2. Ваше понимание социально-экономического ущерба

Лекции «природопользование»: Экономический ущерб – выраженные в денежной форме фактические или возможные потери народного хозяйства, обусловленные ухудшением экологической ситуации в результате антропогенной деятельности.

Социальный ущерб – это ущерб, наносимый прежде всего здоровью людей загрязненным воздухом, продуктами питания, низким качеством воды и т.д.

Социально-экономический ущерб — затраты на лечение и социально-трудовую реабилитацию, потери национально­го дохода, вызванные преждевременной смертностью и ут­ратой трудоспособности.

Интернет: Например: Дорожно-транспортные происшествия (ДТП), вызывающие гибель и ранения людей, потери материальных ценностей, приносят значительный социально-экономический ущерб. По оценкам зарубежных специалистов эти потери могут составлять до 5 % валового внутреннего продукта государства.

Экономическая оценка ущерба от ДТП необходима для принятия управленческих решений в сфере безопасности дорожного движения. Знание размеров ущерба дает возможность объективно оценивать масштабы и значимость проблемы дорожно-транспортной аварийности, определять объемы финансовых, материальных ресурсов, которые необходимо и целесообразно направлять на ее решение, оценивать эффективность различных мероприятий и целевых программ, направленных на сокращение аварийности. Оценка стоимости потерь от ДТП и доведение этой информации до населения имеет мощный социально-психологический эффект: эта информация предупреждает людей об угрозе их жизни и здоровью, способствует осознанию ими значения мероприятий и формированию общественной поддержки для их внедрения.

3. Покажите, как изменится освещенность в помещении и разряд зрительной работы, если в результате ремонта грязные стены изменили на свежепобеленные и грязный бетонный потолок покрыли свежей побелкой. Необходимые исходные данные считать известными.

Вариант 1: Пусть дано (подставляй другие цифры!!!посмотри свой решённый вариант из семинара):

Характеристики воздушной среды производственного помещения:свыше 5 мг/м³ пыли, дыма, копоти

А=18 м, В=30 м, Н_св=16, ρ_пот=30%, ρ_ст=10%,z=1,15. Разряд зрительных работ VII. Тип светильников С35ДРЛ. Тип и мощность освещения ДРЛ700.Количество ламп 1 т.

Рассчитаем количество светильников:

Индекс помещения:

Тогда Ф_л=41000 лм

S=18·30=540 м²

Побелённые: ρ_пот=0,7 ρ_ст=0,5

Е=(21·41000·1·0,39)/(540·2·1,15)=270,4 лк

ΔЕ=270,4-200=70,3 лк

Освещённость повысилась. Такого значения в разрядах нет, значит разряд не меняется, можно V б,в,г, VI, VII, VIII

Вариант 2: Исходные данные:Длина помещения (А) -18 м, Ширина помещения (В) – 30 м, Высота подвеса светильников (Нсв) – 16 м, Разряд зрительных работ – VII,Тип светильника – СЗ5ДРЛ, Тип и мощность источника освещения - ДРЛ 700, Свыше 5 мг/м3 пыли, дыма, газа,Количество ламп в одном светильнике (n) - 1

Решение:1) Площадь помещения (S) = 18*30=540 м2

Индекс помещения (i) = AB/(A+B)*Hсв=540/(18+30)*16=0,7

Рпот=30%,Рст=10%,η1=0,3,Z = 1,15,Фл = 41000,Кз = 2,z = 1,15

Nсв = ESKзz/Флnη1 = 200*540*2*1,15/41000*1*0,3 = 21

Рпот=70%

Рст=50%

η1=0,39

Енов = Nсв Флnη2/SКзz = 21*41000*1*0,39/540*2*1,15= 270

Следовательно, освещенность увеличилась на 70 лк, а разряд работ уменьшился и стал V

Вариант №6