Лекция №8 Методология и методика социологического исследования
ПЛАН
Разработка концепции и программы исследования (стр. 1);
Методика проведения социологического исследования (стр. 2);
Обработка и анализ документов (стр. 5);
Социологические опросы: интервьюирование, анкетирование (стр. 7);
Анализ и обобщение социологических исследований. Отчет и аналитическая записка (стр. 8).
* * *
Разработка концепции и программы исследования.
В социологическом исследовании выделяют три этапа:
подготовительный (разработка программы исследования);
основной (проведение исследования);
завершающий (обработка и анализ данных, выводы и рекомендации).
Социологу формулируется заказ чаще всего в виде обозначения некоторой проблемной ситуации. Указывается социальное противоречие, или неудовлетворительное состояние дел в той или иной сфере. На основе обозначенной проблемной ситуации следует формулировка проблемы.
Социальная проблема может обнаруживаться:
на социально-психологическом уровне, т.е. в смутном, не дифференцированном сознании людей или социальных групп;
на институциональном уровне социальная она затрагивает интересы больших социальных общностей, институтов и учреждений.
На высшем уровне социальная проблема имеет дело с интересами общества в целом.
Чтобы полученная формулировка не отличалась от предложенной заказчиком, социолог должен выяснить:
есть ли показатель, количественно или качественно характеризующий данную проблему;
есть ли учет и статистика по этому показателю и достоверна ли она;
вычленить наиболее существенные элементы проблемы, которые может решить именно социология.
* * *
Методика проведения социологического исследования
Дальше разрабатывается программа исследования. Она является обязательным исходным документом. Программа — это изложение основных задач, методологических предпосылок и гипотез исследования с указанием правил процедуры и логической последовательности операций по проверке гипотез. Она включает:
теоретический аспект - цели, задачи, объект и предмет исследований, определение понятий;
методологический аспект, куда включено обоснование выборки, методов сбора, обработки и анализа данных;
организационный аспект это план и порядок исследования, распределение человеческих и финансовых ресурсов.
Затем ставятся цели и задачи исследования. Здесь же излагается ожидаемый результат, объем затрат, времени и финансовых ресурсов, необходимых для его получения.
Цель исследования ориентирует на анализ проблемы в двух основных направлениях — теоретическом и эмпирическом. Определяется, какое это исследование - фундаментальное или прикладное.
Если основная цель формулируется как фундаментальная, то при разработке программы внимание уделяется:
изучению научной литературы, построению общей концепции предмета исследования, выделению научной проблемы и логическому анализу рабочих гипотез.
Если исследование прикладное, то сначала идёт анализ того, чем завершен предварительный материал, какие результаты он дал, затем, исходя из специфики заданного социального объекта, формулируются новые задачи. Только после этого в поисках ответов на поставленные вопросы обращаются к литературе.
Задачи исследования могут быть основными, т.е. относящимися к центральному вопросу исследования и неосновными.
Предмет и объект исследования.
Объект исследования — ученый выделяет совокупность параметров, которые считает важными для исследования данной проблемы. На этой же стадии формулируются гипотезы о возможном пути решения данной проблемы, а также определяются методы и формы проведения социологического исследования.
Интерпретация основных понятий.
Учёный
описывает предмет исследования;
переводит проблемную ситуацию на язык науки;
затем определяет связь с внешними объектами и внутренними субъективными факторами;
раскладывает понятия таким образом, чтобы можно было их в дальнейшем исследовать количественными методами.
Конечная цель - выработка понятий, доступных учету и регистрации. Их называют понятиями-индикаторам;.( их называют ключевыми.).
Предварительный системный анализ объекта исследования после его рассмотрения превращается в предмет целенаправленного изучения. На него влияют общие факторы, характерные для всей системы исследования специфические, те, которые непосредственно контролируются и регистрируются в ходе исследования. А также косвенные и объективные факторы, которые независимы от людей, их деятельности, а также субъективные, те, которые связанны с переработкой внешних впечатлений в сознании индивида.
Затем формулируется рабочая гипотеза, которая должна быть совместима со всеми другими фактами. Для отработки гипотез проводится предварительное пилотажное исследование.
Стратегический план исследования делят на три варианта исследовательского поиска:
Разведывательный план пердполагает уточнение проблемы и формулировку гипотез в условиях, когда объект исследования плохо изучен. В этом случае учёные изучение литературу по определённым вопросам, беседуют со специалистами, наблюдают. Всё это приводит к выдвижению гипотез.
Описательный план применяется в том случае, когда знаний об объекте достаточно для выдвижения описательных гипотез.
* * *