможной интервенции. В но­вых условиях требовалась иная система руководства физической культу­рой в стране. Для согласования и объединения научной, учебной, организа­ционной деятельности различных учреждений и ведомств по физическому воспитанию трудящихся 27 июня 1923 года был создан Высший совет физической культуры (ВСФК) на правах постоянной комиссии при ВЦИК. Председателем ВСФК стал народный комиссар здравоохранения Н. А. Семашко.

Через месяц начал работу Высший совет физической культуры Бело­руссии. Одновременно создавались губернские и уездные советы физ­культуры, комсомольские спортивные кружки постепенно передавались в ведение профсоюзов.

Перед советами физической культуры в БССР возникли серьезные трудности: не хватало кадров и материальных средств, практически отсут­ствовала связь между уездами. Если в крупных городах республики работа по физическому воспитанию проводилась, то в деревнях и поселках о ней и не слыхали. Не удивительно, что в докладе о работе ВСФК Белоруссии за 1924 год отмечалось: "Работа на местах еще не начиналась и перед Выс­шим советом стала задача начать свою работу заново".

После нового административного деления БССР (вместо губерний и уездов возникло 10 округов и 100 районов) быстро стали создаваться и налаживать работу советы физкультуры. В состав советов вошли пред­ставители райкомов партии и комсомола, райисполкомов и райздрав­отделов. ВСФК Белоруссии стал энергично устанавливать связь с окруж­ными и районными Советами, оказывать им помощь в строительстве спор­тивных площадок, простейших гимнастических городков. Широкое рас­пространение получили недели физкультуры, пропагандировавшие физи­ческую культуры как важнейшее средство оздоровления трудящихся.

В годы реконструкции народного хозяйства и социалистической инду­стриализации задачи оздоровления трудящихся масс, и особенно молоде­жи, приобрели важнейшее государственное значение. Как указывал пред­седатель Красного спортивного интернационала Н. И. Подвойский: "Здо­ровье рабочих СССР является основой производительности труда, основой культуры страны, основой военной мощи СССР. Пролетариат России несет на себе тягчайшие следы многовековой эксплуатации и угнетения и пол­ного ослабления его физических сил семилетним периодом империалисти­ческой и гражданской войн и всеми их последствиями. Физическое ослаб­ление пролетариата, главным образом его молодежи, угрожающее".¹⁷

Действительно, в 1923 году при медицинском освидетельствовании подростков в БССР были получены неутешительные данные: из 2426 обсле­дованных больными оказались 1161, т. е. почти половина. Аналогичные результаты дали обследования рабочей молодежи.

Выдвижение оздоровительной направленности физической культу­ры в 1923—1925 годах на первый план не умаляло принципов ее всесто­ронности, но целый ряд работников организаций и ведомств, осуществляв­ших физическое воспитание, не понял этого. Ратуя за развитие физической культуры как средства укрепления здоровья, они пренебрегали остальными задачами, что привело к гигиеническому уклону в ее развитии.

Подобные перегибы в Белоруссии выразились в отказе в ряде случаев от соревнований, возникновении "педологического" уклона, внедрении "нормальных" уроков физической культуры в школах республики. "Нор­мальные" уроки представляли собой комплексы строго дозированных упражнений, соответствующих нормальным, т. е. привычным для ребенка напряжениям. Подобные уроки слабо содействовали тренируемости орга­низма детей, подготовке его к повышенным напряжениям и преодолению трудностей.

24

Важное значение в исправлении этого перегиба и дальнейшего развития физкультурного движения в Белоруссии имело решение XV конференции ВКП (б) "Итоги работы и очередные задачи профсоюзов" (26 октября -3 ноября 1926 года). Осудив книжный, "рациональный" подход к физи­ческой культуре, приводившей к уродливым формам работы, игнориро­ванию соревновательного метода, партийная конференция отметила, что все это вредит развитию разнообразных видов и форм физкультуры.

Последовавшее оживление работы по различным видам спорта с уче­том удовлетворения возрастающих индивидуальных интересов спорт­сменов, увеличение размаха соревнований и более активное участие в них трудящихся продемонстрировало ошибочность взглядов на соревнования, как на "конкуренцию, не характерную для социализма", "подрывающую здоровье пролетариата". Возникшие впоследствии массовые формы под­твердили, Что соревновательный метод не противоречит оздоровительной направленности физической культуры, но обогащает ее, придает ей боль­шую привлекательность, открывает широкое поле для самовыражения личности.

Стремясь найти наиболее эффективные формы массовой работы, Высший Совет физической культуры Белоруссии в феврале 1923 года провел 1-й Всебелорусский зимний праздник физкультуры, в программу которого были включены соревнования по гимнастике, тяжелой атлетике, лыжному и конькобежному спорту. Это было первое крупное спортивно-массовое мероприятие республиканского масштаба. Итоги праздника показали, что он вызвал интерес у молодежи и способствовал решению воспитательных задач.

Красочной демонстрацией физкультурников и парадом участников в августе 1924 года в Минске начался 1-й летний Всебелорусский праздник физической культуры. Ему предшествовали окружные праздники и сорев­нования, вызвавшие большой интерес широкой общественности и ожив­ление работы в кружках физкультуры. Более 200 сильнейших спортсме­нов в составе 8 сборных команд округов приняли участие в продолжав­шихся шесть дней соревнованиях по легкой атлетике, футболу, баскет­болу, теннису, велоспорту. Участники показали довольно высокие ре­зультаты: по 12 видам легкой атлетики были установлены первые всебелорусские рекорды. Успешнее всех выступили спортсмены Витебско­го округа: завоевав 13 первых и 2 вторых места, они стали победителями в общекомандном зачете. Вторыми оказались атлеты Минска, а третье и четвертое места поделили команды Бобруйского и Борисовского округов.

1-й Всебелорусский праздник стимулировал спортсменов к достиже­нию высоких результатов. Однако немало трудностей предстояло преодо­леть на пути к реальной массовости физической культуры в республике.

Нехватка денежных средств не позволила ВСФК Белоруссии направить команду белорусских спортсменов для участия в первом Всесоюзном празднике физической культуры. Удалось это только Витебскому ОСФК.

Вообще деятельность Витебского Совета физкультуры была наиболее успешной в то время. Об этом свидетельствует и отчет Витебского Губ-совета физической культуры за 1923 год: "С целью агитации и пропаганды в летний период проведены спортивные состязания на первенство городов и уездов, розыгрыши первенства по футболу и баскетболу в День физ­культурника 12 августа, а также командирована спорткоманда в Москву на розыгрыш первенства республики по военному троеборью, легкой атлетике и футболу. В зимний период организованы соревнования по гимнастике, лыжам и др. видам спорта, а также ведется работа к участию в лыжных состязаниях на первенство Республики и государственном празд­нике физкультуры. Вся спортивная жизнь, а также работа освещается в местной прессе".¹⁸

На 1 мая 1923 года в Витебской губернии функционировало 42 спор­тивные ячейки, объединявших 3314 физкультурников. Работу вели 58 инструкторов преимущественно с курсовым образованием.

В большинстве же Советов физической культуры Белоруссии была иная картина. Вот, например, какое положение обрисовывает доклад Мозырского окружного Совета: "...Сметы ОСФК не имеет никакой. Имеет­ся 1 инструктор-любитель без образования. У ОСФК имеется спортинвен­тарь: 1 брусья, 1 турник, 1 наклонная лестница, 1 пудовик, 15 пар лыж. На фабрике "Красный Октябрь" и при клубе "Интернат" имеются кружки физкультуры. Руководят работой комсомольцы из кружка политинструк-торов".¹⁹ Аналогичное положение раскрывается и в докладах других ОСФК. Оказать помощь отстающим округам был призван Белорусский совет физической кульутры. Начали работать курсы по подготовке физ­культурных кадров. В июне 1924 года в Минске прошло первое Всебело-русское совещание работников Советов физической культуры, на кото­ром рассматривались вопросы улучшения физического воспитания детей, рабочей и сельской молодежи. Все это дало ощутимые результаты. По данным Высшего Совета физической культуры Белоруссии, на 1 мая 1924 года в учебных, производственных и комсомольских кружках физ­культуры насчитывалось более 16 тысяч человек. Только в течение лет­него сезона было проведено 22 спортивных соревнования республикан­ского масштаба. В сентябре 1924 года два витебских спортсмена Г. Колду-нович и Н. Пирогов совершили сенсационный по тем временам велопробег по маршруту Витебск—Москва—Курск—Витебск. Дистанцию более 2000 км они преодолели за 26 дней. Пробег был составной частью недели красного спорта и вызвал большой интерес во всей стране. Гомельский спортсмен Сидзевич занял 3-е место среди борцов тяжёлого веса на первенстве СССР, проходившем в декабре 1924 года в Киеве.

14 июня 1925 года белорусская физкультурная организация была принята в Красный спортинтерн (КСИ) на правах самостоятельной секции. В 1926 году при ВСФК создается Всебелорусское бюро интернациональной связи со спортивными организациями зарубежных стран, которое активно занялось организацией демонстраций в поддержку Красного спортинтерна, интернациональных дней физической культуры, сбора средств в фонд КСИ, расширением контактов с рабочими физкультурными организациями Чехословакии, Прибалтийских республик, Польши (особенно организа­циями Западной Белоруссии) и других стран.

В 1926 году футбольная команда из Лейпцига (Германия) провела пять встреч с белорусскими командами, в 1928 году состоялась товари­щеская встреча сборной команды БССР с футболистами рабочих спор­тивных организаций Швейцарии. В 1927 году состоялась первая между-

26

народная встреча белорусских легкоатлетов и волейболистов с чехосло­вацкими спортсменами. Эти и другие встречи с зарубежными рабочими спортсменами способствовали интернациональному воспитанию бело­русских физкультурников и спортсменов.

13 июля 1925 года ЦК РКП (б) принял развернутое постановление "Задачи партии в области физической культуры". Определяя сущность физической культуры и ее значение в социалистическом обществе, Цент­ральный Комитет указал, что "...физическую культуру необходимо рас­сматривать не только с точки зренния физического воспитания и оздо­ровления и как одну из сторон культурной, хозяйственной и военной подготовки молодежи, но и как один из методов воспитания масс (по­скольку физическая культура развивает волю, вырабатывает коллек­тивные навыки, настойчивость, хладнокровие и другие ценные качества) и, вместе с тем, как средство сплочения широких рабочих и крестьянских масс вокруг тех или иных партийных, советских и профессиональных организаций, через которые рабоче-крестьянские массы вовлекаются в общественно-политическую жизнь".²⁰

В отношении соревнований ЦК РКП (б) подчеркивал, что они должны быть одним из способов вовлечения масс в занятия физической куль­турой и спортом и выявления достижений, как индивидуальных, так и особенно целых коллективов.

Постановление 1925 года имело огромное значение для развития фи­зической культуры в Белоруссии, как и в целом по стране. Руководст­вуясь этим постановлением, партийные органы республики проделали значительную работу по расширению физкультурного движения. ЦИК БССР 29 июля 1925 года утвердил "Положение о Советах физкультуры БССР", способствовавшее организационному укреплению и расширению их полномочий. В ноябре того же года состоялся Всебелорусский съезд по физической культуре, обсудивший вопросы, связанные с перестрой­кой работы физкультурных организаций.

Важное значение в этот период придавалось совершенствованию фи­зического воспитания учащихся школ. К 1925 году были организованы занятия физической культурой в 75—80 процентах школ республики. Зна­чительное развитие получила внешкольная массово-физкультурная работа в кружках. Однако организационный уровень этой работы был крайне низким из-за нехватки специалистов: в БССР в 1925 году насчитывалось 107 физкультурных работников, большинство из которых не имело ника­кой специальной подготовки. Большую помощь в этих условиях оказывали комсомольцы-активисты. Порой им не хватало знаний, зато с излишком было энтузиазма. Для сельских учителей ВСФК Белоруссии разработал специальную "Памятку по проведению, физического воспитания в дере­венских школах". Она же явилась и учебной программой. Изучение школь­ных программ по физическому воспитанию было включено в планы техни­кумов, вузов, окружных курсов переподготовки учителей.

В декабре 1925 года сообщением о подготовке 2-го Всебелорусского зимнего праздника физкультуры начала спортивные передачи первая ши­роковещательная радиостанция Минска, впоследствии сыгравшая важную роль в популяризации физической культуры и спорта в Белоруссии.

Праздник прошел в феврале 1926 года в Могилеве. По его программе был проведен первый чемпионат республики по лыжному спорту — участ­вовали команды Минска, Полоцка, Орши, Витебска и Могилева.

Для популяризации лыжного спорта была проведена Всебелорусская лыжная эстафета, в которой приняли участие команды всех округов. В пути лыжники проводили вечера молодежи, беседы на общественно-политические и спортивные темы.

Лыжный спорт, являясь эффективным средством физического раз­вития, не требовал специальных сооружений, дорогостоящего снаряжения, был доступен для всех желающих, прост в организации.

В последующие годы лыжные соревнования становятся традиционными и все более массовыми. Профсоюзные организации Белоруссии, учитывая быстрое развитие лыжного спорта, приняли активные меры по приобрете­нию инвентаря и организации прокатных баз. В Минске таких баз в 1926 го­ду было 2, в Могилеве — 4, в Витебске — 3, лыжные прокатные базы ра­ботали в Борисове, Слуцке, Орше, Полоцке, Мозыре и других городах республики.

Демонстрацией роста физкультурного движения Белоруссии стал 2-й Всебелорусский летний праздник физкультуры. Как и 1-й, он про­ходил в Минске, участвовали в нем команды всех округов. Всебелорус-скому празднику предшествовали соревнования, прошедшие во многих районах и городах, окружные праздники физкультуры.

Радостным событием для физкультурной общественности республики явилась победа гомельчанина 3. Синицкого на первенстве СССР по тяжелой атлетике. Выступая в средней весовой категории, он в пятиборье показал результат 422,5 кг и первым из белорусских спортсменов завоевал звание чемпиона Советского Союза.

1927 год стал годом активной подготовки белорусских спортивных организаций к Всесоюзной спартакиаде, посвященной первому пятилетнему плану и 10-летию советского физкультурного движения. Многочисленные спортивные события характеризовали этот год. На первенстве СССР по легкой атлетике Л. Шевченко из Гомеля победила в соревнованиях по ме­танию диска с результатом 25 м 78 см. Установив новый всесоюзный ре­корд, она стала первой из представителей белорусской легкой атлетики обладательницей титула чемпиона Советского Союза. Н. Лапидус в первый раз стал чемпионом БССР по тяжелой атлетике и удерживал это звание до 1952 года! Четыре раза выигрывал первенство СССР.

В 3-м Всебелорусском празднике физической культуры, проходившем в августе 1927 года в Гомеле, участвовало более 600 спортсменов, пред­ставлявших все округа республики. В соревнованиях легкоатлеты пре­высили 6 всесоюзных рекордов, высокие результаты показали пловцы, тяжелоатлеты, велосипедисты.

В этом же году в Гомеле был открыт первый бассейн для спортив­ного плавания и прыжков в воду, стадион железнодорожников с трибу­нами на 5 тысяч зрителей, в Бобруйске вошла в строй водноспортивная база с плавательным бассейном, а 7 ноября, в годовщину Великой Октябрь­ской социалистической революции, в Минске состоялось открытие Все-белорусского стадиона, которое вылилось в яркий праздник.