45. Современная гелеобиология

Гелиобиология - раздел биофизики, исследующий влияние активности солнца на земные организмы и их сообщества. Эти воздействия чрезвычайно многообразны. Многолетние изменения солнечной активности (циклы со средним периодом в 4,3; 6,5; 11,5; 16,1; 22; 33; 83; 88; 169; 178; 400; 600 и 1850 лет) влияют на многие эволюционные и экологические процессы (кратковременные и долговременные изменения численности организмов, периодичность эпидемий и многое другое). Годовые колебания продолжительности солнечного сияния, его интенсивности и другие показатели влияют на многие физиологические процессы, обусловливая не только обычную сезонность природных явлений, но и, например, интенсивность роста человека. Так, дети растут быстрее в северном полушарии в первую половину года, когда нарастает длина дня, а в южном полушарии, где увеличение длины дня идет во вторую половину года, соответственно и рост детей идет быстрее в это время. Основоположник современной гелиобиологии - а. Л. Чижевский (1897 - 1965).

А.Л. Чижевский доказал зависимость всех биологических процессов на Земле от цикла колебаний солнечной активности (СА), составляющего около 11 лет. Начатые им исследования мы продолжили с использованием современных возможностей кибернетики, вычислительной техники, квантовой физики, радиотехники и молекулярной биологии.

Чижевский использовал математический прием – «метод наложения эпох», в то время самый передовой для выделения высокоамплитудных ритмов среди «случайных» колебаний показателей. Уровень развития вычислительной техники 20-40-х гг. прошлого века не позволил ученому произвести достоверное выявление биологических и солнечных ритмов с периодами больше и меньше 11 лет, а также составить их классификацию.

Кроме развития практической гелиобиологии Чижевский, по-видимому, постоянно искал ответы и на жгучие теоретически вопросы этой науки:

1) где находятся биологические часы живого организма и как они работают;

2) с помощью какого механизма солнечные излучения регулируют обмен веществ в сложном организме и в изолированной живой клетке.

Доказательством служат эксперименты и глубокие теоретические изыскания по проблеме электрических свойств крови. Обозначив этими исследованиями стратегическое направление поисков в теоретической гелиобиологии, Чижевский конкретно ответить на поставленные вопросы не смог, так как не имел для этого необходимого фундамента: в годы активной работы ученого молекулярная биология еще не сформировалась, не была известна роль нуклеиновых кислот в составе генов и не существовало таких наук, как теория автоматического регулирования самонастраивающихся систем, кибернетика, фитобиология и современная иммунология, которые, в совокупности, позволили бы ученому создать представления теоретической гелиобиологии.

47. Концепция в.И. Вернадского о ноосфере.

Леруа ввел понятие ноосфера (сфера разума).

Тейяр де Шарден. Понимали под ноосферой вне биосферную оболочку мысли.

Вернадский дает иной подход. Ноосфера результат закономерной эволюции биосферы. Это результат человеческого труда. Развивающийся человеческий труд – человек мощная геологическая сила. Геологической силой становится разум, т.к. труд невозможен без разума.

Вернадский писал, Ноосфера есть новое геологическое явление на нашей планете. В ней впервые человек становится крупнейшей геологической силой. Он может и должен перестраивать своим трудом и мыслью область своей жизни, перестраивать коренным образом по сравнению с тем что было раньше.

Сначала влияние ч-ка как животного, оказывал только биологическое влияние. Человек начинает потреблять естественные богатства жизни, Потом начинает оказывать соц влияние, человек начинает потреблять естественные источники жизни(те природные богатства которые содействуют организации материального производства. Влияние стало носить противоречивый характер. Человек одомашнил и вывел многие новые виды домашних животных, ускорил эволюцию, искусственный отбор. Человек содействует уничтожению растений и животных. Человек создал техносферы.

Сейчас понимается сфера взаимодействия чел-ка и природы в пределах которой разумная ч-кая деятельность становится гл. фактором развития.